12.如圖甲所示是一臺地磅工作的基本原理圖,當小汽車駛入裝有壓敏電阻R的檢測區(qū)時,使R的阻值發(fā)生變化,其阻值隨壓力F變化的關系如圖乙所示,并使電表示數(shù)發(fā)生改變.已知電源電壓為220V,R0為定值電阻,阻值為110Ω.g取10N/kg.試問:
(1)壓敏電阻是由半導體(選填“導體”、“絕緣體”或“半導體”)材料制成的.
(2)當檢測區(qū)上沒有車輛時,電路中的電流應為多少?
(3)當壓敏電阻的電功率最大時,在檢測區(qū)上車輛的質量是多少?

分析 (1)介于導體和絕緣體之間的稱為半導體,利用半導體制成的特殊電阻能夠隨外界條件而自動改變電阻值;
(2)當檢測區(qū)上沒有車輛時,由圖乙可知壓敏電阻的阻值,根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律求出電路中的電流;
(3)根據(jù)電阻的串聯(lián)和歐姆定律表示出電路中的電流,根據(jù)P=I2R表示出壓敏電阻的電功率,然后變形表達式判斷壓敏電阻電功率最大時的阻值,根據(jù)圖象讀出檢測區(qū)上車輛的壓力,也是汽車的重力,根據(jù)G=mg求出汽車的質量.

解答 解:(1)壓敏電阻是由半導體材料制成的;
(2)當檢測區(qū)上沒有車輛時,F(xiàn)=0N,由圖乙可知壓敏電阻的阻值R=220Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,電路中的電流:
I=$\frac{U}{R+{R}_{0}}$=$\frac{220V}{220Ω+110Ω}$≈0.67A;
(3)由電路圖可知,定值電阻R0與壓敏電阻R串聯(lián),
所以,電路中的電流:I=$\frac{U}{R+{R}_{0}}$,
壓敏電阻的電功率:
PR=I2R=($\frac{U}{R+{R}_{0}}$)2R=$\frac{{U}^{2}}{\frac{(R+{R}_{0})^{2}}{R}}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{{R}^{2}+2R{R}_{0}+{{R}_{0}}^{2}}{R}}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{{R}^{2}-2R{R}_{0}+{{R}_{0}}^{2}+4R{R}_{0}}{R}}$=$\frac{{U}^{2}}{\frac{(R-{R}_{0})^{2}}{R}+4{R}_{0}}$,
當R=R0=110Ω時,壓敏電阻消耗的電功率最大,
由圖象可知,在檢測區(qū)上車輛產(chǎn)生的壓力F=1.5×104N,
因水平面上物體的壓力和自身的重力相等,
所以,由G=mg可得,在檢測區(qū)上車輛的質量:
m=$\frac{G}{g}$=$\frac{F}{g}$=$\frac{1.5×1{0}^{4}N}{10N/kg}$=1.5×103kg=1.5t.
答:(1)半導體;
(2)當檢測區(qū)上沒有車輛時,電路中的電流應為0.67A;
(3)當壓敏電阻的電功率最大時,在檢測區(qū)上車輛的質量是1.5t.

點評 本題考查了半導體材料的應用和串聯(lián)電路特點、歐姆定律、電功率公式的靈活應用,關鍵是根據(jù)圖象讀出壓力和電阻對應的值,難點是壓敏電阻消耗最大功率的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.小亮為了測量家中醬油的密度,進行了如下實驗:
(1)把天平放在水平桌面上,把游碼移至標尺左端的零刻線處,然后調節(jié)平衡螺母,使天平平衡;
(2)接下來進行了以下四項操作,如圖所示:
A.用天平測出空燒杯的質量m0
B.將部分醬油倒入燒杯中,用天平測出燒杯和醬油的總質量m1
C.將燒杯中醬油的一部分倒入量筒,測出這部分醬油的體積V;
D.用天平測出燒杯和剩余醬油的總質量m2;
以上操作步驟中有一步是多余的,它是步驟A(選填步驟序號)
(3)由圖可知待測醬油的質量為44g,體積為40cm3,醬油的密度為1.1×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

3.如圖甲所示,將光敏電阻Rg和定值電阻R0、電流表、電壓表連成電路,接在電壓不變的電源上,其中,定值電阻R0=8Ω,光敏電阻阻值隨光強變化關系如表:(“光強”表示光強弱程度的物理量,符號為E;單位是坎德拉,符號為cd).求:
光強E/cd123456
光敏電阻Rg18964.53.63

(1)在圖乙的坐標紙上繪制出光敏電阻Rg隨光強E變化關系的圖象.
(2)當光強為3cd時,閉合開關,電路中電流表的示數(shù)為0.5A,則電源電壓為7V.
(3)當光強為1.5cd時,閉合開關,則電流表的示數(shù)為0.35A.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.探究:凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?
(1)小明通過前面物理知識的學習,知道放大鏡就是凸透鏡,在活動課中,他用放大鏡觀察自己的手指(如圖),看到放大的手指的像;然后再用它觀察遠處的房屋,看到縮小的房屋的像.(選填“放大”、“等大”或“縮小”)
(2)小明想知道“凸透鏡成像的大小可能與哪些因素有關?”請你幫助小明完成猜想,凸透鏡成像的大小可能與物體距離凸透鏡的距離有關
(3)小明在光具座上,不斷改變蠟燭與透鏡間的距離,并移動光屏進行實驗,所獲得的實驗數(shù)據(jù)如表所示.分析數(shù)據(jù)可知物體到凸透鏡的距離越短,光屏上像的大小就越大,同時發(fā)現(xiàn)像到凸透鏡的距離就越遠.
物體到凸透鏡的距離/cm40302015108
光屏上像到凸透鏡的距離/cm13.5152030光屏上沒有像光屏上沒有像
光屏上像的大小縮小縮小等大放大
(4)小明班照畢業(yè)照時,攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學沒有進入取景框內,這時攝影師應使照相機遠離同學(選填“靠近”或“遠離”),同時還應將照相機的鏡頭縮短.(選填“伸長”、“縮短”或“不改變”).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

7.有一功率為40KW,熱機效率為25%的汽車正在一平直公路上勻速行駛,受到的阻力為2000N,突然油箱指示燈報警,繼續(xù)行駛了25min發(fā)動機停止工作,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)油箱內無汽油.汽油的熱值為4.6×107J/kg,請你根據(jù)題中信息,求:
(1)汽車在這段時間內所做的有用功;
(2)汽車在這段時間內行駛的路程;
(3)油箱指示燈報警時油箱中汽油的質量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.在“伏安法測電阻”實驗中,某小組的實驗電路如圖1甲所示.

(1)本實驗是根據(jù)Rx=$\frac{U}{I}$算出電阻Rx的阻值.
(2)由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是3V.
(3)閉合開關前,應將變阻器滑片放在其最端右(選填“左”或“右”),閉合開關后,發(fā)現(xiàn)兩個電表中只有一個電表有示數(shù),初步檢查確認,接線完好和兩個電表無故障,則發(fā)生故障的元件應是電阻Rx(選填“電源”、“電阻Rx”或“變阻器”).
(4)排除故障后,經(jīng)過多次測量得到的實驗數(shù)據(jù)如表所示
數(shù)據(jù)序號12345
電壓U/V0.751.01.52.02.5
電流I/A0.090.140.220.280.32
①為減小實驗誤差,小明依據(jù)多次測量取平均值的做法進行了如下運算
Rx=$\frac{\frac{\frac{0.75V+1.0V+1.5V+2.0V+2.5V}{5}}{0.09A+0.14A+0.22A+0.28A+0.32A}}{5}$≈7.38Ω,由此得電阻Rx=7.38Ω.這樣的算法是不合理(選填“合理”或“不合理”)的.
②小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標系中描點、連線,得到各圖乙所示的U-I圖象.由圖可得電阻Rx=7.5Ω.
(5)由于沒有電壓表,小紅設計了如圖2甲所示的電路圖,其中電阻R0=20Ω,電流表A1、A2為兩個完全相同的電流表,連接好電路后,閉合開關,發(fā)現(xiàn)兩個電流表指針均煸轉了相同的角度,如圖2乙所示,則通過電阻Rx′的電流是1.6A.Rx=5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

4.如圖甲所示是小夢家新購買未拆封的電熱水器,他發(fā)現(xiàn)包裝箱上有一銘牌,如圖乙所示.待電熱器安裝完畢注滿水后,他關閉了家中的其他用電器,只讓電熱水器工作,觀察到家里的電能表(如圖丙所示)的轉盤1min轉了20圈,電熱水器中的水從15℃升高到35℃用了40min.請你結合包裝箱上的銘牌和電能表實物圖提供的有關參數(shù)信息解決以下問題.

=1.0×103kg/m3,g取10N/kg,c=4.2×103J/(kg•℃)]
問題一:銘牌上標有“堆碼層數(shù)極限4”,指包裝箱平放時最大堆放層數(shù)為4,超過則可能把最底層包裝箱壓壞.根據(jù)包裝箱尺寸計算平放時底面積為0.6m2,如果在水平地面上整齊平放堆放4層裝有電熱水器的包裝箱,求上面3層包裝箱對最下層包裝箱的壓強;
問題二:工人師傅把一個裝有熱水器的包裝箱從地面勻速搬到10m高的小夢家,求工人師傅對包裝箱所做的功;
問題三:求電熱水器中的水從15℃升高到35℃吸收的熱量;
問題四:求電熱水器的實際功率和加熱效率.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,小明將焦距為10cm的凸透鏡放在光具座中央,調節(jié)燭焰,凸透鏡和光屏的中心在同一高度.
(1)實驗中各器材的擺放位置如圖甲所示,若要研究物距大于2倍焦距時,凸透鏡的成像特點,則接下來的操作應該是c(填字母)
a.蠟燭,凸透鏡的位置保持不變,移動光屏直到找到清晰的像
b.光屏位置保持不變,將蠟燭移至15cm刻線處,移動凸透鏡直到找到清晰的像
c.凸透鏡位置保持不變,將蠟燭移至15cm刻線處,移動光屏直到找到清晰的像

(2)凸透鏡能成等大的像嗎?為了在實驗中準確的比較像和物的大小關系,小明采用了以下的做法:
①將白紙鋪在水平桌面上,把點燃的蠟燭和玻璃板放置在如圖乙所示的位置上,用筆在紙上畫出蠟燭的“像”.請你依據(jù)平面鏡成像特點,在圖乙中畫出A點在平面鏡中的像A′的位置,并畫出入射光線AO的反射光線.
②將畫有燭焰“像”的紙倒(填“正”或“倒”)貼在光屏上,這樣便能在接下來的實驗中準確的比較像和物的大小關系.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

2.如圖所示,光源S發(fā)出一條光射線射向水面,在水面處發(fā)生反射和折射,反射光線經(jīng)過A點.請畫出入射光線、反射光線好折射光線的大致方向.

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