【題目】比較紙錐下落的快慢的活動(dòng)中.

1)如圖甲所示兩個(gè)等大的圓紙片,裁去大小不等的一個(gè)扇形,做成圖乙所示的A、B兩個(gè)錐角不等的紙錐.將兩個(gè)錐角不同的紙錐從同一高度同時(shí)釋放時(shí),應(yīng)該選擇圖中的_______(乙/丙)所示的位置;

2)觀(guān)察紙錐下落的快慢時(shí),小明比較紙錐從同一高度下落到地面的先后;你也可以比較紙錐從同一高度下落_________所運(yùn)動(dòng)的距離;

3)在接下來(lái)的測(cè)量紙錐下落的速度活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)_________(下落的時(shí)間/下落的路程)較難測(cè)出,于是我們可采用增加_________或選擇圖乙中的紙錐_________A/B)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

4)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,善于思考的小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢不僅與紙錐的錐角有關(guān),還可能與_______有關(guān),因此要研究紙錐下落的快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,發(fā)現(xiàn)參照?qǐng)D示方法做成的兩個(gè)紙錐不符合實(shí)驗(yàn)要求,可改進(jìn)的措施是____________

【答案】 相同時(shí)間 下落的時(shí)間 下落高度 A 紙錐的輕重 將剪下的扇形部分粘貼在紙錐里

【解析】

(1)[1]為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。圖乙中兩紙錐的下端高度相同,圖丙中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙的位置釋放;

(2)[2]實(shí)驗(yàn)中既可記錄下落至地面的時(shí)間,也可測(cè)出紙錐下落到同一時(shí)間的高度進(jìn)行比較;

(3)[3][4][5]紙錐下落快,時(shí)間較難測(cè)量,必須增加紙錐下落的高度和換用錐角較大紙錐,以增大下落時(shí)間,便于時(shí)間的測(cè)量;由圖可知,可以選擇圖乙中的紙錐A來(lái)做實(shí)驗(yàn);

(4)[6]小華猜想紙錐從同一高度下落的快慢不僅與紙錐的錐角有關(guān),還可能與紙錐的輕重有關(guān);

[7]要研究紙錐下落的快慢與紙錐的錐角的關(guān)系,可以將將剪下的扇形部分粘貼在紙錐里。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】現(xiàn)代生活,智能手機(jī)給人們帶來(lái)了許多便利,但長(zhǎng)時(shí)間盯著手機(jī)屏幕,容易導(dǎo)致視力下降,下列關(guān)于近視眼及其矯正原理圖正確的是

A. 甲乙 B. 甲丙

C. 乙丙 D. 丙丁

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【題目】如圖所示,三條互相平行的光線(xiàn)入射到凹凸不平的物體表面,三條反射光線(xiàn)_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)平行射出,我們把這種反射稱(chēng)為_____(選填“鏡面反射”或“漫反射”),這種反射是否遵循光的反射定律?_____。(選填“是”或“否”);請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出光線(xiàn)②經(jīng)過(guò)物體表面反射后的反射光線(xiàn)。

____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,R1=40Ω,R2=10Ω。當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,通過(guò)電流表的示數(shù)為0.3A,求:

(1)電源電壓;

(2)電阻R2中的電流;

(3)電路的總電阻。

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【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí),按圖甲所示電路圖連接好電路,閉合開(kāi)關(guān)S和S1,觀(guān)察示數(shù),再閉合開(kāi)關(guān)S2,示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時(shí)小明觀(guān)察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測(cè)量更精確,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)后,接下來(lái)的操作是________

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【題目】如圖甲溫度計(jì)的示數(shù)為 ; 如圖乙物體的長(zhǎng)度是 mm. 如圖丙是記錄某同學(xué)上體育課時(shí)跑完1500m的時(shí)間為 s

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做探究凸透鏡成像的規(guī)律實(shí)驗(yàn)中,平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡后會(huì)聚在光屏上一點(diǎn),如圖甲所示.

1)當(dāng)把蠟燭放在乙圖位置時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上能成_________、縮小的實(shí)像;生活中的_________就是利用這個(gè)原理制成的.

2)蠟燭位置固定不動(dòng),當(dāng)凸透鏡向左移動(dòng)5cm距離后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向_________ (選填”)移動(dòng).

3)在上一步光屏上成清晰的像后,取一副老花眼鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能成清晰的像,保持凸透鏡和光屏的位置不動(dòng),可將蠟燭適當(dāng)向_________ (選填”)移動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小張、小王兩同學(xué)學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后,發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓表相似.小張同學(xué)提出:導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流阻礙作用相似.隨后小王同學(xué)便提出:導(dǎo)體的電阻可能跟導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積有關(guān).

為了研究導(dǎo)體的電阻與哪些因素有關(guān),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的電路,且在常溫下選用手頭擁有的長(zhǎng)度、橫截面積不同的鋁絲接入電路的MN兩點(diǎn)間,利用電流表和電壓表測(cè)量后計(jì)算出阻值,將數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中.

表一 鋁絲.

表二 鋁絲

①分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與4或2與5可得出的定性結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度相同,鋁絲的橫截面積越小,電阻越 ______

②分析比較 ______ (選填“表一”或”表二“)的相關(guān)數(shù)據(jù)可得出的定量結(jié)論是:常溫下,鋁絲橫截面積相同時(shí),鋁絲的電阻與長(zhǎng)度成 ______ 比(選填”正”或“反”).

③請(qǐng)進(jìn)一步綜合分析表一、表二的相關(guān)數(shù)據(jù),并歸納得出結(jié)論.

(a)分析比較(1與5)、(2與4)或(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下,鋁絲長(zhǎng)度與橫截面積的 ______ 相同,電阻相同.

(b)分析比較(1與5)、(2與4)和(3與6)的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,可得出的初步結(jié)論是:常溫下, ______

④他們繼續(xù)分析表一和表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件,發(fā)現(xiàn)無(wú)法得到導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系.

為了進(jìn)一步探究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系,需添加的器材為 ______ (選填“導(dǎo)體甲”、“導(dǎo)體乙”、“導(dǎo)體丙”).

器材:

導(dǎo)體甲 長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.2毫米2的鋁絲

導(dǎo)體乙 長(zhǎng)度為0.2米、橫截面積為0.4毫米2的鎳鉻合金絲

導(dǎo)體丙 長(zhǎng)度為0.45米,橫截面積為0.3毫米2的康銅絲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】探究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)讓光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:

入射角i

10°

20°

30°

40°

折射角

15.1°

30.9°

48.6°

74.6°

1)折射角跟入射角之間的關(guān)系是_____________________

2)如果介質(zhì)是空氣和水,請(qǐng)你在圖中標(biāo)出光的傳播方向_。

3)若不斷增大入射角,會(huì)觀(guān)察到的現(xiàn)象是:入射角增大到一定值時(shí),_______________________。

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