【題目】如圖所示的光現(xiàn)象中，由于光的反射形成的是（ ）
A.水中彎折的鉛筆
B.鏡中的人像
C.人在太陽(yáng)下的影子
D.日食

【答案】B
【解析】解：A、從水中鉛筆上反射的光從水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射，折射光線遠(yuǎn)離法線，當(dāng)人逆著折射光線的方向看時(shí)，看到的是鉛筆的虛像，比實(shí)際位置偏高，所以感覺(jué)折斷了，故與題意不符； B、鏡中的人像，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
C、影子的形成說(shuō)明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
D、日食是由于光沿直線傳播形成的．日食是由于太陽(yáng)、地球、月亮在同一直線上，月亮在中間擋住了全部或部分的太陽(yáng)光便為日食，故與題意不符．
故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中（不考慮燈絲的電阻受溫度的影響），下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.電流表示數(shù)逐漸變小
B.電壓表示數(shù)逐漸變大
C.滑動(dòng)變阻器兩端的電壓逐漸變大
D.小燈泡的亮度逐漸變暗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示,來(lái)自物點(diǎn)A的光線經(jīng)過(guò)眼睛的晶狀體成像在視網(wǎng)膜后面的B點(diǎn),這就是_____眼。要使像靠近視網(wǎng)膜,物點(diǎn)A應(yīng)該向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng);要使像成在視網(wǎng)膜上,應(yīng)戴一個(gè)合適的_______透鏡制成的眼鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2017岳陽(yáng)）如圖是一款新型無(wú)葉電風(fēng)扇，與傳統(tǒng)電風(fēng)扇相比，具有易清潔、氣流穩(wěn)、更安全等特點(diǎn)．工作時(shí)，底座中的電動(dòng)機(jī)江南空氣從進(jìn)風(fēng)口吸入，吸入的空氣經(jīng)壓縮后進(jìn)入圓環(huán)空腔，再?gòu)膱A環(huán)空腔上的縫隙高速吹出，夾帶周邊的空氣一起向前流動(dòng)，導(dǎo)致圓環(huán)空腔正面風(fēng)速遠(yuǎn)大于背面風(fēng)速，風(fēng)扇正常運(yùn)行時(shí)，圓環(huán)空腔正面氣體壓強(qiáng)背面氣體壓強(qiáng)；相同時(shí)間內(nèi)，圓縫口流出空氣的質(zhì)量進(jìn)風(fēng)口空氣的質(zhì)量（兩空均選填“大于”、“等于”或“小于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)閱讀《物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法》回答問(wèn)題。

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法

物理實(shí)驗(yàn)中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡(jiǎn)潔地顯示出因變量隨著自變量變換的趨勢(shì)或規(guī)律。如果想要將物理實(shí)數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來(lái)進(jìn)行。

第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開(kāi)始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時(shí)，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時(shí)根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時(shí)不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢(shì)，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測(cè)的依據(jù)。

倒如，小宇記錄了自己沿直線步行過(guò)程中的時(shí)間及所對(duì)應(yīng)的路程，如圖中的黑點(diǎn)是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制出了如圖中的直線。利用這條直線可以清楚地看出小宇步行的過(guò)程近似為勻速運(yùn)動(dòng)，還可以利用圖線上的點(diǎn)計(jì)算出小宇步行過(guò)程中的速度，進(jìn)而用速度預(yù)測(cè)出他在某一段時(shí)間內(nèi)步行的路程。

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）根據(jù)如圖所示的圖象，預(yù)測(cè)小宇步行10s的路程為_____m。

（2）下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時(shí)間變化的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

①若要繪制上述物體的溫度隨時(shí)間變化的圖象，應(yīng)選擇如圖中____圖更合理。（選填“甲”或“乙”）

②請(qǐng)?jiān)谀氵x擇的圖中描出第20min時(shí)的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實(shí)驗(yàn)中物體溫度隨時(shí)間變化的圖線_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理課上，老師給大家做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，要求大家根據(jù)實(shí)驗(yàn)中看到的現(xiàn)象提出一個(gè)問(wèn)題．

經(jīng)過(guò)討論，大家提出的問(wèn)題是：同一段電路中電流的大小跟它們兩端的________有什么關(guān)系？

為了探究這一問(wèn)題，各小組都選擇了如圖所示的各種實(shí)驗(yàn)器材．其中，小剛組的同學(xué)連接的部分實(shí)驗(yàn)電路如圖所示，請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線幫他們完成電路的連接________________________．

檢查電路連接無(wú)誤后，各組同學(xué)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)．小剛組和小強(qiáng)組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別見(jiàn)表一和表二．

電阻

電壓

電流

表一

電阻

電壓

電流

表二

這兩個(gè)小組的同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析后，得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論．他們的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________．

盡管這兩個(gè)小組的同學(xué)得到了相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，小強(qiáng)還是發(fā)現(xiàn)了兩組數(shù)據(jù)之間的不同．進(jìn)而提出了一個(gè)新的問(wèn)題：電壓相同時(shí)，電流與電阻之間存在著怎樣的關(guān)系呢？為了盡快解決這一問(wèn)題，他們應(yīng)采取的方法是________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的做法中符合安全原則的是（ ）
A.雷雨天站在大樹(shù)下避雨
B.用手指觸碰插座的插孔
C.用濕抹布擦發(fā)光的燈泡
D.將冰箱的金屬外殼接地

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小張?jiān)谔骄俊案軛U平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，給他提供的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．
（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，如圖所示，此時(shí)應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向（選填“左”成“右”）調(diào)節(jié)；
（2）小張將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中：

次數(shù)

動(dòng)力/N

動(dòng)力臂/cm

阻力/N

阻力臂/cm

1

1

I0

2

5

2

1.5

5

0.5

15

3

2

I5

1.5

▲

表格中空缺的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)“▲”是 ．
（3）小張?jiān)趯?shí)驗(yàn)中多次改變力和力臂的大小主要是為了（只有一個(gè)正確答案，選填答案序號(hào)）． ①減小摩擦 ②多次測(cè)量取平均值減小誤差
③使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確 ④獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量為500g，密度為4×103kg/m3的合金體．用彈簧測(cè)力計(jì)吊著合金體，浸在原來(lái)裝有h=10cm深的水，底面積為250cm2的圓柱形容器中，靜止時(shí)合金體有 體積露出水面．g=10N/kg，求：
（1）合金體所受的重力．
（2）彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是多少？
（3）將細(xì)線剪斷，合金體浸沒(méi)水中靜止時(shí)，水對(duì)容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少（容器中的水未溢出）？

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同步練習(xí)冊(cè)答案