3．如圖所示，分別用圖甲、乙兩種形式滑輪組合組合，把重為500N的物體以0.5m/s的速度勻速向上提起，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，圖甲中車對繩子的拉力為500N，圖乙中人所做有用功的功率為250W．

分析 （1）軸固定不動的滑輪為定滑輪，使用定滑輪不能省力，但能改變用力方向，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，拉力F=G；
（2）利用W=Gh先求出有用功，再利用P=$\frac{W}{t}$求人所做有用功的功率．

解答 解：
（1）圖甲兩個滑輪的軸都固定不動，是定滑輪，忽略繩子的重力以及滑輪與繩子的摩擦，F(xiàn)=G=500N；
（2）圖乙中有用功W有用=Gh，
人所做有用功的功率：
P=$\frac{{W}_{有用}}{t}$=$\frac{Gh}{t}$=Gv=500N×0.5m/s=250W．
故答案為：500；250．

點評 本題考查了使用滑輪組拉力和功率的計算，分析題圖確定滑輪組的特點是關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

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13．下列作圖中，錯誤的是（　�。�
A．
動力F1的力臂		B．
靜止物體的受力分析
C．
平面鏡成像		D．
磁體的磁場

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖甲所示，用彈簧測力計豎直向上緩慢提升靜止在水平桌面上的鉤碼，彈簧測力計的示數(shù)F與彈簧測力計的零刻度線A點上升高度hA之間的關系如圖乙所示．則鉤碼的重力大小為2N；當彈簧測力計的示數(shù)是1.5N時，鉤碼受到的合力大小是0N．從開始提升到hA=30cm的過程中，彈簧測力計的拉力對鉤碼做功為0.4J．

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11．如圖所示，帕斯卡曾經(jīng)用一個裝滿水的密閉木桶，在桶蓋上插了一根細長的管子，向細管子里灌水，結(jié)果只加了幾杯水，就把木桶壓裂了，這個實驗說明了（　�。�
A．液體壓強與液體密度有關B．液體壓強與液體深度有關
C．液體壓強與管子粗細有關D．液體壓強與液體質(zhì)量有關

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18．以下機械屬于熱機的是（　�。�
A．火箭發(fā)動機B．發(fā)電機C．滑輪組D．洗衣機

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

8．如圖所示，小明用一個沿斜面的力將大箱子推進車廂，請畫出箱子沿斜面向上運動時的受力示意圖．（點O為箱子的重心）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．人們常用“浮筒打撈法”打撈沉船，做法是將幾個灌滿水的浮筒沉到水底并拴在沉船兩旁，把空氣壓進浮筒將浮筒里的水排出，沉船隨著浮筒一起浮起，下列說法正確的是（　�。�
A．沉船在河底時，受到的浮力等于其重力
B．浮筒充滿氣后，受到的浮力大于其重力
C．沉船在水下上浮時，受到的浮力逐漸變小
D．船和浮筒浮在水面時，受到的浮力大于其重力

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．圖為小車載著木塊向右運動過程中發(fā)生的現(xiàn)象，下列判斷正確的是（　�。�
A．都是在小車突然停止時發(fā)生
B．都是在小車突然起動時發(fā)生
C．圖甲所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然加速時發(fā)生
D．圖乙所示的現(xiàn)象是小車在運動中突然停止或突然減速時發(fā)生

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

1．圖甲是某電子秤的原理圖，R1是調(diào)零電阻，R2是一根長10cm的均勻電阻絲，托盤與彈簧相連，滑片P固定在彈簧上端并能隨彈簧的伸縮上下移動．空盤時，滑片P位于R2的最上端，稱量最大值時，滑片P位于R2的最下端．R2最大阻值為40Ω，電源電壓為3V．滑片P與彈簧的電阻不計．已知該彈簧壓縮的長度△L與所受壓力F的關系如圖乙所示．g=10N/kg．

（1）圖甲中的“質(zhì)量表”用電流表改裝而成；
（2）空盤時，閉合開關S，電路電流為0.3A，此時R1接入電路的阻值為10Ω；
（3）該電子秤可稱量的最大質(zhì)量為2.5kg，此時電路消耗的總功率為0.18W；
（4）若長期使用導致電源電壓減小，為校零，應將R1接的滑片向左移動．

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