【題目】隨著人民生活水平的提高,轎車已逐漸進入百姓家庭,請觀察如圖所示的一輛小轎車,分析轎車在快速行駛過程中與靜止時,哪一種情況下對地面的壓強大,為什么?
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【題目】小明同學陪爸爸到公園散步,他看到了柳樹上下左右擺動的柳枝在湖水中的“倒影”,則“倒影“相對于________是運動的,相對于________是靜止的。
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)將小卡片作為受力物體完成實驗探究,是為了(選填“考慮”或“不考慮)小卡片的重力.
(2)在比較相互平衡的兩個力大小關系時,應比較 .
(3)在探究時,可將小卡片轉過一個角度,松開手后觀察小卡片是否保持平衡.
(4)為了說明平衡力必須作用在同一物體上,應進行的操作是 .
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【題目】【2016重慶A卷】 同學們在“探究小燈泡的亮度與功率的關系”實驗中,所用電源電壓為6 V,燈泡的額定電壓U0=3.8 V,額定功率在1~1.5 W的范圍內。
(1)按圖17甲所示的電路圖,請你用筆畫線代替導線將圖17乙的電路補充完整。
(2)小杜同學在實驗過程中,將滑動變阻器的滑片P緩慢向B端移動,小燈泡的實際功率將_______(選填“變大”、“變小”或“不變”);同時觀察到小燈泡的亮度將變_________(選填“亮”或“暗”)。
(3)另一組的小張同學在實驗過程中發(fā)現電流表、電壓表示數如圖17丙所示,此時電流表的示數是______A,電壓表的示數是______V;經分析造成這種現象的原因是________________________________。
(4)小張同學重新調整電路連接后,繼續(xù)探究小燈泡在額定功率時的亮度,但發(fā)現無法準確讀出額定電壓,他用(3)小問中所測數據先算出燈泡的電阻RL,再根據P0=計算燈泡的額定功率。按此方法算出燈的額定功率比真實值偏__________(選填“大”或“小”),原因是_______________________________。
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【題目】下列數據符合實際的是( )
A. 教室單人課桌長約5 m B. 一部iphone手機的質量約為150 g
C. 家用空調的正常工作電流約為0.5A D. 光在真空中的速度約為340 m/s
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【題目】小陽和小華兩位同學各自進行“測定小燈泡電功率”的實驗.實驗中使用的小燈泡上標有“2.5V”字樣,滑動變阻器上標有“30Ω 1A”字樣.
(1)小陽連接的電路如圖1所示,實驗步驟正確,閉合開關后,發(fā)現小燈泡發(fā)光較暗,電流表、電壓表的示數如圖2(a)、(b)所示,他所用的電源電壓為 V.接著他移動滑動變阻器的滑片P,當觀察到電壓表的示數為2.5V時,此時滑動變阻器的滑片恰好在中點上,小燈泡正常發(fā)光時的功率為 W.(保留兩位小數)
(2)小華正確連接了電路,閉合開關,移動滑動變阻器的滑片P,觀察到小燈泡始終不亮,電流表有示數,電壓表的示數為零.若電路中只存在一處故障,則故障是 .
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【題目】【2016四川廣安卷】小佳想要測定小燈泡的額定功率,他選用了以下器材:標有“2.5V”字樣的小燈泡(老師告訴他,該小燈泡正常工作電流在0.3A左右),電源為6V的恒穩(wěn)蓄電池,量程為“0﹣0.6A”與“0﹣3A”的電流表,量程為“0﹣3V”與“0﹣15V”的電壓表,開關,導線.可是在選擇滑動變阻器時他猶豫了,因為有三種規(guī)格的滑動變阻器,分別標有“10Ω 1A”、“20Ω 0.5A”、“50Ω 0.2A”字樣.
(1)估算一下,請你幫小佳選擇一只合適的滑動變阻器 ;
(2)如圖(甲)所示,小佳連接了一部分電路后又糾結了,請你在不改變他已經連接部分的前提下,再幫他連接完整(用筆畫線,注意導線間不要相互交叉);
(3)連接完整后,小佳按正確程序操作,閉合開關S,發(fā)現燈泡不亮,電流表指針偏轉明顯,而電壓表指針幾乎不動,仔細檢查,連接無誤.那么出現該狀況的原因應該是 (選填“A、B、C、D”)
A.電壓表內部斷路了 B.燈泡的燈絲斷了
C.燈座內部出現了短路 D.滑動變阻器的電阻線斷了
(4)在老師的指點下,小佳自己排除了故障,再閉合開關S,燈泡亮了,但發(fā)光很暗,觀察電壓表示數,僅有1.8V,這時小佳應將滑片P向 端(選填“A”或“B”)適當滑動;
(5)當小燈泡兩端的電壓達到額定電壓后,電流表的示數如圖(乙)所示,則小佳測得小燈泡的額定功率是 W.
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