【題目】如圖甲所示,重G=38N的物體受到與水平面成37°角、斜向上的F=10N的拉力的作用,該物體在F的作用下水平向右做勻速直線運動。該作用力F對物體產(chǎn)生兩個效果,一是水平向右拉物體,一是將物體向上提,所以F可以分解為F1和F2兩個分力(如圖乙所示)。請計算(已知sinθ=0.6, cosθ=0.8):
(1)該物體受到水平地面對它的摩擦力f;
(2)已知滑動摩擦力f與物體對水平面的壓力FN的關系為f=μFN,其中μ叫做動摩擦因數(shù),是由接觸面的粗糙程度決定的,請根據(jù)題目所給條件計算μ的大小。
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【題目】物理興趣小組的同學們想探究通過導體的電流與電壓的關系.實驗室有電源、電壓表、電流表、滑動變阻器、規(guī)格不同的定值電阻、開關和導線等器材各若干供同學們選擇,實驗所用電路如圖所示.
(1)他們測得多組數(shù)據(jù)記錄在表一中,在給定的坐標紙上作出圖象,分析得出了結論.在與其他組交流時發(fā)現(xiàn)雖然各小組作出的圖象都是正確的,但是在相同的坐標紙上有些小組的圖象卻明顯不同.請你利用表中數(shù)據(jù)在右圖中作出I﹣U圖象,并回答造成這種不同的原因:____.
表一 | 表二 | |||||||||
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 實驗組次 | 1 | 2 | 3 | |
電壓U/V | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 | 電阻R/Ω | 5 | 10 | 20 | |
電流I/A | 0.1 | 0.15 | 0.2 | 0.25 | 0.3 | 電流I/A | 0.4 | 0.2 | 0.16 |
(2)接著小組同學拿來5 Ω、10 Ω、15 Ω的三個定值電阻,探究“電流與電阻的關系”,實驗中數(shù)據(jù)讀取準確無誤.
①由于操作不當,導致表二中第____次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,出錯的原因是____.
改正表二的錯誤后,分析數(shù)據(jù)我們得到的結論是____
②記錄第1次實驗數(shù)據(jù)時,定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值a;記錄第2次實驗數(shù)據(jù)時,定值電阻與滑動變阻器消耗功率的比值b;則a____b (大于/小于/等于”).
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【題目】在下列幾個實例中,說法正確的是
A. 吊車吊著物體靜止,車對物體有做功
B. 工人推車在馬路上水平勻速前進,人對車沒有做功
C. 推力使火箭升空,火箭機械能守恒
D. 人用10N拉力提著包坐升降機上樓,人對包有做功
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【題目】如圖甲所示電路,電源電壓為11V且保持不變。小燈L2的I﹣U圖象如圖乙所示。閉合開關后,電壓表示數(shù)為8V.則小燈L2此時電阻為_____Ω,10s時間內(nèi)電流通過R1產(chǎn)生的熱量為_____J。
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【題目】如圖所示的四幅電路圖中,在滑動變阻器的滑片P從a端滑到b端的過程中,燈從亮變暗且電壓表示數(shù)從小變大的是( )
A. B. C. D.
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【題目】為了探究壓強大小跟哪些因素有關,老師準備了如圖所示的器材:
①用釘子做腿的小桌;②海綿;③砝碼;④木板;⑤盛有適量水的礦泉水瓶;⑥裝有沙的容器等供同學們選擇。同學所選的四組器材中,不能達到探究目的是
A. ①③⑥B. ②⑤
C. ②③④D. ④⑤
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【題目】在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中.
(1)如圖,光屏上呈現(xiàn)了清晰的像,生活中的________就是利用這個原理制成的.
(2)若保持蠟燭和光屏位置不變,向右移動透鏡至圖中________cm 刻度線處,光屏上能再次呈現(xiàn)清晰的像,且像的性質是倒立________的實像(選填“放大”“縮小”或“等大”)
(3) 如在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡, 發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊了, 將光屏向靠近透鏡方向移動適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像. 則該眼鏡是________眼鏡(選填“近視”“遠視”)
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【題目】小明同學自行設計了一個電子秤,其原理如圖所示,他試圖用電壓表(圖中沒有畫出)的示數(shù)來反映物體質量的大小。電源的電壓恒定為U,定值電阻的阻值為R0,滑動變阻器的總電阻為R,總長度為L,滑動觸頭安放在托盤下方的輕質彈簧上,并能隨輕質彈簧一起滑動,已知對托盤每施加1N的壓力時,彈簧的長度就會縮短a。當托盤中不放物體時,滑動觸頭指在R的最上端,此時電壓表的示數(shù)為零;當在托盤中放一物體時,滑動觸頭隨彈簧向下移動到某一位置,電壓表就指示出相應的示數(shù)。
(1)請在原理圖的適當位置接上符合要求的電壓表;
(2)若在托盤上放一質量為m的物體,則滑動觸頭向下移動多大的距離?
(3)求出電壓表的示數(shù)U表與待測物體質量m之間的關系式(用已知量的符號表示)。
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