慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。如圖1所示的四種物體中，慣性最大的是：

     



D解析：根據(jù)質(zhì)量是慣性大小的量度，緩慢進(jìn)站的動(dòng)車質(zhì)量最大，慣性最大選項(xiàng)D正確。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)為了探究“放在斜面上的物體對(duì)斜面的壓力跟斜面傾斜程度的關(guān)系”，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，步驟如下：① 用雙面膠將一個(gè)200克的鉤碼固定在1 米長的塑料直尺的中間，將直尺的一頭固定在桌子的一端，如圖甲所示；② 緩緩抬起右端，讓直尺與水平方向有一定的夾角，如圖乙所示；③ 繼續(xù)抬高右端，增大直尺與水平方向的夾角，如圖丙所示。

（1）該實(shí)驗(yàn)中，小明是通過 來判斷物體對(duì)斜面壓力的大小；

（2）分析三次實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2008株洲初中物理競賽題）某同學(xué)甲用右圖所示的電路研究串聯(lián)電路特點(diǎn)，閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，L2較暗。他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，L2較暗。同桌的另一位同學(xué)乙認(rèn)為甲的解釋是錯(cuò)誤的，她只利用圖10中的器材設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，并根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。請(qǐng)你完成下列問題：

（1）在虛線框中畫出乙所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路。

（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象簡要說明甲的解釋是錯(cuò)誤的。

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下列有關(guān)慣性的說法正確的是（    ）

A．拍打衣服灰塵脫落，是由于灰塵有慣性

B．小明沒有推動(dòng)靜止的汽車，是由于汽車沒有慣性

C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑后起跳，是為了增大慣性

D．高速飛行的子彈穿入木頭后靜止，它的慣性就消失了

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 (2009上海初中物理知識(shí)競賽復(fù)賽題)如圖所示，彈性小球撞擊地面前的速度方向與水平地面的夾角為α，撞擊后離開地面時(shí)的速度方向與水平地面的夾角為β，則下列說法中正確的是：(    )

(A)無論地面光滑與否，總有β=α

(B)無論地面光滑與否，總有β<α

(C)地面的粗糙程度越大，β越小

(D)地面的粗糙程度越大，β越大

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同學(xué)們梳理了教材中與壓強(qiáng)知識(shí)相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，如圖所示，其中分析正確的是( )

A．甲圖實(shí)驗(yàn)，裝有水的瓶子豎放在海綿上，瓶中水越少，海綿凹陷越明顯

B．乙圖實(shí)驗(yàn)，當(dāng)微小壓強(qiáng)計(jì)的探頭在水中深度逐漸增大時(shí)．U形管兩邊液面高度差不變

C．丙圖實(shí)驗(yàn)，測(cè)出拉開吸盤時(shí)大氣對(duì)吸盤的壓力和吸盤的面積，可估測(cè)大氣壓強(qiáng)的值

D．丁圖實(shí)驗(yàn)，向外拉活塞，試管內(nèi)停止沸騰的水再次沸騰，可知?dú)鈮簻p小，水的沸點(diǎn)升高

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2013全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競賽預(yù)賽題）如圖l3甲所示，小強(qiáng)在水平地面上用力推木箱，推力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木箱速度隨時(shí)問變化的圖像如圖丙所示，以下對(duì)于這一過程的分析中正確的是(    )  

A.0~ls內(nèi)木箱沒有動(dòng)是因?yàn)槿藢?duì)木箱的推力小于地面給木箱的摩擦力

B.1s~2s內(nèi)木箱受到的摩擦力大小為4N

C.2s~3s內(nèi)人對(duì)木箱的推力做功為6J 

D.如果3s后人停止用力，木箱將做勻速直線運(yùn)動(dòng)

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