【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰塊熔化的特點(diǎn)，他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，并觀察物質(zhì)的狀態(tài)。

（1）冰的熔化過(guò)程持續(xù)了_____min。

（2）圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度﹣﹣時(shí)間”圖象，由圖象可知：冰屬于_____（選填“晶體”或“非晶體”），這樣判斷的依據(jù)是_____。

（3）圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)處于_____態(tài)。

（4）圖乙中，物體在A點(diǎn)時(shí)其有的內(nèi)能_____（選填大于”、“小于”或“等于”）在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

【答案】10 晶體 冰在熔化過(guò)程中，溫度不變 固 小于

【解析】

（1）由圖象可知，冰從第5min開(kāi)始熔化，到第15min完全熔化，共耗時(shí)15min﹣5min＝10min；（2）由圖象知，冰在熔化過(guò)程中溫度保持不變，即有一定的熔點(diǎn)，所以冰是晶體；（3）由圖象知，圖乙中第4min時(shí)，物質(zhì)還沒(méi)有熔化，因此物質(zhì)處于固態(tài)；（4）由圖可知，冰從A到B持續(xù)吸收熱量，故內(nèi)能變大，因此物體在A點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能小于在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽車(chē)多數(shù)采用汽油機(jī)作為發(fā)動(dòng)機(jī)，下列說(shuō)法中，正確的是

A. 如圖所示的沖程中，氣缸內(nèi)的氣體內(nèi)能變小

B. 汽油機(jī)的效率越高，消耗的汽油就越少

C. 隨著汽油的燃燒，汽油的熱值會(huì)減小

D. 水作為發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，吸熱后水的比熱容變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小易和小靜用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。原因可能是______（選填“L2短路”或“L2開(kāi)路”）。

（2）小易將電路中的導(dǎo)線a與電流表“0.6”接線柱相連的那一端改接到“-”接線柱上。其它都不動(dòng)。這樣連接的目的是測(cè)__________的電流（選填“干路”或“L2”），小靜認(rèn)為這樣不能達(dá)到小易的目的，理由是____________。

（3）小靜同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)并得到表格中的數(shù)據(jù)，歸納出：在并聯(lián)電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等。請(qǐng)指出小靜的探究過(guò)程的兩點(diǎn)不妥之處

①_________；

電流表的測(cè)量對(duì)象

電流表的示數(shù)I/A

L1所在的支路

0.16

L2所在的支路

0.16

干路

0.32

②_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小嘉在“測(cè)小車(chē)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了如圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置：小車(chē)從斜面頂端由靜止下滑，圖中的甲、乙、丙分別是小車(chē)出發(fā)、經(jīng)過(guò)中點(diǎn)、到達(dá)檔板時(shí)電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時(shí)：分：秒”)，則：

(1)實(shí)驗(yàn)原理：_________________________.

(2)實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使斜面的坡度較小，這樣是為了便于測(cè)量_________________________.

(3)小車(chē)通過(guò)全程的平均速度 v=________m/s；路程正好是全部路程的一半，則小車(chē)通過(guò)段的平均速度=________m/s；

(4)測(cè)小車(chē)通過(guò)的路程時(shí)，如果從開(kāi)始計(jì)時(shí)時(shí)的車(chē)頭量到計(jì)時(shí)結(jié)束時(shí)的車(chē)尾，則測(cè)量結(jié)果________(選填“偏大”“偏小”或“不變”) ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，所測(cè)物體邊長(zhǎng)為______cm；如圖乙所示，秒表讀數(shù)為______s.

（2）如圖丙，溫度計(jì)是根據(jù)______的原理制成的，讀數(shù)時(shí)視線______（A/B/C）是正確的，該溫度計(jì)此時(shí)讀數(shù)為______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】興趣小組觀察發(fā)現(xiàn)，熱水夏天冷卻慢、冬天冷卻快，這是什么原因呢？

亦晨和童謠同學(xué)做出如下猜想：

猜想一：液體的冷卻快慢可能與氣溫（室溫）有關(guān)；

猜想二：液體的冷卻快慢可能還與液體種類(lèi)有關(guān)；

（1）為了驗(yàn)證猜想一：深思熟慮后，兩個(gè)人向兩只完全相同的______（敞口瓶子/帶塞子的瓶子）中倒入質(zhì)量、______相同的熱水，分別放置于通風(fēng)的室內(nèi)和通風(fēng)的空調(diào)制冷的室內(nèi)，每隔5分鐘記錄一次水的溫度，直至水溫不變，這樣選取瓶子的依據(jù)是______；

（2）如圖所示，是亦晨同學(xué)根據(jù)其中一只容器測(cè)得的數(shù)據(jù)做出的圖像，可以發(fā)現(xiàn)熱水冷卻時(shí)溫度變化的特點(diǎn)是______，亦晨和童謠進(jìn)一步分析得出，液體冷卻快慢由______（液體的初溫/低溫環(huán)境的溫度/液體和低溫環(huán)境的溫度差）決定。

（3）根據(jù)亦晨和童謠的研究結(jié)果，請(qǐng)列舉日常生活的應(yīng)用：______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】王成和小龍進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

（1）為了測(cè)出所用凸透鏡的焦距，王成將透鏡對(duì)著太陽(yáng)，如圖甲所示，移動(dòng)白紙位置直到白紙上出現(xiàn)最小最亮的點(diǎn)，測(cè)量出該點(diǎn)到透鏡光心距離即為焦距.小龍指出王成的操作中存在的錯(cuò)誤是__，改正錯(cuò)誤后，王成用正確方法測(cè)出凸透鏡焦距為10cm；

（2）為了使得蠟燭的像成在光屏的中央，王成認(rèn)為應(yīng)該使?fàn)T焰和光屏的中心位于凸透鏡的______，而小龍則認(rèn)為只要將燭焰中心、光屏中心和凸透鏡光心調(diào)至如圖乙所示的一條傾斜直線上即可.在進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)比較后，發(fā)現(xiàn)王成的方法更為合理，結(jié)合你實(shí)驗(yàn)操作的經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)指出：如果按照小龍的方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可能給后續(xù)實(shí)驗(yàn)操作帶來(lái)的不便是______；

（3）正確操作的前提下，當(dāng)蠟燭、透鏡和光屏調(diào)至圖丙位置時(shí)，光屏上恰好出現(xiàn)了清晰的像，該像為倒立、______（縮小/放大/等大）的實(shí)像，______（放大鏡/投影儀/照相機(jī)）就是利用這一原理制成的，若保持丙圖中蠟燭和光屏的位置不動(dòng)，將凸透鏡移至______cm時(shí)，光屏上再次出現(xiàn)清晰的像；

（4）實(shí)驗(yàn)完成之后，小龍將靜怡同學(xué)的眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，如圖丁所示，光屏上原來(lái)清晰的像變得模糊了，將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡方向移動(dòng)適當(dāng)距離后，光屏上的像再次清晰，則靜怡同學(xué)的眼睛為______（近視眼/遠(yuǎn)視眼）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)設(shè)計(jì)的一個(gè)溫度計(jì)，如圖甲所示，瓶中裝的是氣體，瓶塞不漏氣，彎管水平部分有一小段液柱。

（1）這個(gè)溫度計(jì)是利用測(cè)溫____________的性質(zhì)制成的；

（2）此裝置遇到溫度降低時(shí)，液柱將向_______（選填“左”或“右”）移動(dòng)；

（3）圖乙是某患者測(cè)量體溫時(shí)，體溫計(jì)的示數(shù)圖，此時(shí)患者的體溫為_______°C，分度值為_______°C

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在探究“感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）他應(yīng)選用圖 所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（2）他將實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象記錄在下表中．

①分析得出： 電路的一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)，電路中就會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流．

②比較實(shí)驗(yàn) 可知：在磁場(chǎng)方向一定時(shí)，感應(yīng)電流的方向與導(dǎo)體切割磁感線的運(yùn)動(dòng)方向有關(guān)．

③若還想研究感應(yīng)電流的方向與磁場(chǎng)方向有關(guān)，需要進(jìn)行第6次實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?jiān)诒砀裰校?/span>a）、（b）兩處補(bǔ)充完整．

（3）這個(gè)現(xiàn)象在生產(chǎn)和生活中的重要應(yīng)用是 ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案