【題目】為了探究光的反射規(guī)律，小明用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小平面鏡置于水平桌面上．把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直放置在小平面鏡上．

（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質(zhì)應(yīng)是_______（選填“粗糙的”或“光滑的）．

（2）小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是_______（選填“一定垂直”、“一定不垂直”或“可以垂直也可以不垂直”）．

（3）以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置______（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化．

【答案】 粗糙的 一定垂直 不發(fā)生

【解析】探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)時, 為了看清楚紙板上的光路，光在紙板上盡可能的發(fā)生漫反射,故硬紙板材質(zhì)應(yīng)是粗糙的．小明讓一束光貼著紙板射到O點(diǎn)，因光反射時,反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)，法線與鏡面的關(guān)系是垂直關(guān)系，故要使入射光線和其反射光線的徑跡同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是一定垂直．以法線ON為軸線，將白色硬紙板的F面繞法線ON向后旋轉(zhuǎn)，此時反射光線的位置不發(fā)生變化．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科技小組進(jìn)行了探究電流與電壓電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)：
（1）第一小組用如圖1所示電路研究通過導(dǎo)體的電流與它兩端電壓的關(guān)系，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫在表中．

導(dǎo)體

實(shí)驗(yàn)序號

電壓/V

電流/A

甲

1

2.0

0.10

2

4.0

0.20

3

6.0

0.30

4

8.0

0.40

乙

5

2.0

0.20

6

4.0

0.40

7

6.0

0.60

8

8.0

0.16

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號1、2、3、4的數(shù)據(jù)，計(jì)算甲導(dǎo)體的電阻是 ， 可以得出的結(jié)論是：；
②分析比較實(shí)驗(yàn)序號1與5（或2與6或3與7）的數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：；
③實(shí)驗(yàn)序號8的數(shù)據(jù)不符合上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，接下來他應(yīng)該（選填字母）；
A．把表中電流數(shù)據(jù)改為0.80 B．尊重事實(shí)，不作處理
C．推翻前面結(jié)論，尋找新的規(guī)律 D．查找錯誤原因，重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
（2）第二小組在探究“通過導(dǎo)體的電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，連接的電路如圖2所示．
④請你檢查一下電路，把接錯的那一根導(dǎo)線找出來，打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上 ．
⑤改正后，他們用5Ω的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，再將10Ω的電阻接入電路，接下來的操作是 ， 這樣做的目的是使表的示數(shù)不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】地球是一個巨大的________，在它的周圍空間存在著磁場——地磁場，除兩極外，地球表面附近的地磁場方向向_______。中華民族是最先利用地磁場服務(wù)于人類的，例如______________的發(fā)明。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給5kg的水加熱，同時他們繪制了加熱過程中水溫隨時間變化的圖象．若在6min內(nèi)完全燃燒了100g的煤，水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒放出的熱量．
（2）經(jīng)過6min時間加熱，水所吸收的熱量．
（3）煤爐燒水時的熱效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重力的施力物體是________，受力物體是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗(yàn)證光的反射定律，小華同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、激光筆及鉛筆．

（1）這個實(shí)驗(yàn)還需要的一個測量器材是：_________．

（2）小華按如圖甲所示方式開始實(shí)驗(yàn)，紙板上顯示出了兩條光線，她把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究．小華改變?nèi)肷浣牵^續(xù)保留光的傳播路徑，最后紙板上留下了很多條光路，無法區(qū)分哪條反射光線與哪條入射光線對應(yīng)，為了避免這一問題出現(xiàn)，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)該怎樣做呢？________________________．

（3）如果紙板與平面鏡不垂直，入射光沿紙板照射后將會出現(xiàn)的現(xiàn)象是：__________．

（4）小華從平面中觀察到了小明，小明也能從平面鏡中觀察到了對方．這一現(xiàn)象說明了：________________．

（5）小明想利用上述器材和兩支完全相同的蠟燭繼續(xù)探究平面鏡成像的特點(diǎn)，他將白紙板和平面鏡互換位置，做了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，但是他無法確定像的位置，他應(yīng)該用_____代替平面鏡，就可以解決問題．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不可能出現(xiàn)的是

A. 始終冰凍的衣服慢慢變干

B. 教室窗戶玻璃內(nèi)側(cè)出現(xiàn)“冰花”，

C. 從冰箱里取出的冰棍直冒“白汽”

D. 從口中取出的體溫計(jì)被電風(fēng)扇猛吹而示數(shù)減小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】頻率的國際單位主單位是________，頻率越高的電磁波，其波長越________，相同時間內(nèi)傳輸?shù)男畔⒘吭?/span>________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三個燈泡L1、L2、L3上分別標(biāo)有“220V、40W”，“110V、60W”，“36V、100W”字樣，當(dāng)三盞燈都正常發(fā)光時，最亮的燈是

A. L1 B. L2

C. L3 D. 三盞燈的亮度相同

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