【題目】2016年5月21日，“情歌王子”張信哲在洋湖濕地公園傾情演唱，歌聲通過(guò)傳入現(xiàn)聲觀眾的耳朵，根據(jù)聲音的可以識(shí)別不同的伴奏樂(lè)器，如圖是有“城市血管醫(yī)生”之稱(chēng)的聽(tīng)漏工用聽(tīng)音棒接觸地面，檢查地下水管是否漏水，這說(shuō)明聲可以傳遞 ， 他們常在凌晨車(chē)輛稀少時(shí)段檢查，這是為了減弱帶來(lái)的干擾．

【答案】空氣；音色；信息；噪聲
【解析】解：張信哲發(fā)出聲音是通過(guò)空氣傳播到我們的耳朵；我們是根據(jù)聲音的音色辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音的．
聽(tīng)漏工用聽(tīng)音棒接觸地面，檢查地下水管是否漏水，根據(jù)聽(tīng)音棒發(fā)出聲音的不同，得到地下水管是否漏水的信息，這說(shuō)明聲可以傳遞信息；
由于地下水管漏水時(shí)發(fā)出的聲音的響度較小，在凌晨且車(chē)輛稀少時(shí)段檢查，可以避免噪聲的干擾；聽(tīng)音棒是固體，傳聲效果好，能增大聲音的響度，使聲音聽(tīng)起來(lái)更大；
所以答案是：空氣；音色；信息；噪聲．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解聲音的傳播條件的相關(guān)知識(shí)，掌握聲音是靠介質(zhì)傳播的，氣體、液體、固體都是傳聲的介質(zhì)，真空不能傳播聲音．人聽(tīng)到聲音的條件：聲源---→介質(zhì)---→耳朵，以及對(duì)音色的理解，了解音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)．人們通常通過(guò)辨別音色，來(lái)辨別不同的發(fā)聲體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·盤(pán)錦市】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“光的反射定律”。

⑴ 讓一細(xì)光束沿平面E射到平面鏡上的O點(diǎn)，在平面E上可看到入射光線(xiàn)AO，若將紙板F向前或向后折，在紙板F上不能看到反射光線(xiàn)，這說(shuō)明 。

⑵ 同學(xué)們?cè)谔骄糠瓷浣呛腿肷浣堑年P(guān)系時(shí)，改變了入射角大小，先后做三次實(shí)驗(yàn)，并將測(cè)得的數(shù)據(jù)記錄在下表中。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

入射角

反射角

1

20°

20°

2

45°

45°

3

60°

60°

分析上表中數(shù)據(jù)得出結(jié)論： 。

⑶ 同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)，若將一束光貼著紙板F沿BO射到O點(diǎn)，則光沿圖中的OA方向射出，這是因?yàn)樵诜瓷洮F(xiàn)象中光路是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理離不開(kāi)生活，生活中無(wú)處沒(méi)有物理．以下各種裝置的原理不正確的是

A. 滑動(dòng)變阻器﹣﹣改變導(dǎo)體接入電路長(zhǎng)度從而改變電阻

B. 汽車(chē)方向盤(pán)﹣﹣等臂杠桿原理

C. 電鈴﹣﹣電流的磁效應(yīng)

D. 近視眼鏡﹣﹣凹透鏡對(duì)光線(xiàn)有發(fā)散作用

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【江蘇省興化顧莊等三校2014-2015學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第三次（12月）月度聯(lián)考】探究“凸透鏡成像規(guī)律”。

⑴如圖甲所示，光會(huì)聚于b點(diǎn)，在虛線(xiàn)區(qū)域內(nèi)放甲透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的c點(diǎn)；在虛線(xiàn)區(qū)域內(nèi)換放乙透鏡后，光會(huì)聚于主光軸MN上的a點(diǎn)．現(xiàn)小明想進(jìn)一步探究凸透鏡成像的特點(diǎn)，應(yīng)選擇＿＿＿＿（選填“甲”或“乙”）透鏡．

⑵為了確定凸透鏡的焦距，小明讓一束平行光射向凸透鏡，移動(dòng)光屏，直到在光屏上會(huì)聚成一點(diǎn)，如圖乙所示，則該凸透鏡的焦距為＿＿＿＿＿cm．

⑶小明將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，發(fā)現(xiàn)無(wú)論怎樣沿光具座移動(dòng)蠟燭、凸透鏡、光屏，在光屏上始終得不到燭焰的像，你認(rèn)為可能的原因是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

⑷上述問(wèn)題解決后，他們將蠟燭、凸透鏡固定在光具座如圖丙位置，光屏應(yīng)在_______(選填“①”、“②”、“③”）區(qū)域前后移動(dòng)，才能得到清晰、完整的像。用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像＿＿＿。（選填“完整”或“不完整”）；將蠟燭和光屏的位置對(duì)換，發(fā)現(xiàn)在光屏上仍能成一清晰的像，此時(shí)像的性質(zhì)是倒立、＿＿＿＿的實(shí)像。

⑸在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)近視眼鏡，則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了，這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向＿＿＿（選填“左”或“右”）移動(dòng)光屏，才能重新得到清晰的像.

⑹把蠟燭移至光具座上42cm刻度線(xiàn)處，無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)光屏，光屏上始終接收不到像，老師告訴小明是因?yàn)榇藭r(shí)成的是正立、放大的虛像，要想看到這個(gè)像，觀察的方法應(yīng)是＿＿＿_(dá)________＿＿＿．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【上海市長(zhǎng)寧、金山區(qū)2016屆九年級(jí)4月教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）】質(zhì)量相同的甲、乙兩物體各自在水平拉力的作用下，在同一水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，它們的s-t圖像如圖1所示，則下列判斷正確的是

A．甲的速度可能小于乙的速度

B．甲和乙的機(jī)械能可能相等

C．甲受到的拉力一定大于乙

D．12秒內(nèi)，甲、乙間的距離可能變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小夢(mèng)把裝滿(mǎn)水的玻璃瓶放在冰箱冷凍室里，過(guò)一段時(shí)間拿出來(lái)發(fā)現(xiàn)水結(jié)冰后玻璃瓶破裂且外壁有“白霜”，請(qǐng)你解釋這兩個(gè)現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡的成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，小明進(jìn)行了以下探究：第一步，讓一束平行光正對(duì)凸透鏡照射，移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑，如圖甲所示；第二步，將一支點(diǎn)燃的蠟燭放在如圖乙所示的位置，移動(dòng)光屏在圖中位置時(shí)，光屏上得到清晰的像，第三步，將點(diǎn)燃的蠟燭移到標(biāo)盡上40cm和50cm之間的某一位置取下光屏觀察像，請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：

（1）該凸透鏡的焦距為 cm；
（2）如圖乙所成的像是倒立、的實(shí)像，生活中的成像原理與此相同；
（3）第三步應(yīng)從凸透鏡的側(cè)（選填“左”或“右”）透過(guò)凸透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016江蘇連云港卷】在九年級(jí)總復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們?cè)俅巫?探究平面鏡成像特點(diǎn)"的實(shí)驗(yàn)，小明和小紅在分析數(shù)據(jù)時(shí)發(fā)現(xiàn)，三組數(shù)據(jù)的像距都比物距大一些。小明認(rèn)為這是由于測(cè)量粗心引起的，小紅認(rèn)為像距總是比物距大可能與玻璃板的厚度有關(guān)。他們對(duì)此問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探究，數(shù)據(jù)如下表。

玻璃板厚度/mm

5

5

5

10

10

10

15

15

15

像距/cm

3.00

5.80

8.70

3.95

6.50

9.35

3.18

5.40

7.85

物距/cm

2.65

5.50

8.35

3.30

5.95

8.72

2.05

4.30

6.90

像距與物距的差值/cm

0.35

0.30

0.35

0.65

0.55

0.63

1.13

1.10

0.95

請(qǐng)你結(jié)合表中數(shù)據(jù)，回答以下問(wèn)題：

（1）小明的看法不正確的理由是______________。

（2）玻璃板的厚度對(duì)像距與物距差值的影響，可表述為_(kāi)____________________。

（3）在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，你認(rèn)為應(yīng)該選擇較_______（選填“薄”或“厚”）的玻璃板。

（4）在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，平面鏡所成的像都是_______（選填“實(shí)像”或“虛像”)，從測(cè)量數(shù)據(jù)可以看出，他們測(cè)量像距和物距時(shí)所用刻度尺的分度值為1 _______ (選填"mm"或"cm")。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2015·營(yíng)口市】學(xué)習(xí)了密度的知識(shí)之后，小軍做了以下實(shí)驗(yàn)。

（1）他先用天平和量筒測(cè)量酒精的密度，將天平放在_________上，把游碼移到_________處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，為了使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________（選填“右”或“左”）調(diào)。

（2）接下來(lái)，他在燒杯中倒入適量的酒精，測(cè)出燒杯和酒精的總質(zhì)量如圖甲所示為_(kāi)________ g。將一部分酒精倒入量筒中，量筒中酒精的體積如圖乙所示為_(kāi)________ ml。又測(cè)得剩余酒精和燒杯的總質(zhì)量為30g,則酒精的密度為_(kāi)________ kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案