10月28日西園中學(xué)運(yùn)動會拉開序幕。以下是一位同學(xué)對運(yùn)動會比賽中的一些現(xiàn)象進(jìn)行了分析，其中不正確的是（　　 ）
A．短跑選手百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是利用了身體的慣性
C．鉛球運(yùn)動員將鉛球用力投出后，鉛球受重力和推力作用
D．運(yùn)動員向前跑步時(shí)要向后下方蹬地，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?/td>
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試題分析：A、短跑選手百米沖刺后很難停下，是由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)．所以A說法正確，不符合題意。
B．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑可以提高成績，是由于慣性保持原來的運(yùn)動狀態(tài)，是利用了身體的慣性。所以B說法正確，不符合題意
C．鉛球運(yùn)動員將鉛球用力投出后，鉛球只受重力，已離開手，不再受推力作用。所以C說法錯誤，符合題意。
D．運(yùn)動員向前跑步時(shí)要向后下方蹬地，利用了力的作用是相互的，人給地一個(gè)力。地給人一個(gè)向前的力。所以D說法正確，不符合題意。
點(diǎn)評：解答此題應(yīng)掌握：
①慣性是指物體有保持原來運(yùn)動狀態(tài)不變的性質(zhì)．
②知道力的作用效果：可以改變物體的形狀或運(yùn)動狀態(tài)．
③知道力的作用是相互的，一個(gè)物體受到力，同時(shí)給對方一個(gè)反作用力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

足球運(yùn)動是大家喜愛的運(yùn)動，它包含有許多物理知識：踢球時(shí)腳感到疼，說明力的作用是________的；踢出球后，球繼續(xù)運(yùn)動，這是由于___________的原因；飛行中的球會落向地面是由于球受到________。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用彈簧測力計(jì)拉著物體在水平面上向右勻速運(yùn)動，該物體受到的摩擦力為____________N，方向是 ____________；現(xiàn)用4.2N的拉力水平向右拉物體，該物體受到的摩擦力為____________N．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

小紅同學(xué)在喝完學(xué)生牛奶后，又用力吸了一下，她發(fā)現(xiàn)奶盒變癟了，這個(gè)現(xiàn)象說明力可以改變物體的___________，還可以證明___________是存在的。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）（1分）小紅的三次實(shí)驗(yàn)情況分別如圖（a）（b）（c）所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，用彈簧測力計(jì)拉木塊在水平木板（或毛巾）上做勻速直線運(yùn)動，根據(jù)           條件可知，這時(shí)滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)的示數(shù)．
（2）（2分）小紅在探究“滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系”時(shí)，利用圖（a）（b）兩組數(shù)據(jù)比較得出：“壓力越大，滑動摩擦力就越大”的結(jié)論．你認(rèn)為對嗎?          ．你的理由是:              .
（3）（2分）從圖（a）（c）兩組數(shù)據(jù)比較，你能得出的結(jié)論是：                              

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

為了弘揚(yáng)名族文化，2011年1月11日，高達(dá)9.5米的孔子像在天安門以東的國家博物館北門廣場正式亮相（如圖所示），這尊雕像成為天安門的一座文化新地標(biāo)，對于靜止在地面上的雕像，對雕像和地面進(jìn)行受力分析，                 和                是一對平衡力；                    和                 是一對相互作用力。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在實(shí)驗(yàn)室中，若要讓你通過實(shí)驗(yàn)“探究物體重力大小與質(zhì)量的關(guān)系”。
（1）你需要的器材有：                                                  ；
（2）請你在下面表格的基礎(chǔ)上，在第一欄的空白處填上適當(dāng)?shù)捻?xiàng)目，完成實(shí)驗(yàn)記錄表的設(shè)計(jì)。

（3）該實(shí)驗(yàn)至少需要三次以上實(shí)驗(yàn)測量的原因是                                。
（4）若通過多次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)物體重力與質(zhì)量的比值始終是一個(gè)定值，則可以得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是                                              。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

在如圖所示的一些與物理相關(guān)的生活現(xiàn)象中，圖_______主要表示力能使物體發(fā)生形變；圖_______主要表示力能使物體的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變；圖_______主要表示物體具有慣性。［均選填“（a）”、“（b）”或“（c）”］

　　　�。╝）                   （b）                  （c）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

按題目要求作圖：
（1）請畫出圖甲中足球所受重力的示意圖；
（2）掛的小球擺動到如圖乙所示位置，請畫出這時(shí)小球所受重力和拉力的示意圖.

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同步練習(xí)冊答案