【題目】小明同學(xué)陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹(shù)上下左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”，則“倒影“相對(duì)于________是運(yùn)動(dòng)的，相對(duì)于________是靜止的。

【答案】 小明 柳枝

【解析】物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與靜止是相對(duì)的，研究物體相對(duì)于參照物的位置改變了，我們就說(shuō)研究對(duì)象是運(yùn)動(dòng)的，研究物體相對(duì)與參照物位置沒(méi)有發(fā)生改變，我們就說(shuō)研究對(duì)象是靜止的；小明同學(xué)陪爸爸到公園散步，他看到了柳樹(shù)上下左右擺動(dòng)的柳枝在湖水中的“倒影”，因倒影與小明的位置發(fā)生改變，故“倒影“相對(duì)于小明是運(yùn)動(dòng)的，倒影與柳枝的位置沒(méi)有發(fā)生改變，則倒影相對(duì)于柳枝是靜止的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小聰同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí)，燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)
B.要使光屏上燭焰的像變小，只須將蠟燭靠近凸透鏡
C.實(shí)驗(yàn)中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向上移動(dòng)
D.為了便于從不同方向觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空

（1）如題圖所示，用兩種不同規(guī)格的刻度尺測(cè)量同一支鉛筆的長(zhǎng)度，圖1中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm，圖2中鉛筆的長(zhǎng)度是 cm．
（2）圖3中體溫計(jì)的分度值是℃，測(cè)量范圍是℃，體溫計(jì)的示數(shù)是℃，圖4中機(jī)械秒表的示數(shù)是 s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將玻璃板M豎直放在水平桌面上，取兩支相同的蠟燭A和B，將蠟燭A放置于玻璃板前固定并點(diǎn)燃，如圖所示：
（1）在蠟燭A所在側(cè)透過(guò)玻璃板觀察到另一側(cè)蠟燭A的像，并移動(dòng)玻璃板后面的蠟燭B，使它與蠟燭A所成像重合后，看上去蠟燭B也被點(diǎn)燃，以此可以確定蠟燭A所成像的位置，他主要采用的研究方法是法（選填“控制變量”、“替代”或“理想模型”）．
（2）小明在蠟燭B處做好標(biāo)記，測(cè)得B到A的距離為10cm，再移出蠟燭B，將玻璃板平移到B位置，此時(shí)所成像與前一次成像的大小比較將（選填“變大”“變小”或“不變”）．第二次所成像到蠟燭A的距離變?yōu)?/span>cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】三個(gè)同學(xué)騎車(chē)同路出游，甲同學(xué)感覺(jué)順風(fēng)，乙同學(xué)感覺(jué)無(wú)風(fēng)，丙同學(xué)感覺(jué)逆風(fēng)，則____的車(chē)速最快。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】春天來(lái)了，校園里的槐花開(kāi)了，滿(mǎn)校園都能聞到香味，這是_________現(xiàn)象，大量事實(shí)表明________越高，此現(xiàn)象越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】援藏教師到達(dá)西藏后發(fā)現(xiàn)用普通鍋煮飯不容易熟。請(qǐng)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解析原因：_____；提出一個(gè)把飯煮熟的方法_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，春游時(shí)小明坐在船上用力推另一只小船，結(jié)果兩船向相反的方向運(yùn)動(dòng)． 請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)與此現(xiàn)象相關(guān)的物理知識(shí)：

（i）；
（ii） ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著人民生活水平的提高，轎車(chē)已逐漸進(jìn)入百姓家庭，請(qǐng)觀察如圖所示的一輛小轎車(chē)，分析轎車(chē)在快速行駛過(guò)程中與靜止時(shí)，哪一種情況下對(duì)地面的壓強(qiáng)大，為什么？

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同步練習(xí)冊(cè)答案