【題目】完成下列單位換算:

(1)8.0×104mg________g________kg;

(2)2.9×103kg/m3________g/cm3。

【答案】 80 0.08 2.9

【解析】(1)8.0×104 mg=8.0×104×10-3 g=80g;

8.0×104 mg=8.0×104×10-6 kg=0.08kg

(2)2.9×103 kg/m3 =2.9×103×10-3 g/cm3=2.9g/cm3

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小華用同一把刻度尺測量某物體長度,三次測量值分別是l1=8.40cm、l2=8.40cml3=8.43cm.以下分析正確的是( 。

A. 測量結(jié)果應是8.40cm

B. 測量結(jié)果應是8.41cm

C. 物體長度的真實值是8.41cm

D. l1=8.40cm也可以記錄成l1=8.4cm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列物品中屬于導體的是

A. 鉛筆芯 B. 塑料尺 C. 橡皮 D. 胸卡

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在用托盤天平測固體質(zhì)量時,某同學發(fā)現(xiàn)他的同桌當天平的指針還在分度盤中線的右側(cè)時就用它來稱物體的質(zhì)量了,這樣測得的固體的質(zhì)量比它的實際質(zhì)量( )

A. 偏大

B. 偏小

C. 相等

D. 以上情況都有可能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲乙所示,分別讀出其數(shù)值,甲  cm; 乙

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為某小組同學在“探究平面鏡成像特點”的實驗.

(1)選擇______(選填“較厚”或“較薄”)的玻璃板代替平面鏡,并將其豎直放置,雖然成像不如平面鏡清晰,但卻能在觀察到A蠟燭像的同時確定_____________

(2)點燃A蠟燭,小心地移動另一支未點燃的蠟燭B,直到與A蠟燭的像______為止,通過比較發(fā)現(xiàn)像與物______

(3)某小組同學實驗時發(fā)現(xiàn)蠟燭A在平面鏡中的像不清晰,為此小組同學提出了幾種解決方案.

方案一:將實驗搬至較暗或較亮的環(huán)境中,通過實驗發(fā)現(xiàn)______(選填“較暗”或“較亮”)的環(huán)境可以使看到的像更清晰.

方案二:將蠟燭B也點燃,用來增加像的亮度,通過實驗發(fā)現(xiàn)這樣做______(選填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.

(4)為證實上述有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應采取下列哪一項操作?______

A.保持A、B兩支蠟燭的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察.

B.保持玻璃板位置不變,多次改變A蠟燭的位置進行實驗.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】“五一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測得溢出水的質(zhì)量是14.8g.
(1)請你幫征征算出這種材料的密度是多少?
(2)若測得整個空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一只醫(yī)用氧氣瓶的容積是2.0×102m3,原來裝有0.6kg的壓縮氧氣,給病人輸氧用去了0.4kg的氧氣,則該氧氣瓶里剩下的氧氣的密度為( )

A. 10kg/m3

B. 20kg/m3

C. 30kg/m3

D. 10×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【2015·營口市】物理世界璀璨紛紜,自然奇觀、生活奧秘、現(xiàn)代科技,無一不展現(xiàn)出物理學的神奇與魅力,下面說法正確的的是

A.加油機給戰(zhàn)斗機加油時,以加油機為參照物戰(zhàn)斗機是運動的

B.在花叢中能聞到花的芳香,此現(xiàn)象主要說明分子間存在引力

C.當發(fā)現(xiàn)有人觸電時,應立即用鐵棒將電線挑開,并現(xiàn)場搶救

D.電冰箱內(nèi)的照明燈與壓縮機是并聯(lián)的,能夠彼此獨立工作

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