(10分)在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中(所用燈泡的額定電壓U0=3.8 V):

(1)王強(qiáng)小組采用圖A所示的方案,開(kāi)關(guān)閉合前變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到最_______端;測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)約為6V,則電路中出現(xiàn)的故障可能是:_______;排除故障后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,直到電壓表的示數(shù)為3.8 V,此時(shí)電流表示數(shù)如圖B所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)______W.
(2)姚遠(yuǎn)小組設(shè)計(jì)了另一種實(shí)驗(yàn)方案(其中電源電壓未知,電阻R的阻值已知):
實(shí)驗(yàn)步驟:
①電路如圖C所示,請(qǐng)你按電路圖在圖D中用筆畫(huà)線連好電路;
②開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片P至任一位置,讀出電流表示數(shù)I1;
③開(kāi)關(guān)S撥到位置2,滑片P位置不動(dòng),讀出電流表示數(shù)I2
數(shù)據(jù)處理:
先算出了燈泡的電阻RL=_______(請(qǐng)你用所測(cè)的物理量表示),再根據(jù)P0,計(jì)算出燈的額定功率.他們按此方案測(cè)量,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大,原因是:______________.仔細(xì)分析后,他們認(rèn)為要準(zhǔn)確測(cè)出燈泡的額定功率,只需將上述步驟2改為:_______.
(1)右,電燈燈絲斷了,1.14。(2)如圖所示:

I1R/(I2-I1),燈絲的電阻隨溫度而變,測(cè)出的R值不是正常工作狀態(tài)下的電阻,開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片直到電流表示數(shù)為3.8V/R。

試題分析:(1)在測(cè)定小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合前應(yīng)使變阻器接入電路中電阻最大,由圖知變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到最右端;測(cè)量時(shí)發(fā)現(xiàn)閉合開(kāi)關(guān)后,無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片P,燈都不亮,電流表示數(shù)始終為0,說(shuō)明電路某處發(fā)生了斷路,而電壓表示數(shù)約為6V,故與電壓表并聯(lián)的燈泡發(fā)生了斷路;當(dāng)電壓表的示數(shù)U="3.8" V,由圖B知通過(guò)的電流I=0.3A,則小燈泡的額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W.(2)根據(jù)電路圖C,連接電路如圖所示;開(kāi)關(guān)S撥到位置1,L、R并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),電流表測(cè)量通過(guò)R的電流為I1,開(kāi)關(guān)S撥到位置2,仍是L、R并聯(lián)后與滑動(dòng)變阻器串聯(lián),此時(shí)電流表測(cè)量通過(guò)干路的電流為I2,燈泡兩端電壓U= I1R,燈絲的電阻RL=U/(I2-I1)= I1R/(I2-I1);由于燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,故測(cè)量的實(shí)驗(yàn)結(jié)果不是正常工作狀態(tài)下的電阻,與真實(shí)值相差較大;要想測(cè)其正常工作時(shí)的電阻,應(yīng)使其兩端電壓為額定電壓3.8V,即使開(kāi)關(guān)S撥到位置1,移動(dòng)滑片直到電流表示數(shù)為3.8V/R。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

如圖所示為一個(gè)家用電能表.其盤(pán)面上標(biāo)有“2500r/kW?h”字樣,它表示每消耗______的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)______轉(zhuǎn).若某個(gè)某用電器單獨(dú)使用時(shí),電表轉(zhuǎn)盤(pán)在300s內(nèi)轉(zhuǎn)了250轉(zhuǎn),則用電器的功率是______W.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

為測(cè)量一只標(biāo)有“6V  0.3A”小燈泡的額定功率,實(shí)驗(yàn)室備有:電壓表(量程0~3V、0~15V)一個(gè)、電流表(量程0~0.6A、0~3A)一個(gè)、“10Ω  2A”和“50Ω  1A”的滑動(dòng)變阻器各一只,電源(電壓為12V)一個(gè),開(kāi)關(guān)一只,導(dǎo)線若干,小組同學(xué)通過(guò)討論、交流,設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)電路圖,在根據(jù)實(shí)驗(yàn)電流圖選 用實(shí)驗(yàn)器材連接實(shí)物電路時(shí),同組的三位同學(xué)產(chǎn)生了分歧.

甲同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“10Ω  2A”的.
乙同學(xué):電壓表選用大量程,電流表選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
丙同學(xué):電壓表、電流表都選用小量程,滑動(dòng)變阻器選用“50Ω  1A”的.
(1)你認(rèn)為哪位同學(xué)的觀點(diǎn)是合理的?請(qǐng)以筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,將圖乙中的實(shí)物連接起來(lái).
(2)請(qǐng)你對(duì)其他兩位同學(xué)的觀點(diǎn)進(jìn)行評(píng)估.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)在“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V
(1)圖甲是小莉同學(xué)已連接的部分電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整,使滑片P向右移動(dòng)時(shí)滑動(dòng)變阻器接入電路的電阻變大
(2)小莉連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),逐漸減小滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn),出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是        
(3)排除故障后,閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,眼睛應(yīng)注視      表的示數(shù),然后讀出另一表的示數(shù),并做好數(shù)據(jù)記錄。圖乙的U—I圖像是小莉根據(jù)多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的,根據(jù)圖像可得小燈泡的額定功率為     W。

(4)根據(jù)圖像,小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的,造成這一變化的原因是            
(5)小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn),在相同的額定電壓下工作時(shí),LED燈比小燈泡亮,經(jīng)研究得知,是因?yàn)長(zhǎng)ED燈工作時(shí)        轉(zhuǎn)化為       的效率比小燈泡高。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某班同學(xué)在做“測(cè)定小燈泡電功率”的分組實(shí)驗(yàn)中,可選用若干節(jié)新干電池作為電源,除滑動(dòng)變阻器上標(biāo)的阻值字跡模糊外,器材均完好。已知小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,且小燈泡的額定功率小于1瓦。
⑴甲組同學(xué)連接好電路后,閉合電鍵,觀察到電壓表的示數(shù)為6伏、電流表指針幾乎不動(dòng)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)各接線柱連接完好,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因是_____________。排除故障后,重新連接電路,實(shí)驗(yàn)步驟正確,閉合電鍵,觀察到電流表的示數(shù)為0.18安、電壓表示數(shù)如圖甲所示,則可判斷所用滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“_______Ω  2A”字樣。
⑵乙組同學(xué)經(jīng)討論解決了精確測(cè)出這個(gè)小燈泡額定功率的問(wèn)題。他們?cè)诓桓淖儗?shí)驗(yàn)器材的條件下,大家認(rèn)為可用的電源電壓可以是______伏,連接電路閉合電鍵后,移動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)小燈正常發(fā)光時(shí), 此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)______瓦。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(8分)一個(gè)額定電壓是2.5V的小燈泡,正常工作時(shí)的電阻約為8歐姆,小明想測(cè)量它的額定功率。實(shí)驗(yàn)室有如下器材:電源(電壓恒為6V)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“10歐姆  lA”和“50歐姆  0.5A”兩個(gè)規(guī)格的滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線若干。

(1)小明設(shè)計(jì)電路后,他應(yīng)選用規(guī)格為       的滑動(dòng)變阻器;
(2)如圖所示是小明尚未連完的電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將圖連接完整;
(3)連完電路經(jīng)檢查無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān)開(kāi)始,發(fā)現(xiàn)燈不亮,電壓表有示數(shù),電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)。經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路中有一處故障,則該故障是            
A.滑動(dòng)變阻器接觸不良B.電流表被短路C.小燈泡被短路D.小燈泡燈絲斷了
(4)排除故障后,小明在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.8V,則應(yīng)將滑片向     移動(dòng)才能使正常發(fā)光(填“左”或“右”)。當(dāng)正常發(fā)光到電流表示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率是   __W。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小明整理實(shí)驗(yàn)器材時(shí),發(fā)現(xiàn)滑動(dòng)變阻器的bp部分比ap部分熱,這是因?yàn)?        

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在“測(cè)定2.5V小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓恒定。
(1)某同學(xué)根據(jù)圖示電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,燈泡突然不亮,電流表、電壓表的示數(shù)都減小。經(jīng)檢查,導(dǎo)線連接完好,則可能的故障是_____。
A.燈泡處斷路        B.滑片與變阻器電阻絲之間接觸不良
(2)排除故障后繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。某時(shí)刻,電壓表的示數(shù)為2.0V,現(xiàn)要測(cè)定小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向_____(填“左”或“右”)移動(dòng),直至電壓表示數(shù)為額定電壓,若此時(shí)電流表示數(shù)為0.4A,則小燈泡的額定功率為        W。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線等。甲圖是沒(méi)有連接完的實(shí)物電路。

(1)根據(jù)題意,用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電壓表正確連入電路.
(2)若連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡較暗,電流表有示數(shù),任意移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,電壓表示數(shù)不變且較小,請(qǐng)分析主要原因是     
(3)排除故障后,按正確操作步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示,小燈泡額定功率是  W (4)將小燈泡改為定值電阻,其它元件和電路連接都不改變,還可以完成的實(shí)驗(yàn)有     (寫(xiě)一個(gè)即可)。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小剛同學(xué)連接的實(shí)物電路如圖所示.其中小燈泡的額定電壓為2.5V,額定功率小于1W.
⑴同組的小明同學(xué)在檢查線路時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤.請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并用虛線畫(huà)出改接后的導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉).

⑵電路錯(cuò)誤改正后,將滑動(dòng)變阻器的滑片移至a端,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表示數(shù)接近于零,電壓表的示數(shù)接近3V.發(fā)生這種現(xiàn)象的原因可能是_________________________;
⑶排除故障后,再閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時(shí),電流表的示數(shù)如圖所示,則小燈泡的額定功率為_(kāi)_________W.

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