【題目】如圖所示的情景，是為了驗(yàn)證________原理．實(shí)驗(yàn)中，用量筒測(cè)出兩次示數(shù)差（V2﹣V1），這是為了進(jìn)一步算出________力的大�。� 在“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要記下凸透鏡的________．在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中，要多次測(cè)量牛奶的質(zhì)量和對(duì)應(yīng)的體積，這樣做是為了________

【答案】阿基米德 排開(kāi)液體所受的重 焦距 減少誤差

【解析】

圖中分別用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力和浸沒(méi)在液體中受到的拉力，兩者的差值即為物體受到的浮力，量筒內(nèi)兩次液體的體積之差即為排開(kāi)液體的體積，根據(jù)G＝mg＝ρVg求出排開(kāi)液體的重力，若物體受到的浮力和排開(kāi)液體的重力相等，即可驗(yàn)證阿基米德原理；“驗(yàn)證凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前要觀察和記錄凸透鏡的焦距；在測(cè)量牛奶密度的實(shí)驗(yàn)中，測(cè)量多組對(duì)應(yīng)的質(zhì)量和體積值，為了減小誤差，采取多次測(cè)量求平均值的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某同學(xué)“探究牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)先后三次將同一小車放在同一斜面上的同一高度，然后分別用不同的力推了一下小車，使其沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，逐漸減小水平面的粗糙程度，觀察小車移動(dòng)的距離，從而得出力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系．

(1)在實(shí)驗(yàn)操作中有一處明顯的錯(cuò)誤是(不需要解釋錯(cuò)誤的原因)：________.

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)，為了使小車在水平面上開(kāi)始運(yùn)動(dòng)時(shí)，具有相同的速度，采取的措施是________；

(3)小車在水平軌道上滑行時(shí)，受到的力一共有________個(gè)．

(4)更正錯(cuò)誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，從實(shí)驗(yàn)中可觀察到，平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越________，速度減小得越________．

(5)一般人的思維都局限在直接比較小車在不同表面上運(yùn)動(dòng)的距離不同，但科學(xué)家們卻能發(fā)現(xiàn)物體運(yùn)動(dòng)的表面越光滑，相同情況下物體受到的________越小，物體運(yùn)動(dòng)的距離越長(zhǎng)；并由此推想出進(jìn)一步的結(jié)論，運(yùn)動(dòng)的物體如果不受外力作用，它將________．著名的牛頓第一定律就是在此基礎(chǔ)上推理總結(jié)出來(lái)的，該定律________(選填“能”或“不能”)用實(shí)驗(yàn)直接證明．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是小明探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)電路圖：

（1）小明最好選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是_____的．（填“相同”或“不相同”）．

（2）小明連電路時(shí)把一只開(kāi)關(guān)和兩個(gè)小燈泡連接后，剛將線路兩端接到電源兩極，L2就亮了，但L1沒(méi)亮．他在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是：_____．

實(shí)驗(yàn)時(shí)L1沒(méi)亮的原因可能是_____．

A．通過(guò)燈泡L1的電流比L2中的電流小 B．燈泡的燈絲斷了

C．該小燈泡燈座處可能短路了 D．燈泡靠近電源負(fù)極

（3）下表是小明實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的三組數(shù)據(jù)：由表格數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：_____．

（4）甲、乙兩同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)前，電流表的指針均指在零刻度處；當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動(dòng)分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請(qǐng)分析他們?cè)陔娏鞅淼氖褂蒙戏謩e存在什么問(wèn)題？（填在下面橫線上）

甲：_____．乙：_____．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵河^察水沸騰時(shí)的________和水沸騰時(shí)的________；

（2）實(shí)驗(yàn)中要使用中心有孔的紙板將燒杯的口蓋住的目的是________．

（3）圖甲和圖乙是小明同學(xué)做“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”時(shí)所看到的氣泡上升情況的示意圖，其中________是沸騰前的情況（選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的裝置中，滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 0.5A”字樣，連接情況如圖所示

（1）滑動(dòng)變阻器上標(biāo)的“20Ω”表示________．

（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑片移動(dòng)到________端（填“A”“B”）．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)變________（填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)探究凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）將焦距為10cm的凸透鏡放置在光具座上50cm處，把蠟燭和光屏分別安放在光具座上凸透鏡的兩側(cè)，如圖所示．然后調(diào)整蠟燭、凸透鏡及光屏的高度，使三者的中心在________；

（2）將蠟燭放在光具座上20cm處，移動(dòng)________，直到呈現(xiàn)出最清晰的像，然后記錄蠟燭和光屏分別到凸透鏡的距離；若將蠟燭向右移動(dòng)少許，則應(yīng)將光屏向________（選填“左”或”右”）移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像．

（3）將蠟燭移至光具座上45cm處，接下來(lái)的探究操作不必要的是_______ ． （填字母）

A.移動(dòng)光屏，在光屏上尋找蠟燭的像

B.在凸透鏡左側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像

C.在凸透鏡右側(cè)透過(guò)凸透鏡觀察蠟燭的像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，電源電壓不變，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“20Ω，2A”的字樣，小燈泡的額定電壓為6V，圖乙是通過(guò)小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的圖象，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的畫(huà)片P在b端時(shí)，電壓表的示數(shù)為2V，求：

（1）此時(shí)小燈泡的電阻和電源電壓。

（2）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，滑動(dòng)變阻器連入電路的阻值。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中：

(1)請(qǐng)指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤之處是______________________________________；

(2)第2min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示，此時(shí)溫度為___________℃；

(3)如圖丙所示，某同學(xué)繪制出了水的沸騰圖像。根據(jù)圖像可知，水的沸點(diǎn)是97℃。由圖像可得出水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是______________________；

(4)實(shí)驗(yàn)中有的同學(xué)對(duì)溫度計(jì)中紅色液體是不是酒精產(chǎn)生了疑問(wèn)，查液體沸點(diǎn)表得知酒精的沸點(diǎn)為78℃(在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)，由此斷定紅色液體___________(選填“是”或“不是”)酒精。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是某種物體熔化時(shí)溫度隨加熱時(shí)間變化的圖象。

（1）這種物質(zhì)的固體屬于________（選填：“晶體”或“非晶體”）；你判斷的依據(jù)是________。

（2）如圖乙，在某一時(shí)刻，用溫度計(jì)測(cè)得物質(zhì)的溫度為________℃。

（3）在BC段時(shí)，此物質(zhì)處于________態(tài)。

（4）在整個(gè)加熱過(guò)程中使用的是同一個(gè)熱源，同學(xué)發(fā)現(xiàn)圖像中AB段與CD段傾斜程度是不同的，說(shuō)明該物質(zhì)液態(tài)與固態(tài)的________（填某一物理特性）是不同的。

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