關(guān)于壓力的說法，正確的是（  ）

A.放在水平地面上的物體，對(duì)地面的壓力就是物體的重力

B.壓力的大小一定與物體重力大小有關(guān)

C.壓力的方向總是豎直向下的

D.壓力屬于彈力，它的產(chǎn)生一定是相互接觸的兩物體間要有擠壓作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小雪對(duì)冰加熱，冰熔化成水直至沸騰。在此過程中她通過測(cè)量繪制了溫度隨時(shí)間變化的圖像，如圖所示。關(guān)于圖像下列分析正確的是（    ）

A．圖像中的AB段表示冰的熔化過程

B．冰有一定的熔點(diǎn)，說明冰是晶體

C．水升溫比冰慢，說明水的比熱容比冰小

D．水沸騰時(shí)溫度不變，說明沸騰不需要吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖乙所示，有兩個(gè)完全相同的容器，分別盛有適量的水和濃鹽水，某同學(xué)用壓強(qiáng)計(jì)鑒別這兩種液體，則圖 (填a或b)中裝的是鹽水。


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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于重力，下列說法中正確的是（   ）

A.G=mg表明物體受到的重力跟它的質(zhì)量成正比

B.m=G/g表明物體的質(zhì)量跟它受到的重力成正比

C.g=G/m表明g值大小等于物體所受重力跟它質(zhì)量的比值

D.物體受到的重力是由物體質(zhì)量產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中，小明讓同一小車從相同的高度滑下，先后在棉布上和光滑的木板面上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，關(guān)于小車在不同物體上的運(yùn)動(dòng)情況，以下四個(gè)說法中有一個(gè)理想化的推論，其余三個(gè)是可靠的事實(shí)，其中是理想化推論的是（  ）

A.小車在棉布、木板上都將向前滑行一段距離后停止

B.小車在木板上滑行的距離比在棉布上滑行的距離遠(yuǎn)

C.如果沒有摩擦，則小車將一直運(yùn)動(dòng)下去

D.小車在木板上所受摩擦力小

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在向上爬桿過程中，手受到的摩擦力的方向?yàn)?nbsp;         ，為防止滑下可以采用的辦法是                      。（寫出一條即可）

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在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：
A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．
B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．
C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．
小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做 運(yùn)動(dòng)．
②對(duì)比圖中 兩個(gè)探究過程，可以驗(yàn)證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為

N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為 N．
④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（ ）
A、類比法 B、科學(xué)推理法 C、控制變量法．

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在家庭電路中，下列說法錯(cuò)誤的是（             ）

A.電能表用來顯示所消耗的電能

B.使用測(cè)電筆檢驗(yàn)是否漏電是，手不能接觸筆尾的金屬體

C.用電器總功率過大可導(dǎo)致空氣開關(guān)“跳閘”

D.發(fā)現(xiàn)有人觸電，應(yīng)立即切斷電源

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，一雞蛋在鹽水中處于靜止?fàn)顟B(tài)，后用手指將雞蛋向下按壓一下松手后，(若鹽水足夠深)下列說法正確的是（    ）

A、雞蛋向下加速運(yùn)動(dòng)，受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力變小

B、雞蛋向下做減速運(yùn)動(dòng)直至停止，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

C、雞蛋先向下、后向上運(yùn)動(dòng)并回到原位，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)、浮力先變大后變小

D、雞蛋始終向下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，雞蛋受到鹽水的壓強(qiáng)變大，受到鹽水的浮力不變

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