【題目】如圖所示,在圖(a)所示的電路中,當開關S閉合后,兩個電壓表的指針偏轉至表盤的同一位置,如圖(b)所示。則燈L1和L2的阻值之比為
A. 1:4 B. 1:5 C. 4:1 D. 5:1
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【題目】小佑收集了很多材料和長度都相同但粗細不同的鉛筆芯。如圖所示,是用他身邊的器材自制的簡易調(diào)光燈電路。閉合開關,夾子A向右移動的過程中燈泡亮度應該_______(選填“變亮”、“變暗”、或“不變”);夾子A從最左端移動到最右端的過程中,他發(fā)現(xiàn)燈泡亮度變化不明顯,他應該調(diào)換更_______(選填“粗”或“細”)的鉛筆芯來做實驗。
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【題目】一輛質(zhì)量為6t的載貨汽車,在平直的公路上以90km/h的速度勻速行駛30min,汽車受到的阻力為車重的0.06倍(取g=10N/kg)求:
(1)汽車所受重力和牽引力各是多少?
(2)汽車有6個輪子,每個輪子與地面的接觸面積為 250cm2,汽車對地面的壓強是多大?
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【題目】如圖,甲、乙、丙、丁是用同一金屬塊探究浮力大小跟哪些因素有關的實驗。
(1)圖丙中金屬塊受到的浮力比圖乙中金屬塊受到的浮力_____(填“大”或“小”),說明浮力的大小與_____有關
(2)圖丁中金屬塊受到的浮力大小等于_____N
(3)比較圖_____可知,浮力的大小與液體的密度有關。
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【題目】古希臘學者亞里士多德認為:如果要使一個物體持續(xù)運動,就必須對它施加力的作用。而伽利略則認為:運動物體并不需要力來維持。到底誰說得對呢?為了探究這個問題。小李和同學們設計了如圖所示的實驗。
(1)要探究運動到底需不需要力來維持,只需研究力對運動物體的影響,所以小李讓一輛運動的小車在不同的阻力作用下研究它的速度變化。
(2)為了探究不同阻力對運動的影響,我們應該保持小車進入水平面的______是相同的,具體的做法:___________。
(3)請將小李在本實驗中的結論填寫完整:平面越光滑,小車受到的摩擦力越________,小車運動的距離越_________。
(4)根據(jù)小李的結論,你能推理出若接觸面完全光滑,即水平方向小車不受阻力作用,小車將一直做____________運動?梢,力不是使物體運動的原因,力是改變物體________的原因。
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【題目】如圖所示2012年9月正式交付中國人民解放軍海軍的“遼寧”號航空母艦,簡稱“遼寧艦”,是中國人民解放軍第一艘可以搭載固定翼飛機的航空母艦.飛行甲板長300米,艦寬70.5米,航母吃水深度10.5米,標準排水量57000噸,滿載排水量67500噸.根據(jù)以上數(shù)據(jù),求: (ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)滿載時該艦所受浮力為多少牛?
(2)艦底所受海水的壓強多大?
(3)艦底一塊100 m2的甲板受到海水多大的壓力?
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關系如圖所示。根據(jù)圖線可知
A. 甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B. 如果升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 加熱時間相同,甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D. 加熱時間相同,甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
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【題目】以下是某實驗小組同學進行的測量電流大小的實驗:
(1)圖甲是小麗同學連接的實驗電路,她的錯誤有:
①_____________________________________;
②______________________________________。
(2)小明同學在實驗中,電流表指針的偏轉情況如圖乙所示。他在實驗中存在的錯誤是_____________。
同時,他的實驗還有一個不妥之處是__________________。改正實驗后,電流表的指針將偏轉______個小格(原測量中,指針恰好與刻度線對齊)。
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【題目】小熊在課外實踐活動中,用如圖甲所示的滑輪組勻速拉動放在樹下一水平面上的不同物體,物體受到的摩擦力從100N開始逐漸增加,每次物體被拉動的距離均為1m。根據(jù)測量結果畫出了該滑輪組機械效率與物體受到摩擦力大小變化的關系圖象,如圖乙所示。若不計繩重和繩與滑輪間的摩擦,求:
(1)由圖乙可知,當物體受到的摩擦力為100N時,滑輪組機械效率是多大?
(2)當滑輪組的機械效率為75%,物體以0.1m/s的速度勻速運動時,該滑輪組的有用功率是多大?
(3)當物體與地面的摩擦力為1500N時,體重為500N的小熊豎直向下拉繩,還能用此滑輪組拉動物體嗎?用計算結果說明。
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