11．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電路是斷路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)、S1閉合時(shí)，電路是通路；當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，電路是短路（均選填“通路”“斷路”或“短路”）．

分析 處處連通的電路為通路；某處斷開(kāi)的電路為開(kāi)路；電源短路是指電源兩極不經(jīng)過(guò)用電器直接連通的電路．

解答 解：如圖所示電路中，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)時(shí)，電流無(wú)法形成通路，故電路處于斷路狀態(tài)；
當(dāng)開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi)、S1閉合時(shí)，電流經(jīng)開(kāi)關(guān)和燈泡回到電源負(fù)極，故電路處于通路狀態(tài)；
當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，會(huì)將電源兩極直接通過(guò)導(dǎo)線(xiàn)連接起來(lái)，電路處于短路狀態(tài)．
故答案為：斷路；通路；短路．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)通路、短路以及斷路的認(rèn)識(shí)，熟記概念是解答該類(lèi)題型的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

1．探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓和電阻的關(guān)系實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、開(kāi)關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻R（分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω）、導(dǎo)線(xiàn)若干．小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖1所示．

（1）在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器滑片要移至A（填“A”或“B”）端；
②閉合開(kāi)關(guān)S，無(wú)論如何移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是電阻R處斷路；小明排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（2）在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中：
①電路中滑動(dòng)變阻器起到保護(hù)電路元件安全和控制電阻R兩端電壓不變的作用；
②小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開(kāi)關(guān)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為2.5V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變，把R換為5Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向B（填“A”或“B”）方向移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，同時(shí)眼睛盯住電壓表才可能達(dá)到目的；
③若要使所給的5個(gè)定值電阻分別接入電路中都能正常進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取至少標(biāo)有5Ω的滑動(dòng)變阻器；
④根據(jù)多次測(cè)量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線(xiàn)如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是：電壓一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比．
（3）若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有伏安法測(cè)電阻（或測(cè)電功率）（只寫(xiě)一個(gè)實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．物理興趣小組的同學(xué)們想探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系．實(shí)驗(yàn)室有：電源、電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線(xiàn)等器材各若干供同學(xué)們選擇，實(shí)驗(yàn)用電路如圖a所示．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓表
示數(shù)/V		1.01.52.02.53.0
電流表實(shí)數(shù)/A0.120.190.250.280.38
（1）圖b是某組同學(xué)尚未完成連接的實(shí)物電路，請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替兩根導(dǎo)線(xiàn)完成連接（連線(xiàn)不交叉）．要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向A端移動(dòng)，電壓表示數(shù)變大．
（2）連好電路閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)較大、電壓表示數(shù)為零，則電路故障原因可能是B
A．電壓表的量程選大了         B．電阻R0發(fā)生了短路
C．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了斷路       D．滑動(dòng)變阻器發(fā)生了短路
（3）他們排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，測(cè)得多組數(shù)據(jù)記錄在表中，在給定的坐標(biāo)紙上作出圖象，分析得出了結(jié)論．在與其他組交流時(shí)發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的，但是在相同的坐標(biāo)紙上有些小組的圖象卻明顯不同．請(qǐng)你利用表中數(shù)據(jù)在圖c中作出I-U圖象，并回答造成這種不同的原因：選用定值電阻的阻值不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)時(shí)：
（1）將蠟燭、凸透鏡和光屏放在光具座上，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一高度處．并使光屏與透鏡所在的平面平行．
（2）將蠟燭放在二倍焦距以外的某點(diǎn)a時(shí)，移動(dòng)光屏找到像，則光屏上的像是倒立、縮小的．
（3）（多選題）將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移到一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過(guò)程中．所成的像AC
A先是縮小的．后是放大的                     B是縮小的                C逐漸變大               D先逐漸變�。笾饾u變大
（4）將蠟燭放在-倍焦距以?xún)?nèi)，移動(dòng)光屏找像時(shí)，看到光屏上出現(xiàn)-個(gè)大致是環(huán)狀的暗區(qū)，如圖所示，這個(gè)暗區(qū)是怎樣產(chǎn)生的？（注：該實(shí)驗(yàn)所用的凸透鏡沒(méi)有邊框）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

6．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．物體溫度升高，一定吸收熱量B．物體對(duì)外做功，內(nèi)能可能減小
C．物體內(nèi)能增加，一定吸收熱量D．物體溫度越高，所含熱量越多

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．現(xiàn)有一形狀不規(guī)則的木塊，小明同學(xué)用圖甲、乙、丙所示的方法測(cè)出了木塊的密度．如下：
（1）向容器內(nèi)倒入適量的水，水的體積記作V1=60cm3
（2）將木塊輕輕放入容器中，測(cè)得V2=90cm3
（3）用細(xì)針將木塊按壓，使木塊浸沒(méi)于水中，液面上升至V3=100cm3．請(qǐng)寫(xiě)出下列物理量的表達(dá)式：木塊的質(zhì)量m=30g，木塊的體積V=40cm3，木塊密度ρ=0.75×103Kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：判斷題

3．馬路上的路燈總是同時(shí)亮、同時(shí)滅，因此這些等都是串聯(lián)接入電網(wǎng)的．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．使用刻度尺前要注意觀(guān)察它的零刻度線(xiàn)、量程和分度值，用刻度尺測(cè)量時(shí)，零刻度線(xiàn)對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體左側(cè)，刻度尺有刻度的一側(cè)要緊靠被測(cè)物體，與被測(cè)長(zhǎng)度保持平行，視線(xiàn)要垂直刻度線(xiàn)，測(cè)量結(jié)果由準(zhǔn)確值、估讀值和單位組成．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

1．把做功的多少與所用時(shí)間的比值叫做功率．把有用功與總功的比值叫做機(jī)械效率．

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同步練習(xí)冊(cè)答案