物理學(xué)研究中經(jīng)常用到一些科學(xué)方法．例如：研究電流時與水流進(jìn)行對比，這屬于運用了
　　　 　　法；研究串聯(lián)、并聯(lián)電路時，引入“總電阻”，這屬于運用了　　　   　法；研究電路中電流與電壓、電阻的關(guān)系所得出的規(guī)律時，需要運用　　　 　　法．
類比、等效替代、控制變量 

試題分析：把電流與水流對比，把電壓與水壓對比，都利用了類比法；探究串并聯(lián)電路的電阻特點時，運用了等效替代法，探究平面鏡成像特點是也用了這個方法；探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時，用到了控制變量法，探究影響電阻大小的因素、探究壓力的作用效果和哪些因素有關(guān)等實驗都用到了控制變量法。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

教室里投影儀的光源是強光燈泡，發(fā)光時必須用風(fēng)扇給予降溫。為了保證燈泡不被燒壞，要求：帶動風(fēng)扇的電動機啟動后，燈泡才能發(fā)光；風(fēng)扇不轉(zhuǎn)，燈泡不能發(fā)光。則在下圖所示的四個電路圖中符合要求的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖甲所示的四個電路圖中，能正確反映出圖6乙所示實物電路連接關(guān)系的是

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

發(fā)光二極管俗稱LED，如圖所示，把LED接入電路，閉合開關(guān)后LED正常發(fā)光，用手觸摸幾乎不發(fā)熱。以下說法正確的是
A．LED主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B．LED由超導(dǎo)材料制成
C．電源左端是正極
D．把電源正負(fù)極對調(diào)，LED也會發(fā)光

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

在實驗室，小明連好了一個如圖所示的電路，請你在虛線框中畫出這個電路的電路圖，并標(biāo)明L1和L2。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于電流與電壓之間的關(guān)系，下列說法中正確的是（　　　）
A．導(dǎo)體兩端有電壓時，導(dǎo)體中必定有電流
B．導(dǎo)體中先有電荷的定向移動，然后在導(dǎo)體兩端就產(chǎn)生了電壓
C．導(dǎo)體中沒有了電流，電路中也就沒有了電壓
D．電路中有電流時，電路兩端就一定有電壓

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

物理學(xué)規(guī)定：__________電荷定向移動方向為電流方向。（“正”或“負(fù)”）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

（1）根據(jù)如圖所示的實物連線圖，畫出對應(yīng)的電路圖．（要求連線要橫平豎直，盡量使電路圖簡潔美觀）

（2）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖7中實物連接完整．要求：
①電壓表測量燈泡兩端的電壓．
②滑動觸片向右移動時，通過燈泡電流變大．
③導(dǎo)線不能交叉．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計題

如圖所示，請將各器材連接成低壓調(diào)光電路。要求：變阻器的滑片向a端滑動時，燈泡亮度增加。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案