11.當(dāng)衣服上粘了灰塵后,用手拍打一下,灰塵就會飛離衣服,這是為什么?

分析 解釋慣性現(xiàn)象時的步驟:①確定研究對象,闡明其原來的運(yùn)動狀態(tài);②說明哪個物體或物體的哪一部分運(yùn)動狀態(tài)改變了;③說明哪個物體或物體的哪一部分由于慣性要保持原來的運(yùn)動狀態(tài);④說明結(jié)論.

解答 答:拍打衣服前,衣服和灰塵都處于靜止?fàn)顟B(tài);當(dāng)拍打衣服(有灰塵的一側(cè))時,衣服處于運(yùn)動狀態(tài),灰塵由于慣性還要保持原來的靜止?fàn)顟B(tài),所以灰塵脫離衣服;在拍打的另一側(cè),另有一部分灰塵由于受到衣物的作用力而改變運(yùn)動狀態(tài),由靜止變?yōu)檫\(yùn)動后,衣物受到力的作用不能一直運(yùn)動,而灰塵由于具有慣性,保持運(yùn)動狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動,因而與衣服分離.

點評 知道一切物體都有保持原來運(yùn)動狀態(tài)的性質(zhì)(慣性),會用慣性知識解釋生活現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.小楊同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,裝置如圖所示.

(1)要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央,應(yīng)將蠟燭向下(填“上”或“下”)調(diào)節(jié).
(2)實驗過程中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,能在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是10cm.
(3)當(dāng)燭焰距凸透鏡25cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的實像,日常生活中利用這一原理制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)(填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”).要使?fàn)T焰在光屏上所成的像變大,應(yīng)保持透鏡的位置不動,調(diào)節(jié)蠟燭的位置,同時將光屏遠(yuǎn)離(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)透鏡,直至得到清晰的像.
(4)實驗過程中小楊把自己的近視眼鏡放在了圖中凸透鏡與蠟燭之間,方向光屏上的像變得模糊不清,應(yīng)該向遠(yuǎn)離透鏡方向移動光屏(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”),可再次得到清晰的像.
(5)實驗中怎樣操作,才能在光屏上得到最清晰的像?調(diào)節(jié)光屏到某一位置,將光屏靠近或遠(yuǎn)離凸透鏡時,像都會變模糊,此時光屏上的像最清晰.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖表示物體運(yùn)動狀態(tài)相同的是(  )
A.①③B.②③C.①④D.②④

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.二力平衡的條件是:兩個力作用在同一物體上、大小相等、方向相反、在同一直線上.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

6.在圖中,用50N的水平向右的力作用在質(zhì)量為2kg的磚塊A上時,磚塊處于靜止.畫出磚塊在水平方向和豎直方向所受的力的示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.某同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗.如圖所示.

(1)實驗中他是通過觀察泡沫的凹陷程度來比較壓力作用效果的.
(2)比較甲、乙兩圖所示實驗,能夠得到的結(jié)論是受力面積一定時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯.下列實例中,直接應(yīng)用該結(jié)論的是A(填序號).
①交通管理部門規(guī)定,貨車每一車軸的平均承載質(zhì)量不得超過10t
②小小的蚊子能輕而易舉地用口器把皮膚刺破
③書包要用寬的背帶
(3)若探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”,應(yīng)通過比較圖甲;丙所示實驗.
(4)此時實驗中要控制:壓力不變;
(5)該同學(xué)實驗時將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊,如圖丁所示.他發(fā)現(xiàn)它們對泡沫的壓力作用效果相同,由此他得出的結(jié)論是:壓力作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是沒有控制壓力不變.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.柴油機(jī)的效率為40%,用這臺柴油機(jī)工作時,完全燃燒10g的柴油可做有用功1.32×105J.(柴油的熱值是3.3×107J/kg); 火箭選氫做燃料是因為氫的熱值大;(填“大”或“小”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.下列兩組實驗分別說明了:

A圖固體、液體、氣體都可以傳播聲音.
B圖聲音是由物體振動產(chǎn)生的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

1.如圖所示,小磁針靜止在已通電的甲、乙兩個電磁鐵之間,根據(jù)所學(xué)的知識判斷并標(biāo)出:
①乙電磁鐵電源的正、負(fù)極;
②靜止小磁針的N極;
③甲電磁鐵所在電路中電流表正確接入的正、負(fù)接線柱.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案