10．在使用伏安法測電阻的試驗中，小明發(fā)現(xiàn)電壓表壞了，老師讓他用多余的電流表和定值電阻代替．
（1）小明發(fā)現(xiàn)有兩個定值電阻，分別為10Ω和100Ω．他應(yīng)該選擇哪一個電阻10Ω．
（2）有關(guān)使用電流表和定值電阻代替電壓表的正確做法是把定值電阻與多余的電流表串聯(lián)，再并聯(lián)在待測電阻和原來電流表的兩端，用R0表示定值電阻，原本的電流表讀數(shù)分別為I1和I2，寫出未知電阻Rx的阻值表達(dá)式：$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$
（3）為了使電路更加安全，在實驗電路中我們最好加入一個實驗裝置．它是滑動變阻器，在連通電路之前，對該實驗的操作是將滑片移到變阻器的最大阻值處．
（4）在圖中畫出電路圖．

分析 （1）根據(jù)伏安法測電阻的試驗中定值電阻到的作用分析判斷應(yīng)該選擇的電阻．
（2）根據(jù)并聯(lián)電路的各支路兩端的電壓相等的特點可判斷使用電流表和定值電阻代替電壓表的正確做法；然后結(jié)合歐姆定律得出未知電阻Rx的阻值表達(dá)式；
（3）為了使電路更加安全，根據(jù)滑動變阻器的作用即可判斷；
（4）根據(jù)伏安法測電阻的試驗中的原理（并聯(lián)電路的特點和歐姆定律）畫出電路圖．

解答 解：（1）由于電壓表損壞，可用定值電阻與多余的電流表串聯(lián)組成一個電壓表，為了使得該電流表的測量誤差�。措娏鞔笠恍�，應(yīng)該用阻值小一些的定值電阻，故選10Ω的定值電阻．
（2）根據(jù)并聯(lián)電路的各支路兩端的電壓相等的特點可知正確做法是：把定值電阻與多余的電流表串聯(lián)，再并聯(lián)在待測電阻和原來電流表的兩端．
并聯(lián)電路電壓相等，所以電阻兩端的電壓Ux=U0=I2R0，
待測電阻的阻值Rx=$\frac{{U}_{x}}{{I}_{1}}$=$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．
（3）滑動變阻器有限流作用，所以為了使電路更加安全，應(yīng)串聯(lián)一個滑動變阻器，在接通電路之前，應(yīng)將滑片移到變阻器的最大阻值處．
（4）根據(jù)上面分析，可以得到如下的電路圖

答案：（1）10Ω
（2）把定值電阻與多余的電流表串聯(lián)，再并聯(lián)在待測電阻和原來電流表的兩端；$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}}$．
（3）滑動變阻器；將滑片移到變阻器的最大阻值處．
（4）如上圖．

點評 本題考查伏安法測電阻的試驗中的各部分的作用和電路設(shè)計等，這些知識點是伏安法測電阻中最常見的內(nèi)容，也是�？嫉膬�(nèi)容；難點是利用電流表和并聯(lián)電路的特點測電阻電路圖的設(shè)計．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測，以下估測比較接近實際的是（　　）
A．普通鉛筆的長度約為40cm
B．一塊橡皮從課桌表面掉到地上的時間約4s
C．普通汽車行駛的平均速度大約在150km/h～200km/h之間
D．成人步行的速度大約1.2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小麗同學(xué)手里有一個標(biāo)有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學(xué)校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定．

（1）小麗測小燈泡電阻的實驗原理是 R=$\frac{U}{I}$．
（2）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物連接完整．
（3）圖乙是實驗電路圖，圖上的圓圈表示電表，請在圓圈內(nèi)填入相應(yīng)的字母．（選填“A、V”）
（4）連接電路時，開關(guān)要斷開，（選填“斷開”、“閉合”）滑動變阻器滑片應(yīng)置于最大阻值處（選填“大”、“小”）．
（5）閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，她發(fā)現(xiàn)燈泡始終不亮，電流表有示數(shù)，電壓表無示數(shù)，其故障原因是燈泡斷路．
（6）故障排除后，調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表如圖丙所示，示數(shù)為0.38 A，小燈泡正常工作時的電阻是10Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組做“伏安法測量定值電阻阻值”的實驗時所用的器材有：電壓為3V的電源，待測電阻R以及符合實驗要求的滑動變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線和開關(guān)．圖甲是沒有連接完整的實物電路．
檢測導(dǎo)線接點現(xiàn)象
ab電壓表、電流表均無示數(shù)
ac電壓表、電流表均無示數(shù)
ad電壓表、電流表均有示數(shù)
cd電壓表、電流表均有示數(shù)
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線將實物電路連接完整（要求：滑片向右移動時，滑動變阻器．連入電路的阻值變�。�
（2）連好電路閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器滑片P置于最左（填“最左”或“最右”）端．
（3）實驗中，閉合開關(guān)，移動滑片．電流表、電壓表均無示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測導(dǎo)線進(jìn)行檢測，當(dāng)該導(dǎo)線兩端分別接不同點時，對應(yīng)的現(xiàn)象如下表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是cd處斷路．
（4）排除故障后進(jìn)行實驗，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時電流表的示數(shù)如圖乙所示，這時電流為0.3 A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測電阻R的阻值便結(jié)束了實驗．評估本實驗過程，提出你的改進(jìn)建議：改變滑動變阻器的阻值，多測幾組數(shù)據(jù)求平均值．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．有一電源和電阻連接組成的裝置，只有M、N兩個接線柱可供使用，如圖所示，裝置內(nèi)電源的電壓和電阻的阻值均未知，現(xiàn)要求測定此裝置內(nèi)電阻的阻值R．

（1）請你利用下列器材：
一個已知阻值為R0的定值電阻；
一個量程合適的電流表；
一個單刀雙擲開關(guān)：“”
簡要說明測量方法，并寫出需要測量的物理量（用字母表示），并畫出電路圖（要求電路只能接一次，不得拆開重接）．a(chǎn)、將S撥到1，用電流表測出R和R0串聯(lián)時的電流I1；
b、用電流表測出只接R時的電流I2；．
（2）寫出計算電阻阻值的表達(dá)式：R=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．給你一個電池、一個電壓表、一個已知阻值的定值電阻R0、兩個開關(guān)及導(dǎo)線若干，請你設(shè)法只連接一次電路就能測出未知電阻的阻值，畫出電路圖．寫出實驗步驟及未知電阻的表達(dá)式．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．給你下列器材：直流電源約6V、一只“0-3-15V”檔電壓表、一只電阻箱R0（規(guī)格為：999.9Ω2A）、合適的滑動變阻器R′、小燈泡L（額定電壓為2.4V，正常發(fā)光時的電阻約為10Ω）、燈座、開關(guān)S1、單刀雙擲開關(guān)S2、導(dǎo)線若干．按照如圖的電路圖連接電路，測量燈L正常發(fā)光時的電阻．操作步驟：
（1）電壓表的量程應(yīng)選用0～3V檔；
（2）閉合開關(guān)前，先將滑動變阻器的滑片移至最右端，將雙擲開關(guān)S2合在a點，再閉合開關(guān)S1，然后調(diào)節(jié)滑片P，使電壓表的示數(shù)達(dá)2.4V；
（3）斷開開關(guān)S1，接下來的操作是：將電阻箱的阻值先調(diào)至值最大（選填：最大/最小），并將雙擲開關(guān)S2合在b點上，然后再閉合開關(guān)S1，最后調(diào)節(jié)電阻箱，待電壓表仍為2.4V時，讀取此時電阻箱接入電路中的電阻值R0；
（4）燈泡正常發(fā)光時的電阻為R0．
（5）該實驗設(shè)計釆用了等效替代的研究方法．
（6）實驗中滑動變阻器的作用為保護(hù)電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．放在箱子里樟腦球時間長了變小是升華 現(xiàn)象；夏天，教室的地面上灑水感到?jīng)隹焓且驗樗鼰岬木壒�；家庭使用的液化石油氣是在常溫下用壓縮體積的方法使之液化貯存在鋼罐里的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．如圖是某物質(zhì)加熱時溫度隨時間變化的圖象．下列對圖象的分析正確的是（　�。�
A．該物質(zhì)一定是晶體
B．T2一定是物質(zhì)的沸點
C．O～tl時間內(nèi)物質(zhì)的溫度一定升高
D．tl～t2時間內(nèi)物質(zhì)的溫度不變，也不吸熱

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