7.實(shí)驗(yàn)探究題;
用繩子拉著一個(gè)小球在光滑的水平桌面做圓周運(yùn)動(dòng),繩子拉力的大小與什么因素有關(guān)?小科認(rèn)為與小球的運(yùn)動(dòng)速度有關(guān).于是他用一根橡皮筋連接一個(gè)小球,讓小球在光滑的水平面上以一定速度做圓周運(yùn)動(dòng)(如圖所示).改變小球的運(yùn)動(dòng)速度,做幾次實(shí)驗(yàn)記錄現(xiàn)象如表.
小球質(zhì)量/克小球速度橡皮筋長度/厘米
1510
15較快15
15很快18
(1)小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變.(天“可能”、“一定”或“不”);
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動(dòng)速度越大,橡皮筋的伸長就越長;
(3)小科用橡皮筋代替繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大。

分析 解決本實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是知道力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),探究繩子的拉力與小球的運(yùn)動(dòng)速度關(guān)系,利用控制變量法進(jìn)行研究.

解答 解:(1)當(dāng)小球做圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),速度方向時(shí)刻改變,所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變;
(2)從表格的數(shù)據(jù)可以看出:小球的運(yùn)動(dòng)速度越大,那么橡皮筋的伸長就越長;
(3)小明用橡皮筋替代繩子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大小.
故答案為:
(1)一定;
(2)長;
(3)通過橡皮筋的伸長來比較拉力的大。

點(diǎn)評(píng) 解決此類題目要知道力可以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變及速度的變化是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,學(xué)會(huì)利用控制變量法研究問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.下表是小明和小華做“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的一組數(shù)據(jù).
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969898989898
(1)本次實(shí)驗(yàn)中水的沸點(diǎn)是98℃;
(2)請(qǐng)根據(jù)他們所記錄的數(shù)據(jù)在圖中繪出水沸騰前后溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(3)通過圖象,可以發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?繼續(xù)吸熱;溫度不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.功率是描述物體做功快慢的物理量.甲在10min內(nèi)做功480J,乙在20分鐘內(nèi)做功1200J,則乙的功率大.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.取兩張等大的圓形紙,分別剪去兩個(gè)大小不等的扇形(圖甲所示),再將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐.
(1)通過比較紙錐誰先著地來比較紙錐下落的快慢,可將紙錐按如圖乙A (選填“A”或“B”)所示的位置釋放.
(2)在測(cè)量過程中,發(fā)現(xiàn)下落的時(shí)間 (選填“下落的時(shí)間”或“下落的路程”)較難測(cè)出,于是我們可采用增加下落的高度或換用錐角較大(選填“大”或“小”)的紙錐進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.某實(shí)驗(yàn)小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系,他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上,在金屬絲上安裝一個(gè)可滑動(dòng)的金屬夾P.實(shí)驗(yàn)室還提供了下列器材:電壓表、電流表、電池組(電壓3V)、滑動(dòng)變阻器(20Ω 2A)、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干.
(1)他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,按照各電學(xué)元件的使用要求把圖中還沒有連接的一根導(dǎo)線接上,使電路完整.
L/cmR/Ω
302.1
402.8
503.5
604.2
704.9
(2)滑動(dòng)變阻器銘牌所標(biāo)的“20Ω”表示滑動(dòng)變阻器最大阻值是20Ω;“2A”表示允許通過的最大電流為2A;閉合開關(guān)前,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右(選填“左”或“右”)端.
(3)某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得電壓表的讀數(shù)為2.1V,電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,則電流表的讀數(shù)為I=0.42A.
(4)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)金屬夾P,分別測(cè)得AP段的長度L和對(duì)應(yīng)的電阻值R,數(shù)據(jù)如表所示:分析表中數(shù)據(jù),可知導(dǎo)體的電阻與其長度成正比.
(5)小虎同學(xué)認(rèn)為,由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值,因此在閉合開關(guān)前,可以將變阻器的滑片置于任意位置.你認(rèn)為他的想法是錯(cuò)誤(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)的,理由是:若電阻短路,則電路中電流會(huì)很大而燒壞電流表.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.為了研究輕重不同的物體在真空中的下落快慢情況,科學(xué)家曾做過下面的實(shí)驗(yàn).將大小相同的金、鉛、木三個(gè)實(shí)心小球,分別同時(shí)放入三種密度不同的介質(zhì)(ρ介質(zhì)1>ρ介質(zhì)2>ρ介質(zhì)3,)中,觀察比較三個(gè)小球下落的快慢,如圖所示.試回答下列問題:

(1)“下落的快慢”可以通過比較三個(gè)實(shí)心小球在同種介質(zhì)的同一高度,由靜止同時(shí)釋放,下落到相同位置時(shí)所需的時(shí)間 得出.
(2)在上述實(shí)驗(yàn)中,三個(gè)小球下落快慢的差異由大到小的介質(zhì)依次是介質(zhì)1、介質(zhì)2、介質(zhì)3.
(3)進(jìn)一步推理可得,當(dāng)三個(gè)小球在真空時(shí),它們下落快慢的差異將為零.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.如圖1,把大塑料瓶用不透明的紙包上,瓶的側(cè)壁開個(gè)小孔.塑料瓶內(nèi)盛水,水面上方放一個(gè)發(fā)光小燈泡.當(dāng)水從小孔流出時(shí),你會(huì)看到光隨著彎彎的水流照到地面,在地面產(chǎn)生一個(gè)光斑.這是某物理課本上一個(gè)有趣的演示實(shí)驗(yàn),水流彎曲,光線也跟著彎曲.這是為什么呢?難道光線不再沿直線傳播了嗎?
其實(shí)這是全反射現(xiàn)象,即光從水中射向空氣,并且當(dāng)入射角大于某一個(gè)值(臨界角)時(shí),折射光線消失,全部光線都反射回水中,表面上看,光好像在水流中彎曲前進(jìn).小明對(duì)全反射現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣,在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行了如圖2甲所示的實(shí)驗(yàn),把一束激光從水中射向空氣,保持入射點(diǎn)不動(dòng),改變?nèi)肷浣牵^察反射光線和折射光線的方向變化,并且記錄入射角α、反射角β、折射角γ.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.
仔細(xì)分析小明的實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)水的臨界角是48.6度.
(2)光沿水流彎曲方向傳遞的條件是:光在水中發(fā)生全反射.
(3)圖2乙中光線AO在水流中發(fā)生了全反射,請(qǐng)你粗略畫出光線A O在水流中傳播的光路圖.
入射角α/度0102030404548.248.448.648.850
反射角/β度01020304045^48.248.448.648.850
折射角/γ度013.427^41.758.770.182.584.090

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16.在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,其他小組測(cè)得的水的沸點(diǎn)都是100℃,唯有創(chuàng)新組誤將鹽水倒入燒杯加熱,當(dāng)鹽水溫度升到88℃時(shí),每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表所示:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃889497100103103103103
(1)1min時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示,應(yīng)記作91℃.
(2)創(chuàng)新組燒杯中的鹽水沸騰時(shí),鹽水需要吸熱,其沸點(diǎn)為103℃.
(3)老師認(rèn)為創(chuàng)新組的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)很有意義,還可以繼續(xù)深入研究.請(qǐng)?zhí)岢鲆粋(gè)值得深入探究的問題:水的沸點(diǎn)與含鹽量的多少有什么關(guān)系?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.觀察圖并填空.

(1)l=2.00cm
(2)m=82.5g
(3)體溫是37.6℃
(4)電流是0.3A.

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同步練習(xí)冊(cè)答案