【題目】王成和小龍進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

1)為了測(cè)出所用凸透鏡的焦距,王成將透鏡對(duì)著太陽(yáng),如圖甲所示,移動(dòng)白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點(diǎn),測(cè)量出該點(diǎn)到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯(cuò)誤是__,改正錯(cuò)誤后,王成用正確方法測(cè)出凸透鏡焦距為10cm;

2)為了使得蠟燭的像成在光屏的中央,王成認(rèn)為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______,而小龍則認(rèn)為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)比較后,發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理,結(jié)合你實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn),請(qǐng)指出:如果按照小龍的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可能給后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的不便是______;

3)正確操作的前提下,當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時(shí),光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像,該像為倒立、______(縮小/放大/等大)的實(shí)像,______(放大鏡/投影儀/照相機(jī))就是利用這一原理制成的,若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動(dòng),將凸透鏡移至______cm時(shí),光屏上再次出現(xiàn)清晰的像;

4)實(shí)驗(yàn)完成之后,小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖丁所示,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后,光屏上的像再次清晰,則靜怡同學(xué)的眼睛為______(近視眼/遠(yuǎn)視眼)。

【答案】凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng) 主光軸上 多次實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都需要調(diào)節(jié)器材高度 放大 投影儀 65.0 近視眼

【解析】

(1)[1]實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)(或沒(méi)有使得入射光線與主光軸平行);

(2)[2]為使像成在光屏的中央,應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在同一高度處,位于凸透鏡的主光軸上;

[3]如果按照小龍的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn),進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)時(shí),每次都需要調(diào)節(jié)器材高度,不方便;

(3)[4][5]由圖可知,物距

u=50.0cm-35.0cm=15.0cm

2fuf,

v=80.0cm-50.0cm=30.0cm,

光屏上得到倒立、放大的實(shí)像,投影儀應(yīng)用此原理;

[6]根據(jù)光在折射時(shí)光路的可逆性可知,保持蠟燭和光屏位置不變,當(dāng)

u′=30.0cm

時(shí),即凸透鏡移動(dòng)至

35.0cm+30.0cm=65.0cm

刻度線處,在屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像;

(4)[7]將眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了,將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后,光屏上的像再次清晰,說(shuō)明眼鏡對(duì)光有發(fā)散作用,眼鏡是凹透鏡,靜怡同學(xué)的眼睛為遠(yuǎn)視眼。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A. 絕緣體不容易導(dǎo)電是因?yàn)榻^緣體中幾乎沒(méi)有電荷

B. 其他因素一定時(shí),導(dǎo)體越粗它的電阻就越大

C. 導(dǎo)體的電阻越小,通過(guò)導(dǎo)體的電流就越大

D. 同一盞燈泡在剛開(kāi)燈時(shí)的電阻比發(fā)光一段時(shí)間后的電阻小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知電源電壓為U=6V,R1=10Ω,R2=5Ω,

(1)當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,求R2兩端的電壓和R3的阻值;

(2)當(dāng)S1、S2均閉合時(shí),求電流表的示數(shù)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

(1)冰的熔化過(guò)程持續(xù)了_____min。

(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的溫度﹣﹣時(shí)間圖象,由圖象可知:冰屬于_____(選填晶體非晶體),這樣判斷的依據(jù)是_____。

(3)圖乙中第4min時(shí),物質(zhì)處于_____態(tài)。

(4)圖乙中,物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能_____(選填大于”、“小于等于)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小倩和小青配合測(cè)量紙錐下落速度的實(shí)驗(yàn)時(shí),將兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的扇形,做成兩個(gè)錐角不等的紙錐,如圖所示.

1)為了測(cè)量紙錐的下落速度,需要的測(cè)量工具有____________

2)實(shí)際實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),紙錐下落的______(時(shí)間/路程)比較難測(cè)量,為了方便實(shí)驗(yàn)測(cè)量,應(yīng)該選用紙錐錐角______(較大/較小)的紙錐.

3)兩位同學(xué)猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的質(zhì)量有關(guān),并打算繼續(xù)用圖中的這兩個(gè)紙錐研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系,小軍認(rèn)為這樣做不科學(xué),其原因是______

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,為某種物質(zhì)熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。根據(jù)圖像判斷正確的是

A.該物質(zhì)熔化過(guò)程持續(xù)了30minB.該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)為80°C

C.在第35min,該物質(zhì)處于固液共存狀態(tài)D.在第10min到第30min之間,由于物質(zhì)溫度不變,所以不吸收熱量

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi), S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求:

(1)電源電壓是多少?

(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置 完全相同,燃料的質(zhì)量都為10g,燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量都相同。

(1)比較不同燃料的熱值應(yīng)選擇____兩個(gè)裝置(選填裝置序號(hào)A、B、C)。

(2)在“比較不同燃料的熱值”的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察溫度計(jì)的____比較燃料燃燒放出熱量的多少。已知酒精的熱值為3×107J/kg,10g酒精完全燃燒放出的熱量是____J。

(3)水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃),它的含義是____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線將金屬棒AB、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。金屬棒懸掛于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

1)蹄形磁鐵的N、S兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的方向是豎直____________(選填向上向下)。

2)實(shí)驗(yàn)中,靈敏電流計(jì)的作用是_______________

3)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)金屬棒做__________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。

4)閉合開(kāi)關(guān),若金屬棒不動(dòng),只移動(dòng)磁鐵時(shí),電路中___________產(chǎn)生感應(yīng)電流(選填“一定”、“可能”或“不會(huì)”)。

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