【題目】下列的估測，最接近實際的是（　　）

A.一個雞蛋的質(zhì)量約為500gB.教室門的高度約為2m

C.中學生跑完100m大約需要2minD.人體正常體溫約為37.5℃

【答案】B

【解析】

A．一個雞蛋的質(zhì)量約為50g，故A不符合題意；

B．中學生的身高在170cm左右，教室門的高度略大于170cm，在

200cm=2m

左右，故B符合題意；

C．中學生跑完100m大約需要15s，故C不符合題意；

D．人體正常體溫約為37℃，故D不符合題意。

故選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，底面積不同的甲、乙圓柱形容器分別盛有相同深度、密度為ρ甲、ρ乙兩種液體，甲、乙液體對容器底部的壓強分別是p甲、p乙，且 p甲＞p乙．現(xiàn)將體積為VA、VB的兩球分別浸沒在甲、乙兩容器的液體中，無液體溢出，甲、乙容器底受到液體的壓力相等．則下列說法正確的是（　�。�

A. VA＜VB，ρ甲＞ρ乙 B. VA＞VB，ρ甲＞ρ乙

C. VA=VB，ρ甲＜ρ乙 D. VA＜VB，ρ甲=ρ乙

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）所示的實驗的裝置可以用來證明_____的存在．如圖（b）所示的實驗儀器是_____，它的工作原理是通過改變_____來改變電阻，它是_____實驗中的重要元件（填實驗名稱）．在“驗證阿基米德原理”的實驗中用到彈簧測力計，如圖（c）所示，彈簧測力計的最小分度值是_____牛，此時彈簧測力計的示數(shù)是_____牛．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，宇航牌YH﹣X50﹣3電飯煲的簡化電路圖．R是發(fā)熱盤，L1、L2中一個是保溫指示燈，另一個是煮飯指示燈．R1、R2是指示燈的保護電阻，R3是熔斷器．S2由中心磁鋼和煮飯按鈕組成的磁控開關(guān)，開始煮飯時，按下煮飯按鈕，中心磁鋼使其吸合，溫度升高到約103℃（飯熟水干）后磁鋼失去磁性，在彈簧的作用下，磁控開關(guān)自動斷開，斷開后不能自動閉合．S1是一熱敏電阻控制的溫控開關(guān)，溫度高于80℃自動斷開，低于80℃自動閉合．（電飯煲工作時，指示燈、保護電阻消耗的電能相對于發(fā)熱盤而言很小可以忽略）角角牌的銘牌如表所示

宇航牌電飯煲

型號：YH﹣X50﹣3 額定電壓：220V

額定功率：880W 額定容量：5L

請你回答問題：
（1）如果請你為這種電飯煲配備一個三腳插頭，應該將電路圖中的A接到插頭的腳，C接到插頭的腳上．
（2）如果用紅色表示正在對水加熱，綠色表示保溫，指示燈L1應該為色．
（3）為測量電飯煲的電熱轉(zhuǎn)換效率，小麗同學在家長的配合下，在電飯煲中盛有1L的水，用溫度計測出水的溫度為12℃，按下煮飯按鈕后10min水沸騰．它的電熱轉(zhuǎn)換效率約是多大？
（4）假如小麗只將電源接通，沒有按煮飯按鈕，10min后水的溫度是多高？簡述其中的奧秘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)熱現(xiàn)象，下列說法中正確的是（　�。�

A.內(nèi)燃機做功沖程， 將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

B.物體內(nèi)能增加，它一定吸收了熱量

C.擴散現(xiàn)象說明氣體分子永不停息地做無規(guī)則運動

D.固體很難被壓縮是因為固體分子間存在斥力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用一個燒杯、天平、水，測出了一小塊不規(guī)則小石塊的密度．請將他的步驟補充完整．
（1）把托盤天平放在水平臺上，將標尺上的游碼移到處，調(diào)節(jié)天平右端的平衡螺母，使天平平衡．
（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中的砝碼和標尺上的游碼如圖1所示，則小石塊的質(zhì)量為g．
（3）如圖2所示，A、往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達的位置做上標記；B、取出小石塊，測得燒杯和水的總質(zhì)量為122g；C、往燒杯中加水，直到 ， 再測出此時燒杯和水的總質(zhì)量為142g．
（4）計算出小石塊的體積為cm3 ．
（5）用密度公式計算出小石塊的密度為kg/m3 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】音樂演唱會上，藝術(shù)家使用不同樂器沿湊傳統(tǒng)名曲，聽眾能分辨出來是根據(jù)不同樂器發(fā)出聲音的_______不同，其中演奏二胡時手指向下按壓琴弦不同位置，可以改變二胡發(fā)聲的_____特征。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在商店購買乒乓球時，小明同學將幾只乒乓球從同樣的高度釋放，觀察乒乓球反彈的高度，選擇反彈較高的乒乓球。小明的行為類似于科學探究中的（　�。�

A.發(fā)現(xiàn)并提出問題

B.做出猜想和假設(shè)

C.進行實驗并收集證據(jù)

D.交流與合作

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同步練習冊答案