10.生物課上,小明用一個(gè)放大鏡近距離觀察小昆蟲(chóng),當(dāng)他發(fā)現(xiàn)看不太清楚小昆蟲(chóng)時(shí),正確的做法是將放大鏡離小昆蟲(chóng)稍遠(yuǎn)一點(diǎn)(填“將放大鏡離小昆蟲(chóng)稍遠(yuǎn)一點(diǎn)”或“放大鏡離小昆蟲(chóng)稍近一點(diǎn)”).由于小明不小心將放大鏡掉在地上摔掉了一小塊,他用此放大鏡能(填“能”或“不能”)成一個(gè)完整的小昆蟲(chóng)的像.

分析 凸透鏡成像的規(guī)律.知道當(dāng)物距小于焦距時(shí),成放大、正立的虛像.放大鏡的成像特點(diǎn):物距在一倍焦距內(nèi)時(shí),凸透鏡成放大正立的像,且當(dāng)物體離焦點(diǎn)近時(shí),成的像較大.

解答 解:根據(jù)凸透鏡的成像特點(diǎn)知,成正立放大的虛像時(shí),離焦點(diǎn)越近時(shí),像越大,故要使看到的昆蟲(chóng)的像更大些,應(yīng)將放大鏡離昆蟲(chóng)遠(yuǎn)些;鏡片掉了一小塊,但其形狀未變化,其它地方仍能折射光線,所以仍能看到一個(gè)完整的像.
故答案為:將放大鏡離小昆蟲(chóng)稍遠(yuǎn)一點(diǎn);能.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了凸透鏡對(duì)光線的作用,類(lèi)似于將凸透鏡的一部分遮住,其它部分仍能折射光線,使物體成像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示是小明同學(xué)在“探究電流與電壓關(guān)系”時(shí)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的電流隨電壓變化關(guān)系的圖象,下列說(shuō)法正確的是(  )
A.通過(guò)兩電阻的電流都跟電壓成反比,且R1<R2
B.通過(guò)兩電阻的電流都跟電壓成正比,且R1>R2
C.電阻R2阻值是電阻R1阻值的2倍
D.當(dāng)電阻R2兩端的電壓為3V時(shí),通過(guò)它的電流為0.3A

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1.《舌尖上的武漢》聚焦武漢美食.如圖所示,通過(guò)煎、炸、鹵、拌的四種美食中所包含的物理知識(shí),認(rèn)識(shí)正確的是( 。
A.鹵:通過(guò)擴(kuò)散使鴨脖子進(jìn)味
B.炸:主要是通過(guò)做功的方式使面窩的內(nèi)能增加
C.煎:煎鍋一般用鐵制造,主要是利用了鐵的比熱容大
D.拌:香蔥和熱干面、芝麻油要拌著才能入味,說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.如圖所示,滑輪組相同,鉤碼相同,甲掛一個(gè)鉤碼,乙掛兩個(gè)鉤碼,用滑輪組將鉤碼提升相同的高度(不計(jì)繩子與滑輪的摩擦和繩重),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.乙滑輪組所做的總功是甲滑輪組所做總功的兩倍
B.乙滑輪組所做的有用功是甲滑輪組所做有用功的兩倍
C.甲滑輪組的機(jī)械效率高于乙滑輪組的機(jī)械效率
D.提升鉤碼的過(guò)程中,乙滑輪組拉力的功率大些

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.如圖所示,水平面粗糙,物體m與彈簧連接,在O點(diǎn)時(shí)彈簧處于原長(zhǎng)位置.現(xiàn)將物體m拉至A點(diǎn)后松手,m處于靜止?fàn)顟B(tài).則物體m在A點(diǎn)受到彈簧拉力的方向向左(填“向左”或“向右”),與m受到的摩擦力是一對(duì)平衡力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

15.如圖甲所示電路,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,S1、S2都斷開(kāi)時(shí),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,測(cè)得滑動(dòng)變阻器消耗的電功率P隨其兩端電壓U的變化情況如圖乙所示.已知R1的阻值為10Ω,電源電壓保持恒定.求:

(1)當(dāng)滑動(dòng)變阻器功率為最大值時(shí),電流表的示數(shù)是多少安?
(2)電源電壓為多少伏?
(3)將S、S1、S2都閉合時(shí),電流表示數(shù)為1.5A,求通電2min電阻R3產(chǎn)生的熱量是多少焦?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖所示,電源電壓不變,燈L1的電阻為5Ω,燈L2的電阻為25Ω.當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí),電表甲、乙都是電壓表,則U:U=6:1;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),電表甲、乙都是電流表,則I:I=5:6.

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17.A、B是兩個(gè)輕質(zhì)泡沫小球,C是用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒,A、B、C三者之間相互作用的場(chǎng)景如圖所示,由此可以判斷(  )
A.小球A帶負(fù)電B.小球B帶正電C.小球B可能不帶電D.小球A可能不帶電

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