蹦床運(yùn)動(dòng)是運(yùn)動(dòng)員在一張繃緊的彈性蹦床上蹦跳后，在空中上、下運(yùn)動(dòng)并做各種動(dòng)作的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，如圖所示是運(yùn)動(dòng)員從蹦床上彈跳后沿豎直方向上升過(guò)程中的圖片。對(duì)運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后的下列判斷，正確的是
A．豎直上升過(guò)程中合力的方向豎直向上，動(dòng)能增加
B．豎直上升到最高點(diǎn)時(shí)，動(dòng)能為0，合力不為0
C．豎直下降過(guò)程中，合力方向數(shù)值向下，重力勢(shì)能增加
D．豎直下降過(guò)程中，合力方向豎直向上，重力勢(shì)能減少
B

試題分析：在運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后的過(guò)程中，他受到的合力方向豎直向下，不為零，選項(xiàng)A和D都是錯(cuò)誤的。B選項(xiàng)，在最高點(diǎn)，運(yùn)動(dòng)員的速度減為零，動(dòng)能也就為零，選項(xiàng)正確。C選項(xiàng)，豎直下降的過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的高度降低，重力勢(shì)能減小，選項(xiàng)錯(cuò)誤。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，讓小鋼球從斜面某一高度由靜止開(kāi)始滾下推動(dòng)水平面上的紙盒運(yùn)動(dòng)。通過(guò)紙盒移動(dòng)的距離長(zhǎng)短就可知道小球動(dòng)能的大小。我們稱這種研究問(wèn)題的方法為“轉(zhuǎn)換法”。探究下列問(wèn)題的過(guò)程中沒(méi)有用到這種方法的是
A．探究導(dǎo)體電阻與哪些因素有關(guān)
B．探究影響液體蒸發(fā)快慢的因素
C．探究影響壓力作用效果的因素
D．探究決定電流產(chǎn)生熱量多少的因素

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

工人只用一只動(dòng)滑輪將重400N的木箱勻速向上提升，不計(jì)摩擦和滑輪重在此過(guò)程中，工人所用的拉力大小為        N，木箱的重力勢(shì)能        （選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

人造地球衛(wèi)星在大氣層外運(yùn)行，不受空氣阻力．當(dāng)它從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，     　轉(zhuǎn)化為　   　能．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如題圖所示，小朋友沿著勻速下滑的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是
A．他受到的重力不做功
B．他的重力勢(shì)能減少
C．他的動(dòng)能增加
D．他的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（4分）各種形式的能之間可以在一定的條件下相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)按表中示例完成表格。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下四幅圖中，動(dòng)能與勢(shì)能沒(méi)有發(fā)生相互轉(zhuǎn)化的是（     ）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

將一支有彈力后蓋的圓珠筆按在桌面上，松開(kāi)手，會(huì)發(fā)現(xiàn)圓珠筆將豎直向上跳起。下列是圓珠筆從松手到上升至最高點(diǎn)的過(guò)程中有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的分析，正確的是（  ）
A．動(dòng)能──重力勢(shì)能──彈性勢(shì)能
B．內(nèi)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能
C．彈性勢(shì)能──動(dòng)能──重力勢(shì)能
D．動(dòng)能──重力勢(shì)能──內(nèi)能

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示是北京郊區(qū)官?gòu)d風(fēng)力發(fā)電場(chǎng)的巨大的風(fēng)車。這種裝置可以利用風(fēng)能帶動(dòng)扇葉轉(zhuǎn)動(dòng)，并把風(fēng)車的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能。

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