3.在下列現(xiàn)象中,利用熱傳遞的方式使物體內(nèi)能增加的是(  )
A.打開啤酒瓶蓋,瓶口處氣體溫度降低
B.燒水時,水逐漸變熱
C.放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊
D.用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高

分析 (1)熱傳遞改變物體內(nèi)能是能的轉(zhuǎn)移過程,即內(nèi)能從高溫物體向低溫物體轉(zhuǎn)移的過程,在此過程中能的形式不發(fā)生變化;
(2)做功改變物體內(nèi)能是能的轉(zhuǎn)化過程,做功的過程中能量的形式變了,是機(jī)械能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化過程.

解答 解:
A、打開啤酒瓶蓋,瓶內(nèi)氣體對外做功,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,所以瓶口處氣體溫度降低,這是做功改變內(nèi)能,故A不符合題意;
B、燒水時,水逐漸變熱,是利用熱傳遞的方法使水的內(nèi)能增加的,故B符合題意;
C、放進(jìn)冰箱冷凍室的水變成冰塊,此過程中,水向冰箱中放出熱量,是利用熱傳遞的方法使水的內(nèi)能減小的,故C符合題意;
D、用手來回彎折鐵絲,彎折處鐵絲溫度升高,此過程機(jī)械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能,是做功改變的物體內(nèi)能,故D不符合題意.
故選BC.

點評 解決此類問題要結(jié)合改變物體內(nèi)能的方式及能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移進(jìn)行分析解答,熱傳遞過程是能量的轉(zhuǎn)移過程,做功過程是能量的轉(zhuǎn)化過程.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.王雷同學(xué)用如圖所示的裝置來進(jìn)行測量物體的平均速度的實驗,實驗所用到的器材有帶金屬擋板的木板、小車、秒表和木塊.
(1)實驗中,還缺少的一件實驗器材是刻度尺.
(2)在做實驗時,應(yīng)當(dāng)讓斜面的傾斜角角度小一些,這樣可以減小測量時間(選填“時間”或“路程”)時所造成的誤差.
(3)小車從同一起點靜止釋放后,當(dāng)通過的路程相同時,斜面傾斜的角度越大,運(yùn)動的時間越短,小車的平均速度越大.(選填“大”或“小”)
(4)在一次實驗中,王雷測得小車運(yùn)動30cm時所用的時間為1.2s,則這次實驗中小車的平均速度為0.25m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

14.人們常把集成電路稱為微電子器件,這個“微”字不只是微小的意思,目前,世界上最先進(jìn)的微電子器件芯片線寬已降到0.13μm,合1.3×10-7m.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.小明同學(xué)對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進(jìn)行了探究:

(1)小明按圖甲所示的電路圖連接圖乙的實物圖,圖中有一根導(dǎo)線接錯了,請你找出這根接錯的導(dǎo)線,在這根導(dǎo)線上打“×”(表示不要),并用筆重新畫一根正確連接的導(dǎo)線.
(2)改正錯誤,閉合開關(guān),用電壓表測出L2兩端的電壓;在測L1兩端的電壓時,小明為了節(jié)省時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上.
(3)測出AC間的電壓,示數(shù)如圖丙所示,讀數(shù)后請將數(shù)據(jù)填入表格,得出結(jié)論.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須斷開.
(2)在測燈泡L1兩端的電壓時,小明用上面的方法能否成功?不能,為什么?電壓表指針反向偏轉(zhuǎn)了.
(3)方法改進(jìn)后,測出AB、BC、AC間的電壓記錄在如表表格中,小明分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和.此實驗在設(shè)計方案上存在的不足之處是一次實驗具有偶然性.改進(jìn)方法更換規(guī)格不同的燈泡進(jìn)行多次實驗.
AB間的電壓/VBC間的電壓/VAC間的電壓/V
1.21.2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.如圖是一個天然氣泄漏檢測電路,R是氣敏電阻,其阻值隨天然氣濃度增大而減小,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)天然氣濃度增大,下列說法正確的是( 。
A.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變大B.電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D.電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.請在王小的記錄中補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬?br />(1)王小的身高16.5dm,
(2)王小學(xué)校課間操的時間1200s.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.關(guān)于誤差,下列說法正確的是( 。
A.實驗中的錯誤叫誤差
B.認(rèn)真細(xì)致的測量可以避免誤差
C.選用精密測量儀器、改進(jìn)測量方法可以減小誤差
D.常用多次測量求平均值來減小誤差

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

12.如圖所示,拉力F=100N,物體重G=180N,若物體10s內(nèi)被勻速提升的距離h=4m,不計繩重和摩擦.求:
(1)動滑輪的重
(2)拉力的功率;
(3)該滑輪組的機(jī)械效率η

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設(shè)計了如圖所示的實驗裝置,把小車放在斜面頂端A處,小車長LAC=10cm.
(1)把金屬片放在斜面底端B處,用刻度尺測出AB的長s1=80cm,又用秒表測出小車從斜面如圖位置滑到B點撞擊金屬片的時間t1=5s,那么小車通過全程的平均速度是v1=0.16m/s;
(2)把金屬片移動在AB的中點O處,測出小車從如圖位置滑到O點處的時間t2=3s,那么小車在這段路程的平均速度v2=0.1m/s;
(3)小車在斜面下半段的路程s3=0.4m,所用時間t3=2s,平均速度v3=0.2m/s;
(4)根據(jù)測量可知:小車運(yùn)動越來越快,小車做變速直線運(yùn)動.

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同步練習(xí)冊答案