【題目】小明想探究凸透鏡成像規(guī)律，凸透鏡的焦距為10cm，光具座上標尺的刻度范圍如圖所示。

（1）小明將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭固定在20cm刻線處，移動光屏，可以在光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的倒立、__________（選填“放大”或“縮小”）的像。

（2）小明將點燃的蠟燭固定在45cm刻線處，小明從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰__________的像。（選填“倒立”或“正立”）

【答案】縮�。�正立

【解析】

試題根據(jù)凸透鏡成像的三種情況進行判斷：當u＞2f時，成倒立、縮小的實像，照相機、攝像機就是根據(jù)這個原理制成的；當f＜u＜2f時，成倒立、放大的實像，幻燈機、投影儀就是根據(jù)這個原理制成的；當u＜f時，成正立、放大的虛像，放大鏡就是根據(jù)這個原理制成的．小明將凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，點燃的蠟燭固定在20cm刻線處，物距u=50cm－20cm=30cm，凸透鏡的焦距是10cm，u＞2f時，成倒立、縮小的實像．小明將點燃的蠟燭固定在45cm刻線處，u=50cm－45cm=5cm，u＜f時，成正立、放大的虛像，小明從透鏡的右側(cè)通過透鏡可以看到燭焰正立的像．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一圓柱體從水中勻速提起，直至其下表面剛好離開水面。用p表示圓柱體底部受到水的壓強，F浮表示圓柱體受到水的浮力，它們隨時間t變化的大致圖象正確的是

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)習了光學(xué)知識后，愛動腦筋的小明和小紅想自己探究小孔成像現(xiàn)象．如圖所示，他們給兩個空罐的底部中央分別打上一個圓孔和一個方孔，再用兩片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上．分別將小孔對著燭焰和燈絲，可以看到燭焰和燈絲通過小孔所成的像．

（1）甲圖中點燃的蠟燭距小孔20cm，它成像在距小孔15cm，則半透明膜上的像是_____

A. 倒立、放大的像 B. 正立、縮小的像 C. 倒立、縮小的像 D. 正立、放大的像

（2）由甲、乙兩圖可知實驗是在研究小孔成像與________的關(guān)系．

（3）分析比較________和________兩圖，可以得出小孔成像與物體的形狀有關(guān)；

（4）小明和小紅明白了：樹蔭下的圓形光斑（如圖所示）就是_____通過樹葉間的小孔在地面上形成的像．

（5）小明和小紅還聯(lián)想到：在太陽光或者日光燈下， 如果擋住了光的去路，地面上就會形成影子．細心的小明進一步發(fā)現(xiàn)，在日光燈下的影子灰蒙蒙一片，一點也不清楚，特別是處處裝點著電燈的大廳里，人和物的影子就更是模糊不清了．這是為什么呢？小明去問物理老師，老師拿出幾根蠟燭、一個圓柱形鐵塊，讓小明做了如下實驗：

①木塊放在桌子上，旁邊點上一只蠟燭．觀察鐵塊的影子．（如圖a）

②在旁邊再點上一只蠟燭，觀察鐵塊的影子（如圖b）

③繼續(xù)在鐵塊旁邊點蠟燭，直到將蠟燭圍滿鐵塊四周，觀察鐵塊的影子（如圖c和d）

小明發(fā)現(xiàn)，蠟燭影子越來越________（填“深”或“淺”），這時他又比較了一下白熾燈和日光燈，看到白熾燈的燈絲很集中，而日光燈的燈管卻很長，他想了一會后，高興的說：“老師，我明白了！”

請你替小明回答：原來不透明物體的周圍，若四周都有光源，就________.生活中的________（填一種應(yīng)用）就運用這一結(jié)論.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”時，將點燃的蠟燭放在距凸透鏡30cm處，在透鏡另一側(cè)距離透鏡16cm處的光屏上得到燭焰清晰的像。則下列相關(guān)說法正確的是（　�。�

①光屏上成倒立、放大的實像

②照相機是利用這一成像原理工作的

③該透鏡的焦距f一定滿足8cm＜f＜15cm

④將近視鏡片放在蠟燭和凸透鏡之間，要使光屏上出現(xiàn)清晰的像，光屏應(yīng)靠近透鏡

A. 只有①和③ B. 只有②和④ C. 只有②和③ D. 只有①和④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測量定值電阻阻值”和“測量小燈泡電功率”的實驗中：

（1）婷婷正確連接好電路后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片到某一位置時，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為 ______ Ω．

（2）婷婷僅把這一次實驗測得的阻值作為最后的結(jié)果，你認為合適嗎？ ______ ，理由是 ______ ．

（3）測出電阻后，婷婷將電路中的定值電阻換成了一個額定電壓為2.5V的小燈泡，測量小燈泡的電功率，圖乙是婷婷重新連接的不完整的電路，請你用筆代替導(dǎo)線將實物電路連接完整．（要求：滑片P向右移動時，小燈泡變亮）

（4）閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，使電壓表示數(shù)為 ______ V時，小燈泡正常發(fā)光，如果此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率是 ______ W．

（5）另一實驗小組同學(xué)，按正確方法完成實驗后，分別繪制了“定值電阻”和“小燈泡”的U-I圖象如丁圖所示，則表示“定值電阻”的U-I圖象的是 ______ （填“甲”或“乙”），這樣判斷的依據(jù)是 ______ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）每年一到夏季，中小學(xué)生溺水身亡事故時有發(fā)生，對水深度的錯誤判斷是引發(fā)溺水事故的原因之一．如圖所示，小剛由于錯誤判斷水深險些釀成悲劇，他及時上了岸，在岸邊產(chǎn)生了兩個疑問，請你幫他解釋這兩個疑問．

①看起來水不深��！________理由：________．

A．光的折射 B．光的反射 C．光的直線傳播 D．光的色散

②剛上岸怎么這么冷��！________

（2）在農(nóng)村，因為電壓不穩(wěn)定，經(jīng)常會發(fā)生電燈泡燒壞的現(xiàn)象．如圖中三幅漫畫生動描述了一位同學(xué)的一次經(jīng)歷，針對下列三幅漫畫，請你看圖回答：

①有一只燈泡不亮的原因：________．

②燈泡后來為什么又亮了：________．

③這個燈泡為什么更亮了：________．

④燈泡發(fā)光的能量轉(zhuǎn)化過程是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體，將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降，然后將圓柱體逐漸浸入水中，如圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖象．（g取10N/kg）下列說法正確的是

A. 當圓柱體剛好全部浸沒時，下表面受到水的壓強為700pa

B. 圓柱體受到的重力是4N

C. 圓柱體受到的最大浮力是12N

D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，電燈L標有“12V 2.4W”字樣。

（1）若開關(guān)S閉合，S1斷開時，電壓表示數(shù)為8V，電燈恰好能正常發(fā)光。求電源電壓和電阻R0的阻值。

（2）當開關(guān)S和S1都閉合時，求電流表示數(shù)和電阻R0消耗的電功率。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（）如圖，圖甲是某四沖程汽油機順序被打亂的工作圖，圖甲中的__________圖是吸氣沖程，圖甲中的__________圖是排氣沖程：（均選填“”、“”、“”或“”）

（）圖乙裝置在打氣過程中，瓶內(nèi)氣體的內(nèi)能__________，這個過程和圖甲中的__________圖能量的轉(zhuǎn)化相同（均選填“”、“”、“”或“”）

（）圖乙中，當我們觀察到塞子被推出去時，我們說內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，則瓶內(nèi)氣體內(nèi)能減少的依據(jù)是______________________________．

（）某型號的熱機在車輛以的速度勻速行駛時，發(fā)動機的轉(zhuǎn)速為轉(zhuǎn)，該汽油機內(nèi)做功__________次；若該熱機的效率為，行駛消耗了柴油，則柴油完全燃燒釋放的熱量為__________ ，車輛行駛時的阻力為__________ ．（汽油的熱值）

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