【題目】如圖所示，小華把懸掛的鐵鎖拉近并緊貼自己的鼻子，穩(wěn)定后松手，頭保持不動(dòng)，鐵鎖向前擺去又?jǐn)[回．下列說法正確的是（　�。�
A.鎖不斷地來回?cái)[動(dòng)，是因?yàn)閯?dòng)能不斷增加
B.鎖向下擺的過程中，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升，是因?yàn)槭苤亓ψ饔?/span>
D.鎖擺動(dòng)的過程中，機(jī)械能總量不變，所以擺回來時(shí)會(huì)碰到鼻子

【答案】B
【解析】解：A、鎖不斷地來回?cái)[動(dòng)，是因?yàn)閯?dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，故A錯(cuò)誤． B、鐵鎖下降過程中，一部分重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，故B正確．
C、鎖擺到最低點(diǎn)后會(huì)繼續(xù)上升，是由于鎖具有慣性，故C錯(cuò)誤．
D、鐵鎖回?cái)[后不能碰到鼻子，因?yàn)殍F鎖和空氣摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故D錯(cuò)誤．
故選B．
動(dòng)能和勢(shì)能可以相互轉(zhuǎn)化，在最高點(diǎn)時(shí)重力勢(shì)能最大，在最低點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大，物體在從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能轉(zhuǎn)化成重力勢(shì)能，物體在從最高點(diǎn)向最低點(diǎn)運(yùn)動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化成了動(dòng)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中，某同學(xué)選取一塊玻璃板、兩根完全相同的蠟燭A和B、刻度尺、白紙、火柴等器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如圖所示．
（1）在尋找蠟燭A的像的位置時(shí)，眼睛應(yīng)該在蠟燭（選填“A”或“B”）這一側(cè)觀察，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，使它與蠟燭A在玻璃中所成的像重合；
（2）移開蠟燭B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察屏幕，不能看到A蠟燭的像，這說明平面鏡所成的像是（選填“實(shí)”或“虛”）像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小盤同學(xué)用天平、量筒、水和細(xì)線測(cè)量鋁塊的密度．
（1）實(shí)驗(yàn)步驟如下：

①將天平放在桌面上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向調(diào)，使橫梁平衡；
②用調(diào)好的天平測(cè)量鋁塊的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤砝碼及游碼位置如圖乙所示，則鋁塊的質(zhì)量m=g；
③將適量的水倒入量筒中，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)（如圖丙所示）；
④用細(xì)線系好鋁塊，并浸沒在量筒的水中，記下此時(shí)液面對(duì)應(yīng)的示數(shù)（如圖丁所示）；
⑤整理器材．
（2）從丙、丁可知：鋁塊的體積V=cm3 ， 則鋁塊的密度ρ=kg/m3；
（3）如果實(shí)驗(yàn)步驟順序改為③④①②⑤，將會(huì)導(dǎo)致測(cè)出的鋁塊密度比真實(shí)值（選填“偏大”或“偏小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2012年6月30日，世界最長的跨海大橋﹣﹣山東高速膠州灣大橋正式通車．該橋長40km，汽車以100km/h的速度勻速通過該橋需要h．以路標(biāo)為參照物，該汽車是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓為12V且保持不變，R1=4Ω，電路中的電流為1A．求：
（1）R1兩端的電壓；
（2）R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】今年小明家種植柑橘獲得了豐收．小明想：柑橘的密度是多少呢？于是，他將柑橘帶到學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，用天平、溢水杯來測(cè)量柑橘的密度．他用天平測(cè)出一個(gè)柑橘的質(zhì)量是114g，測(cè)得裝滿水的溢水杯的總質(zhì)量是360g；然后借助牙簽使這個(gè)柑橘浸沒在溢水杯中，當(dāng)溢水杯停止排水后再取出柑橘，接著測(cè)得溢水杯的總質(zhì)量是240g． 請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)過程解答下列問題：
（1）溢水杯中排出水的質(zhì)量是多大？
（2）這個(gè)柑橘的體積和密度各是多大？
（3）小明用這種方法測(cè)出的這個(gè)柑橘的密度與它的實(shí)際密度比較，是偏大還是偏�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路圖，電源電壓不變，當(dāng)開關(guān)S1、S2都閉合，電流表的示數(shù)為0.25A，電壓表的示數(shù)為8V：斷開電路后，將電壓表、電流表的位置互換，S1斷開，S2閉合，電流表的示數(shù)為0.2A，則（　�。�
A.R1=8Ω，R2=40Ω
B.R1=32Ω，R2=40Ω
C.R1=40Ω，R2=32Ω
D.R1=32Ω，R2=8Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】陸銘的媽媽張羅著端午節(jié)包涼棕．做涼棕要用“灰水”（用清水淋草木灰后滲出來的水）浸泡糯米．“灰水”太濃或太淡做出來的涼棕口感都不好，需要反復(fù)試做好幾次才能確定，非常麻煩．于是陸銘就動(dòng)手用天平和量筒測(cè)量“灰水”的密度，配合媽媽的“試做”確定濃度合適的“灰水”的密度數(shù)值．測(cè)量步驟為：
①將天平放在桌面上，然后將游碼移至標(biāo)尺的處，觀察指針指示如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向調(diào)（選填“左”或“右”）．
②在玻璃杯中盛“灰水”，放在已調(diào)好的天平左盤，稱量結(jié)果為m1=132.2g．
③把玻璃杯中的部分“灰水”倒入量筒，如圖2，在表中記下量筒中“灰水”體積．
④把玻璃杯和剩余“灰水”再次放在天平上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，將玻璃杯和剩余“灰水”的質(zhì)量m2填入下表中．
⑤計(jì)算出“灰水”的質(zhì)量和密度，填入下表中．

質(zhì)量m1/g

量筒中“灰水”的體積V/cm3

質(zhì)量m2/g

量筒中“灰
水”的質(zhì)量m/g

“灰水”密度ρ/（gcm﹣3）

132.2

⑥剛才做實(shí)驗(yàn)的“灰水”媽媽要用半斤，則可用量筒量取ml．（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是某型號(hào)的電熱水壺及銘牌，請(qǐng)根據(jù)銘牌所提供的信息，求：
（1）電熱水壺正常工作時(shí)電熱絲的電阻是多大？
（2）電熱水壺正常工作5min產(chǎn)生的熱量是多少焦？
（3）若夏天用電高峰時(shí)電熱水壺的實(shí)際工作電壓只有200V，不考慮電熱絲電阻隨溫度的變化，則電熱水壺的實(shí)際功率為多少瓦？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

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