7．為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周圍環(huán)境噪聲干擾，下面方法中有效、合理的是（　�。�
A．老師講話時聲音要小一些B．每位學(xué)生都戴一個防噪聲的耳罩
C．教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測裝置D．在教室周圍植樹

分析 減弱噪聲的途徑有三種：在聲源處減弱噪聲；阻斷噪聲的傳播；在人耳處減弱噪聲，分析各個選項是否可以有效合理的減弱噪聲．

解答 解：A、老師講話時聲音要小一些，可以在聲源處減弱噪聲，但聲音小了，學(xué)生聽不見，不是合理的辦法；
B、學(xué)生戴耳機雖然可以在接收處減弱噪聲，但老師講課聲音也聽不見，不是合理的辦法；
C、安裝噪聲監(jiān)測器只會測出噪聲的分貝，但不能減弱噪聲；
D、在教室周圍植樹可以有效的在噪聲的傳播過程中減弱噪聲，方法有效、合理．
故選D．

點評 本題考查了利用防治噪聲的途徑分析生活中的實例，理解防止噪聲的途徑是解決本題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．玻璃杯里有一定質(zhì)量的酒精，酒精重2.4牛，已知玻璃杯重0.6牛，杯底面積20平方厘米．試求：
（1）杯底所受的壓力？
（2）玻璃杯放在水平桌面上，則桌面所受的壓強為多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某人用沿斜面向上的力F=50N，把重為100N木箱推到2m高處，斜面長5米，求：
（1）這個人做了多少功？
（2）克服重力做的功．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．人們總以為冰淇淋是從西方傳進來的，其實，中國遠在3000年前的周超宮廷，就有凌人“冬季取冰，藏之凌陰，為消夏之用．”夏天我們吃冰淇淋覺得涼爽，是因為冰淇淋在口中（　�。�
A．液化吸熱B．熔化放熱C．凝固吸熱D．熔化吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在觀察“水的沸騰”實驗中，當(dāng)水溫升到90℃時，每隔1min讀一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如表：
時間/min01234567
溫度/℃90949698989898
（1）小明讀溫度的方法如圖1所示，他在實驗中的錯誤是：視線未與液體的液面相平．
（2）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時溫度計示數(shù)如圖2所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內(nèi)．
（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，在圖3的小方格紙上畫出水的溫度隨時間變化的圖象．
（4）從圖象可以看出水的沸點是98℃，水在沸騰過程中的特點是：水沸騰時，吸收熱量，溫度保持不變．
（5）小麗觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖4（a）、（b）所示，則a是水沸騰時的情況．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．為了解自己的身體狀況小麗做了一些測量，其中記錄錯誤的是（　�。�
A．質(zhì)量40kgB．身高16mC．體溫37℃D．1min心跳75次

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．下列現(xiàn)象中屬于凝固現(xiàn)象的是（　�。�
A．冬天河面上的水結(jié)冰B．加在飲料中的冰塊逐漸變小
C．煮飯時鍋里冒出的“白氣”D．放在衣柜里的樟腦丸變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．1m3的水的質(zhì)量為1.0×103kg，倒掉一半水，密度將不變（選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．“十一”黃金周假期，小明一家到臺山旅游，在佛開高速公路上看到彩虹嶺隧道入口有一塊交通指示牌（如圖所示）．請根據(jù)圖中信息回答下列問題：
（1）“”表示汽車進入隧道后，限速80km/h．
（2）若汽車勻速駛過隧道用了4min，請通過計算判斷該車過隧道時是否遵守交通規(guī)則．

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同步練習(xí)冊答案