13.如圖所示,底面積和質(zhì)量都相同的A、B兩容器,裝有質(zhì)量相同的不同液體,放在水平桌面上,則液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)PA小于PB,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)PA′等于PB′.(選填“大于”“等于”“小于”)若B的底面積為100cm2,B容器和水的總質(zhì)量為5kg,求B容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)5×103Pa.(g取10N/kg)

分析 (1)首先根據(jù)兩種液體的體積、質(zhì)量關(guān)系比較得出它們的密度關(guān)系,再根據(jù)液體壓強(qiáng)公式P=ρgh比較兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)PA、PB的關(guān)系;
(2)首先明確,兩個(gè)容器以及所裝液體的總質(zhì)量相同,即重力相同,可判斷出它們對(duì)于水平面的壓力的大小關(guān)系,再根據(jù)已知的容器底面積大小關(guān)系,結(jié)合壓強(qiáng)公式p=$\frac{F}{S}$比較出兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)大。
(3)容器對(duì)水平桌面的壓力等于水和容器的重力之和,根據(jù)G=mg求出其大小,再根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)兩個(gè)容器底面積相同,形狀不同;由圖可知,在液面等高的情況下,兩個(gè)容器內(nèi)液體的體積關(guān)系為:VA>VB
由于兩種液體質(zhì)量相同,由ρ=$\frac{m}{V}$得:ρA<ρB
已知液面高度相同,即hA=hB,由液體壓強(qiáng)公式P=ρgh得:
兩容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是PA<PB;
(2)兩個(gè)容器的質(zhì)量以及所裝液體的質(zhì)量相同,即兩個(gè)容器的總質(zhì)量相同:mA=mB
根據(jù)F=G=mg可知,兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓力相同,又已知容器底面積相等,即SA=SB
由p=$\frac{F}{S}$得:兩個(gè)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)關(guān)系是PA′=PB′.
(3)B容器對(duì)水平桌面的壓力:F=G=mg=5kg×10N/kg=50N,
容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng):
pB=$\frac{{F}_{總}(cāng)}{{S}_{B}}$=$\frac{50N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5×103Pa.
故答案為:小于;等于;5×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查壓強(qiáng)的大小比較和壓強(qiáng)大小計(jì)算,同時(shí)考查液體壓強(qiáng)公式、密度公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道容器對(duì)水平桌面的壓力等于水和容器的重力之和,屬于中檔題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.如圖1所示是某商店被查下架的兩腳排插,該產(chǎn)品在使用過(guò)程中存在著嚴(yán)重的安全隱患,是排插沒(méi)有接地線.根據(jù)國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn),插座的雙口和三角插口必須分開(kāi).如圖2所示,目前舊排插已禁止銷(xiāo)售使用,舊排插的一孔多用容易造成松動(dòng),致使接觸不良,銅片發(fā)熱,塑料絕緣體碳化變成導(dǎo)體,引起電路短路.排插面板上的指示燈與后面的插孔是并聯(lián).(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.小華用電能表測(cè)量家中電熱淋浴器的熱效率,他將家中其他用電器與電源斷開(kāi),僅讓淋浴器工作,把淋浴器內(nèi)質(zhì)量為50kg,初溫為20℃的水加熱到50℃,加熱前后電能表示數(shù)如圖所示,已知c=4.2×103J/(kg•℃).水吸收的熱量為6.3×106J,電熱淋浴器的熱效率為87.5%.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.某同學(xué)用如圖所示的電路來(lái)探究“影響電功大小的因素”.
(1)該同學(xué)是為了探究電流做功的多少與電流 的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量?jī)x器是電流表;
(2)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)是通過(guò)觀察比較燈泡的亮暗來(lái)判斷相同時(shí)間電流做功的多少;
(3)實(shí)驗(yàn)中,選用的兩個(gè)燈泡的阻值是不同(填“相同”或“不同”).
(4)該同學(xué)通過(guò)正確操作和觀察得出的結(jié)論是:電壓和通電時(shí)間相同時(shí),通過(guò)的電流越大,電流做功越多.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

8.某封凍的湖面能承受的最大壓強(qiáng)為7×104Pa,某坦克的質(zhì)量為20t,每條履帶的面積為2m2.此坦克能否安全通過(guò)該湖面?(g=10N∕kg)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.請(qǐng)按要求作圖:
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中標(biāo)出磁鐵的N極和S極;
(2)把圖乙中的開(kāi)關(guān)、電燈正確連入照明電路.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.某小組在做“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)圖中甲、乙、丙三名同學(xué)讀溫度計(jì)示數(shù)的方法正確的是乙;
(2)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出,此時(shí)水的沸點(diǎn)是99℃,水的沸點(diǎn)低于100℃,可能的原因是水上方的氣壓小于(填“大于”“小于”或“等于”)1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;
時(shí)間/min012345678
溫度/℃909294969899999999
(3)水沸騰時(shí)有大量的“白氣”冒出,“白氣”是水蒸氣液化(填“汽化”“液化”或“升華”)形成的;
(4)另一小組將水加熱到沸騰時(shí)共用30min,導(dǎo)致加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng)的原因是水量過(guò)多或初溫過(guò)低等(寫(xiě)一個(gè)).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.如表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).
動(dòng)滑輪重
G動(dòng)/N
物重
G/N
鉤碼上升
高度h/m
動(dòng)力
F/N
動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m滑輪組的
機(jī)械效率η
10.510.10.70.347.6%
20.520.11.10.360.6%
30.540.120.366.7%
(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法.
(2)將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整.
(3)用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,在動(dòng)滑輪一定時(shí),繩重以及摩擦不考慮的情況下,該滑輪組的機(jī)械效率與物重有關(guān).
(4)第一次實(shí)驗(yàn)中,鉤碼上升0.1m所用的時(shí)間為1.5s,動(dòng)力做功的功率為0.14W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)定額定電壓為2.5V小電燈功率的實(shí)物電路.

(1)開(kāi)關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器滑片應(yīng)該移動(dòng)到左(選填“左”或“右”)端;
(2)開(kāi)關(guān)閉合后,若電路連接正確,發(fā)現(xiàn)小電燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不動(dòng),產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是小電燈斷路;
(3)排除故障后,移動(dòng)滑片,獲得多組對(duì)應(yīng)的電壓、電流值,繪出如圖2的I-U圖象,則小電燈的額定功率為0.5W,分析數(shù)據(jù)可知:小電燈的燈絲電阻值隨電壓的升高而逐漸增大.該小組有的同學(xué)對(duì)這一結(jié)論提出質(zhì)疑說(shuō):“我們前面學(xué)過(guò)電阻是導(dǎo)體的一種性質(zhì),與電壓、電流無(wú)關(guān),與這一實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不是矛盾嗎?”大家感到一籌莫展,你幫他們解釋一下:小電燈的燈絲電阻值隨溫度的升高而增大.

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