如圖是冰箱制冷劑循環(huán)路線示意圖，制冷劑在冷凍室的管子里發(fā)生的物態(tài)變化名稱是_______，此過(guò)程________（選填“吸熱”、“放熱”、“不吸放熱”）。
汽化，吸熱

試題分析：當(dāng)電冰箱工作時(shí)，制冷劑在冰箱冷凍室內(nèi)發(fā)生汽化而吸熱，使冷凍室溫度降低；在外面冷凝器中發(fā)生液化而放熱，將熱量散失在空氣中．因此制冷劑起到把“熱”搬運(yùn)到冰箱外，使冷凍室長(zhǎng)期保持低溫．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列事例中，能使蒸發(fā)變慢的措施是（　�。�
A．用電熱吹風(fēng)機(jī)將頭發(fā)吹干
B．農(nóng)業(yè)灌溉中用管道輸水代替溝渠輸水
C．將濕衣服晾到向陽(yáng)、通風(fēng)的地方
D．用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)“易冰箱”，水通過(guò)毛巾從從鐵片上面的水盆滲透到下面的水盆中，毛巾上的水會(huì)               （填物態(tài)變化的名稱）吸熱使箱內(nèi)的溫度降低，這是通過(guò)            （選填“做功”或“熱傳遞”）來(lái)改變物體的內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)加以說(shuō)明汽化和液化的定義，及汽化和液化的相同及不同之處.(6分)

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分）下面是小濱同學(xué)探究“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)的過(guò)程：
（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，小濱應(yīng)按照        （選填“自上而下”或“自下而上”）的順序進(jìn)行；
（2）安裝好器材開始實(shí)驗(yàn)后，小濱的操作如圖所示，請(qǐng)指出小濱的錯(cuò)誤之處：                                                      ；

（3）下表是實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不同時(shí)刻的溫度記錄，小濱由于粗心大意記錯(cuò)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你認(rèn)為錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是              ，你這樣判斷的理論依據(jù)是                                                ；
時(shí)間/min
…
8
9
10
11
12
13
14
…
溫度/℃
…
96
97
98
98
95
98
98
…
（4）改正數(shù)據(jù)后，小濱根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定該地水的沸點(diǎn)為               ℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?nbsp;                     （選填“大于”、“小于”或“等于”）1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；
（5）小濱撤去酒精燈后，發(fā)現(xiàn)水未停止沸騰，試分析其原因：                            （合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法正確的是
A．物體溫度越低，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈B．物體溫度越高，含有的熱量越多
C．水沸騰時(shí)吸收熱量，溫度保持不變D．物體的溫度為0℃時(shí)，其內(nèi)能為零

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面的圖中，正確表示水沸騰時(shí)杯底氣泡向上升的圖示是（ ）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示的現(xiàn)象中，屬于汽化的是

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

有一種能反映空氣中水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)．它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)的玻璃泡被濕布包起來(lái)了，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)讀數(shù)較   ；在一定的氣溫下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表示空氣的濕度越   ．

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同步練習(xí)冊(cè)答案