7．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．發(fā)聲的音叉不一定在振動(dòng)
B．樂(lè)器發(fā)出的聲音一定不是噪聲
C．環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為了減弱噪聲
D．只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)時(shí)才能打開(kāi)“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)是音色

分析 （1）聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)；
（2）從環(huán)保的角度，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都可能成為噪音；
（3）噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備只有監(jiān)測(cè)噪聲的大小，不能減弱噪聲；
（4）不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，據(jù)此判斷．

解答 解：A、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，發(fā)聲的音叉一定在振動(dòng)，故A錯(cuò)誤；
B、從環(huán)保的角度，凡是影響人們正常工作、學(xué)習(xí)、休息的聲音都可能成為噪音，因此樂(lè)器發(fā)現(xiàn)的聲音也可能是噪音，故B錯(cuò)誤；
C、環(huán)保部門在一些主干道旁設(shè)置噪聲監(jiān)測(cè)設(shè)備，是為監(jiān)測(cè)噪聲的強(qiáng)弱，但不能起到減弱噪聲的作用，故C錯(cuò)誤；
D、不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，只有主人說(shuō)出暗語(yǔ)才能打開(kāi)的“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據(jù)就是音色，故D正確．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題圍繞聲現(xiàn)象考查了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，重點(diǎn)是對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與應(yīng)用，屬聲學(xué)基礎(chǔ)題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖所示，電源電壓不變，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P由中點(diǎn)滑向最右端，以下分析正確的是（　�。�
A．電壓表示數(shù)變大B．電流表A2示數(shù)變大
C．電路的總功率變小D．電流表A1示數(shù)與A2示數(shù)之差變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中．當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示．雞蛋在甲杯里排開(kāi)液體的質(zhì)量等于在乙杯里排開(kāi)液體的質(zhì)量，甲杯底部所受的液體壓力大于乙杯底部所受的液體壓力．（選填“大于”、“等于”或“小于”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．某同學(xué)設(shè)計(jì)測(cè)量某品牌果汁的密度實(shí)驗(yàn)，步驟如下：
①先將天平放在水平桌面上，將游碼移到橫梁標(biāo)尺的左端零刻度線處，發(fā)現(xiàn)天平?jīng)]有平衡，指針偏轉(zhuǎn)如甲圖，此時(shí)應(yīng)如何操作？向右移動(dòng)平衡螺母
②在燒杯中倒入適量果汁，用調(diào)好的天平測(cè)出燒杯和果汁的總質(zhì)量（乙圖）為63.6g，然后將燒杯內(nèi)的部分果汁倒入量筒內(nèi)，讀出量筒內(nèi)液體的體積（丙圖）為10ml，再測(cè)出燒杯和剩余果汁的總質(zhì)量（丁圖）為51.6g，計(jì)算得出果汁密度為1.2g/cm3．
③鑒于此果汁較濃，廠家建議加水稀釋后飲用味道較佳，所以該同學(xué)取出與10g水與之均勻混合，若測(cè)得稀釋之后的體積為20ml，則稀釋之后密度為1.1g/cm3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

2．如圖是小明同學(xué)提著包回家的情景，其中小明同學(xué)提包的力能夠做功的是（　�。�
A．
用力將包提起		B．
提著包水平前進(jìn)		C．
提包乘電梯上升		D．
提包上樓梯

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．物體放出熱量，溫度就會(huì)降低
B．物體溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
C．物體溫度越高，含有的熱量就越多
D．熱傳遞和做功都可以改變物體的內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．小彤在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，將焦距為10cm的凸透鏡固定在光具座上50cm刻線處，將光屏和點(diǎn)燃的蠟燭分別放在凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示，為了找到燭焰清晰的像，小彤應(yīng)將光屏向左移動(dòng)（選填“左”或“右”）．小彤將點(diǎn)燃的蠟燭移動(dòng)到光具座上35cm刻線處，移動(dòng)光屏可以再次在光屏上觀察到的燭焰清晰的像，這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說(shuō)明的幻燈機(jī)成像特點(diǎn)（選填“照相機(jī)”，“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

16．2013年全國(guó)百城市自行車總決賽于12月14-15日在汕頭將舉行，圖中的山地自行車為比賽專用車，其相關(guān)數(shù)據(jù)見(jiàn)表（g=10N/kg）
車架材料碳纖維
車架材料體積/cm32500
車架質(zhì)量/kg4.5
整車質(zhì)量/kg10
單輪接觸面積/cm24
（1）求碳纖維車架的密度．
（2）若運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為70kg，求比賽中的山地自行車對(duì)地面的壓強(qiáng)
（3）運(yùn)動(dòng)員在某路段勻速騎行6km，耗時(shí)10min，若該路段阻力為總重力的0.02倍，求他的騎行功率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．小明在進(jìn)行“探究電阻一定時(shí)電流與電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明接好電路如圖1所示，電路連接是否正確？不正確．若不正確，請(qǐng)把接錯(cuò)的位置找出來(lái)，打上“×”，再畫線把它改正到正確的位置上；若正確則不需改動(dòng)．
（2）在圖2虛線框內(nèi)畫出連接正確的電路圖．
（3）小明得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456
電壓/V0.40.81.21.62.0
電流/A0.080.150.230.400.38
其中第6次實(shí)驗(yàn)的電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示，電流表示數(shù)為0.48A，電壓表示數(shù)為2.4V．
（4）這6次實(shí)驗(yàn)中，其中有一次實(shí)驗(yàn)得到的數(shù)據(jù)是明顯錯(cuò)誤的，跟其他數(shù)據(jù)的規(guī)律完全不同，錯(cuò)誤數(shù)據(jù)應(yīng)該是第4次實(shí)驗(yàn)．

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