4.
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升的距離/cm 彈簧測力計的示數(shù)/N 彈簧測力計上升的距離/cm 機械效率
第1次25115 66.7%
第2次451.715 
第3次65 15 83.3%
(1)在實驗操作中應(yīng)該使鉤碼緩慢(選填“快速”或“緩慢”)上升;
(2)進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機械效率為78.4%(保留三位有效數(shù)字).
(3)進(jìn)行第3此測量時,彈簧測力計示數(shù)為2.4N,滑輪組做的有用功是0.3J.
(4)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的效率與物重有關(guān).

分析 (1)在實驗中要向上緩慢、勻速拉動測力計.
(2)掌握機械效率的概念,根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算滑輪組的機械效率.
(3)根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$計算彈簧測力計的示數(shù);根據(jù)W有用=Gh計算有用功.
(4)在分析數(shù)據(jù)時,要注意機械效率的變化是由哪個物理量的變化引起的,從而得出結(jié)論.

解答 解:
(1)在實驗過程中,為使彈簧測力計示數(shù)穩(wěn)定便于讀數(shù),應(yīng)豎直向上緩慢、勻速拉動彈簧測力計.
(2)根據(jù)表格第2次測量數(shù)據(jù)可知,
η2=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{G}_{2}h}{{F}_{2}s}$×100%=$\frac{4N×0.05m}{1.7N×0.15m}$×100%≈78.4%;
(3)第三次實驗中,
η3=$\frac{{G}_{3}h}{{F}_{3}s}$,
即:83.3%=$\frac{6N×0.05m}{{F}_{3}×0.15m}$×100%,
解得彈簧測力計的示數(shù)F3≈2.4N;
W有用=G3h=6N×0.05m=0.3J;
(4)從實驗數(shù)據(jù)看,鉤碼上升的高度無變化,鉤碼重不斷增大,機械效率不斷提高.所以可以得出滑輪組的效率與提升物重有關(guān).
故答案為:(1)緩慢;(2)78.4%;(3)2.4;0.3;(4)物重.

點評 此題是測量滑輪組的機械效率,主要考查了有用功和機械效率的計算及影響滑輪組機械效率的因素,要理解并熟記.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”實驗中,小鄒同學(xué)用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細(xì)觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力的作用效果的大小是通過比較海綿的凹陷程度來確定.
(2)分析比較圖乙、。ㄌ罴、乙、丙、。┑膶嶒灛F(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越顯著.

(3)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力大小一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(4)進(jìn)一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:壓力作用效果與壓力、受力面積有關(guān).
(5)小鄒將海綿沿豎直方向切成大小不同的兩塊,發(fā)現(xiàn)無論是大塊海綿還是小塊海綿,對海綿的作用效果都與之前一樣.他經(jīng)過分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān).你認(rèn)為小鄒的方法是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:沒有控制壓力大小一定.
(6)小鄒同學(xué)又將現(xiàn)兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊分別平放與豎放在桌面上,觀察到桌面都不發(fā)生形變,他經(jīng)過分析得到的結(jié)論是:壓力的作用效果與受力面積無關(guān),你認(rèn)為小鄒的方法是錯誤(填“正確”或“錯誤”)的,理由是:桌面的形變不明顯,不能判斷出壓力的作用效果大。

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15.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.現(xiàn)有一輛如圖所示的小轎車質(zhì)量為1.2t,每個輪胎與地面的接觸面積為0.02m2.若其勻速行駛時受到的阻力是2000N,則(g取10N/kg)
(1)小轎車受到的牽引力多大?小轎車勻速行駛1.5km牽引力做的功是多少?
(2)該小轎車靜止在水平地面上時,對地面的壓強是多大?

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12.把400g水加熱到75℃,共吸收熱量100800J,問水原來的溫度是多少?

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19.小精在做“液體的混合”實驗中,把A、B、C、D四種溶液中兩種溶液相互混合后,得出了不同實驗現(xiàn)象,在做B溶液(氫氧化鈉溶液)和C溶液(稀鹽酸)混合時,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生.與他同組的興趣小組查閱資料后,發(fā)現(xiàn)它們之間的反映不應(yīng)該出現(xiàn)氣泡.下列是小精同學(xué)的操作,不正確的是(  )
A.請教老師,咨詢原因B.重新實驗,深入探究
C.放棄實驗,修改實驗結(jié)果D.分析試劑,查找原因

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9.如圖所示滑輪組:
(1)若不計繩與滑輪間的摩擦,用10N的拉力使物體勻速向右移動,則物體所受的摩擦力是30N;A處的拉力大小為30N,B處的拉力大小為20N
(2)若滑輪組的機械效率為80%,物體所受的摩擦力是24N,用拉力使物體以0.2m/s的速度勻速向右移動,則人對物體所做的有用功率?A處的拉力大。坷K子自由端的拉力大。
(3)若A處的拉力大小為36N,物體以0.1m/s的速度勻速向右移動,繩子自由端拉力F做功的功率為6W,則物體所受的摩擦力為36N;則人對物體所做的有用功率?繩子自由端的拉力大?滑輪組的機械效率?

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16.甲、乙兩輛汽車在水平路面上做直線運動,速度隨時間的變化如圖所示,在水平方向上受到平衡力作用的是( 。
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11.甲、乙兩組同學(xué)利用如圖所示的電路測定小燈泡的額定功率.已知小燈泡的額定電壓為2.5V,所用滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”的字樣 電源電壓3V不變.

(1)A、B兩組同學(xué)按甲圖連接電路,閉合開關(guān)S前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到圖中的b點處(選填“a”或“b”).
(2)如果甲中的滑動變阻器滑片P的位置調(diào)節(jié)正確,當(dāng)他們閉合開關(guān)S后 卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮. 此時電壓表、電流表的示數(shù)如下表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù),分析產(chǎn)生故障的原因并填入表中空格處.
組別電流表的示數(shù)I/A電壓表的示數(shù)U/V故障原因
A組0.30電壓表短路
B組03燈泡開路
(3)某組同學(xué)排除故障后,再次閉合開關(guān)S,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片后,當(dāng)觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為1.25W.

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12.在“測定小燈泡電功率”的實驗中,選用了額定電壓為2.5V的小燈泡,電源電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為50Ω.
(1)若要滑片向右滑動時電流表示數(shù)變大,請你添加兩條導(dǎo)線,將圖1所示的實物圖補充完整;
(2)檢查電路連接正確后,用開關(guān)進(jìn)行“試觸”時發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電流表、電壓表指針均有偏轉(zhuǎn),則原因可能是滑動變阻器阻值過大;
(3)小靜排除故障后,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,燈L的額定功率為0.75W.

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