【題目】關(guān)于光的反射,下列說法正確的是( )
A. 入射光線與反射面的夾角為15°時,反射角也為15°
B. 入射角增大5°時,反射光線與入射光線的夾角也增大10°
C. 入射角等于反射角
D. 鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律
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【題目】如圖,容器中間用隔板分成左右兩部分,隔板與容器的接觸部分密合,隔板下部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)受力不平衡時會發(fā)生形變.此裝置( )
A. 左右構(gòu)成一個連通器
B. 可以探究液體的壓強是否與液體的深度、液體密度有關(guān)
C. 可以驗證液體內(nèi)部向各個方向的壓強相等
D. 可以探究液體內(nèi)部的壓強是否與液體的重力和體積有關(guān)
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【題目】在探究“光反射時的規(guī)律”實驗中,如圖甲小華在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡,接著她把紙板NOF向前折或向后折(如圖乙),在紙板上_______(選填“能”或“不能”)看到反射光,由此得出______________的結(jié)論。在圖甲所示的實驗中如果讓光沿FO方向射到鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光沿OE方向射出,這表明在反射現(xiàn)象中,______________。
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【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R可以導(dǎo)出R=U/I,由公式得出的正確結(jié)論是 ( )
A. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端電壓成正比
B. 導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中電流成反比
C. 導(dǎo)體電阻的大小是由導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流共同決定
D. 導(dǎo)體的電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì),其大小與導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體中的電流無關(guān)
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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在 位置平衡。若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向 調(diào)(填“左”或“右”)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上 個鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分數(shù)據(jù):
實驗次數(shù) | F1(N) | l1 (cm) | F2 ( N) | l2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△= ,☆= ;
(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是 。
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【題目】某同學(xué)(利用小桌、砝碼、泡沫塑料)在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時,如圖所示,請仔細觀察并回答下列問題:
(1)該實驗是通過______來顯示壓力的作用效果;
(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:受力面積一定時,___越大,壓力作用效果越明顯;
(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出:____________________________
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【題目】根據(jù)歐姆定律公式I=U/R,可變形得到R=U/I。對此,下列說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓成正比
B.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體中的電流強度成反比
C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電流為零時,導(dǎo)體的電阻也為零
D.導(dǎo)體電阻的大小跟導(dǎo)體兩端的電壓和通過導(dǎo)體的電流強度無關(guān)
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【題目】利用如圖所示的滑輪,在粗糙水平面上勻速拉動物體,下列敘述正確的是( )
A. 重力做的功是有用功
B. 拉力F1做的功是額外功
C. 繩子自由端的拉力F做的功是總功
D. 該滑輪的機械效率可能等于100%
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【題目】某班同學(xué)在探究滑輪組的機械效率與哪些因素有關(guān)時,提出了一些猜想并對猜想進行驗證。
(1)如果影響機械效率的因素有A、B、C多個,要研究其與B因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,而改變________因素,從而進行研究。
(2)下列是A、B同學(xué)提出的兩個猜想:
猜想一:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組細線的繞法有關(guān);
猜想二:兩個相同滑輪組成的滑輪組,其機械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
(3)為了驗證上述猜想是否正確,同學(xué)們準備分別按圖甲、乙、丙和丁所示的滑輪組進行實驗。
驗證猜想一的小組應(yīng)按圖______________所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小________(填“相等”或“不相等”),則可初步判斷猜想一是錯誤的;
驗證猜想二的小組應(yīng)按圖________________所示的兩個滑輪組進行實驗,若實驗測得兩滑輪組的機械效率大小不相等,則可初步判斷猜想二是________(填“正確”或“錯誤”)的。
(4)請你為該班同學(xué)提出一種提高滑輪組機械效率的方法:_______________________。
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