【題目】在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中,老師出示了如圖甲所示的裝置,并向裝置中加入一定量的水,此時(shí)你觀察到的現(xiàn)象是_____________,這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。稍后老師拿出如圖乙的壓強(qiáng)計(jì)準(zhǔn)備探究液體內(nèi)部是否存在壓強(qiáng),而小明認(rèn)為沒必要,利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中,你將觀察到_______。若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),_______更適合(填“甲”或“乙”),并說明理由___________________。
【答案】橡皮膜向外凸 橡皮膜向上凹 乙 因?yàn)橐已b置能探究液體向各個(gè)方向都存在壓強(qiáng)
【解析】
[1]甲裝置,沒有倒水時(shí),橡皮膜是平的,向裝置中加入一定量的水,水對(duì)橡皮膜有向下的壓力,有受力面積,能產(chǎn)生向下的壓力作用效果,會(huì)觀察到橡皮膜向外凸,這說明液體對(duì)容器底有壓強(qiáng)。
[2]甲裝置緩慢地浸入水中,水具有流動(dòng)性,能對(duì)橡皮膜有向上的壓力,有受力面積,能產(chǎn)生向上的壓力作用效果,看到橡皮膜向上凹,說明液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng)。
[3][4]7甲裝置能探究液體內(nèi)部能產(chǎn)生向上的壓強(qiáng),但是不能探究液體內(nèi)部向前、向后、向左、向右、向下的壓強(qiáng);由于乙裝置的金屬盒能朝上、朝下、朝左、朝右、朝前、朝后,能探究各個(gè)方向的壓強(qiáng);所以若要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn),乙更適合。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器是由我國自行設(shè)計(jì)并自主集成研制的,創(chuàng)造了下潛 7062 m 的中國載人深潛紀(jì)錄!膀札?zhí)枴泵媾R的主要技術(shù)難題是隨著下潛深度的增大,壓強(qiáng)會(huì)越來越大。小明想知道:
A.忽略“蛟龍?zhí)枴钡拇笮⌒螤,它在同一深度、不同方向受到的液體壓強(qiáng)是否相同;
B.不同海域的海水密度不同,“蛟龍?zhí)枴痹诓煌S虻耐簧疃仁艿降膲簭?qiáng)是否相同。于是,他借來實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,下圖是他的實(shí)驗(yàn)過程:
(1)本實(shí)驗(yàn)是通過U形管中液面的_______來判斷被測液體壓強(qiáng)的大小。實(shí)驗(yàn)前,他用手指輕輕按壓探頭的橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面幾乎沒變化,可能是_______;
(2)比較甲、乙和丙圖,可以知道在同種液體的同一深度,液體內(nèi)部各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_______;
(3)比較甲和丁圖,可以知道液體壓強(qiáng)與液體密度______(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”),支持該結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】中國茶文化源遠(yuǎn)流長,巴南銀針是巴南區(qū)二圣茶廠開發(fā)生產(chǎn)的特制高級(jí)針形名茶,系茶葉產(chǎn)品中的名綠茶珍品。如圖是小明給爸爸泡的一杯綠茶,觀察水中起伏的茶葉,結(jié)合所學(xué)的物理知識(shí),下列解釋正確的是( 。
A. 茶葉漂浮時(shí)受到的浮力與重力相等B. 茶葉在逐漸下沉?xí)r受到的浮力大于重力
C. 茶葉逐漸下沉過程中受到水的壓強(qiáng)不變D. 茶葉沉底后只受到重力和支持力的作用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、海綿)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時(shí),如圖所示,請(qǐng)仔細(xì)觀察并回答下列問題:
(1)該實(shí)驗(yàn)是通過_____來顯示壓力的作用效果;
(2)分析比較圖_____和圖_____的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:受力面積一定時(shí),壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較乙、丙的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得出:_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn).在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,出現(xiàn)這種情況,調(diào)節(jié)的方法是:_____
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出 B. 取下軟管重新安裝
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是_____(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將體積為0.001 m3的正方體木塊,放入盛有水的水槽內(nèi)。待木塊靜止時(shí),其下表面距水面0.06 m,已知ρ水=1.0×103 kg/m3 ,g取10 N/kg,求:
(1)木塊下表面受到水的壓強(qiáng)大;
(2)木塊受到的浮力大小;
(3)木塊的密度大小。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,用與毛皮摩擦過的橡膠棒接觸金屬箔已張開的驗(yàn)電器的金屬球,發(fā)現(xiàn)驗(yàn)電器的金屬箔先閉合,后又張開,以下說法正確的是
A. 摩擦過程中創(chuàng)造了電荷 B. 驗(yàn)電器的金屬箔開始時(shí)帶負(fù)電荷
C. 驗(yàn)電器的工作原理是異種電荷相互排斥 D. 此過程中,瞬間產(chǎn)生的電流方向是從箔片流向橡膠棒
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”時(shí),對(duì)有關(guān)的問題分析如下:
(1)他們利用圖甲所示裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),先用彈簧測力計(jì)勻速拉著木塊沿長木板滑動(dòng),此時(shí)彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對(duì)____________力.
(2)在探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時(shí),他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變,改變________________;實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用了_____________________的研究方法.
(3)實(shí)驗(yàn)中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定性,很難讀數(shù),為了解決這個(gè)問題,小明同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.利用該裝置的優(yōu)點(diǎn)是____________________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】分別給甲、乙兩種固態(tài)物質(zhì)加熱,最終全部變成液態(tài),它們的溫度隨加熱時(shí)間變化的圖像如題圖所示,下列說法正確的是( 。
A.甲物質(zhì)是晶體,乙物質(zhì)是非晶體
B.甲物質(zhì)的熔點(diǎn)為210℃
C.乙物質(zhì)在BC段時(shí)處于固液共存狀態(tài)
D.乙物質(zhì)在BC段溫度不變,不吸熱
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