3.在如圖所示的各種情況中,將相同重物勻速提升,若不計(jì)摩擦和滑輪重.拉力最大的是( 。
A.B.C.D.

分析 不計(jì)摩擦和滑輪重,定滑輪不省力,動(dòng)滑輪可以省一半力,滑輪組可以根據(jù)F=$\frac{1}{n}$G計(jì)算拉力.

解答 解:
由題知,不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重;
A、使用的是動(dòng)滑輪,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$G;
B、使用的是定滑輪,F(xiàn)=G;
C、使用的是滑輪組,n=3,F(xiàn)=$\frac{1}{3}$G;
D、使用的是滑輪組,n=2,F(xiàn)=$\frac{1}{2}$G.
由于重力相等,根據(jù)上述分析可得,使用B裝置拉力最大.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了不計(jì)摩擦和動(dòng)滑輪重時(shí),使用滑輪組省力情況的計(jì)算,能確定承擔(dān)物重的繩子股數(shù)(直接從動(dòng)滑輪上引出的繩子股數(shù))是本題的突破口.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.①做功沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③壓縮沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.①壓縮沖程  ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能  ③做功沖程  ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.①做功沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③壓縮沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.①壓縮沖程  ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能  ③做功沖程  ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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11.1962年5月,美國(guó)馬薩諸塞工學(xué)院把紅寶石激光射向月球,大約2.6s后收到了從月球反射回來(lái)的激光訊號(hào),請(qǐng)算出地球到月球的距離.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.單位換算:
(1)2km/h=0.56m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

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15.下列現(xiàn)象與蒸發(fā)無(wú)關(guān)的是(  )
A.夏天吃冰棒時(shí),發(fā)現(xiàn)冰棒冒白氣B.滿身大汗時(shí)扇電扇感到?jīng)隹?/td>
C.用電熱吹風(fēng)把濕頭發(fā)吹干D.夏天在教室地上灑水降溫

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12.如圖所示甲乙丙丁四幅圖是小明同學(xué),探究動(dòng)能的大小與那些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)情景:
本實(shí)驗(yàn)中的四個(gè)小球都是小鐵球,其中甲乙兩圖中小球的質(zhì)量相等,丙丁兩圖中小球的質(zhì)量不等.
(1)本實(shí)驗(yàn)的探究方法是:控制變量法.
(2)本實(shí)驗(yàn)的研究對(duì)象是:小球.(選填“小球”“木塊”或“斜面”)
(3)甲乙兩圖研究的是動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系.實(shí)驗(yàn)時(shí)將兩個(gè)質(zhì)量相等的小球放到同一斜面的不同高度由靜止釋放的目的是控制到達(dá)水平面速度相同.
(4)本實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)比較觀察木塊移動(dòng)的距離的大小來(lái)比較小球的動(dòng)能大小,這種比較的方法叫轉(zhuǎn)換法.
(5)比較甲乙兩次實(shí)驗(yàn),你可以得到的結(jié)論是:在質(zhì)量相同時(shí),速度越大,物體的動(dòng)能越大;
(6)比較丙丁兩圖可以得到的結(jié)論是:在速度相同時(shí),質(zhì)量越大,物體的動(dòng)能越大.

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13.教師在教室上課時(shí),聲音是靠空氣傳播的,水中的魚(yú)被它所喜歡的聲音吸引,表明液體能夠傳聲,“土電話”表明固體也傳聲.

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