【題目】如圖所示,將一束太陽光投射到玻璃三棱鏡上,在棱鏡后側光屏上的AB范圍內觀察到不同顏色的光,則
A.A處為紅光,自上而下會出現(xiàn)一條紅橙黃綠藍靛紫七色光帶
B.將溫度計放到AB范圍A處的外側,溫度計示數(shù)不會變化
C.將涂有熒光物質的紙條放到AB范圍B處的外側,熒光物質發(fā)光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能熱水器是把太陽能轉化為內能的設備之一.某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2×106J的太陽能,在5小時的有效照射時間內,將熱水器中質量為100kg、初溫為20℃的水溫度升高到40℃.求:
(1)熱水器中的水吸收的熱量Q;[水的比熱容C=4.2×103J/(kg.℃)]
(2)熱水器5小時內接收到的太陽能E;
(3)熱水器的效率η;
(4)若改用煤氣來加熱這些水,需要完全燃燒多少千克煤氣?(煤氣的熱值q=4.2×107J/kg,假設煤氣燃燒放出的熱量全部被水吸收)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是光在玻璃和空氣兩種介質界面同時發(fā)生了反射和折射,以下說法正確的是 ( )
A.入射角為60°,界面右側是空氣
B.折射角為40°,界面右側是玻璃
C.入射角為30°,界面左側是空氣
D.折射角為50°,界面左側是玻璃
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】閱讀短文:
電冰箱的工作循環(huán)
電冰箱的制冷系統(tǒng)由蒸發(fā)器、壓縮機、冷凝器等部分組成(如下圖).它的工作循環(huán)如下:
回答問題:
(1)冷凝劑是在______中吸熱,在_____中放熱的(選填“蒸發(fā)器”或“冷凝器”);
(2)放冰箱的房間的溫度_____其它房間溫度(選填“高于”、“低于”或“等于”);
(3)冷凝劑在冷凝器內發(fā)生的物態(tài)變化是_______;下列事例發(fā)生的物態(tài)變化,與冷凝劑在冷凝器內發(fā)生的物態(tài)變化相同的是_______(選填字母代號) ;
A.加在飲料中的冰塊化成水
B.夏天,揭開冰棒紙后看見冰棒冒“白汽”
C.寒冷的冬天,冰凍的衣服會變干
D.夏天的清晨,河面上會出現(xiàn)霧氣
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【題目】認識短路的危害【設計實驗】
目的:認識短路的危害
器材:低壓電源(直流6V)、開關、額定電流為1A的保險絲、額定電壓為6V的燈泡、
導線、電流表(演示電流表,0~5A檔)
【進行實驗】
(1)在圖中,CD間接上一段保險絲,AB間接入電流表,其它部分按圖所示連接好電路.
(2)當開關閉合時,燈泡______ (填“發(fā)光”或“不發(fā)光”),電流表______(填“有”或“無”)示數(shù).
(3)斷開開關,在B、D間接一根粗銅絲,當閉合開關的瞬間,你將會觀察到______
A.電流表的指針迅速擺動較大的幅度,保險絲也隨即熔斷
B.電流表的指針無示數(shù),保險絲不會熔斷
C.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡正常發(fā)光
D.電流表讀數(shù)穩(wěn)定不變,燈泡不亮
【分析論證】
B、D間接入銅絲時,燈泡被短路.根據(jù)歐姆定律知道,閉合開關的瞬間,線路中的電流 ______ ,通過保險絲和導線的電流 ______ ,但是保險絲的電阻比導線大很多,在電流相同時,導體的電功率跟電阻成 ______ 比,所以保險絲的電功率比銅絲的電功率大得多,使保險絲的溫度升高,這實際是我們學過的電流的 ______ 效應.
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【題目】如圖甲所示,是小明“探究物質熔化規(guī)律”的實驗裝置.
(1)實驗中,在記錄加熱時間的同時還需觀察記錄的現(xiàn)象有_____,_____.
(2)實驗中通過水對試管加熱,而不是直接加熱試管,目的是_____.
(3)實驗中每隔一分鐘記錄一次物質的溫度及對應狀態(tài),并記錄數(shù)據(jù),作出溫度隨時間變化的規(guī)律圖像,如圖乙所示.由圖像可知:該物質在熔化過程中_____熱量,溫度_____,該物質是_____(選填“晶體”或“非晶體”).
(4)圖丙為探究冰熔化特點的實驗裝置,圖丁為觀察“碘錘”中的物態(tài)變化實驗裝置.已知標準大氣壓下,冰和碘的熔點分別是0℃和113.5℃.對比兩實驗有以下判斷:(1)冰和碘都經歷了固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的過程;(2)冰和碘在物態(tài)變化過程中都需要吸收熱量.這兩個判斷_____.
A.只有(1)正確 B.只有(2)正確 C.都正確 D.都錯誤
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【題目】如圖所示,將較長軟電線的兩端與靈敏電流表的兩接線柱連接起來,兩位同學手持電線像搖跳繩一樣在空中搖動電線,使電線切割地磁場的磁感線。若靈敏電流表的指針發(fā)生偏轉,則可以斷定兩位同學站立在地面上的_____方向(選填“東西”或“南北”),這個實驗的原理是______。老師上課時使用“小蜜蜂”擴音器,聲音由話筒傳入擴音器,經擴音器放大后又經揚聲器傳出。則在“小蜜蜂”中應用了上述原理的部件是_____(選填“話筒”、“揚聲器”)。
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【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗中:
(1)在如圖1所示的實驗裝置中,要使像能夠成在光屏的中央,應如何調節(jié)_______.
(2)實驗過程中,當燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏到某一位置,在光屏上得到一等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是__________cm.
(3)接著使燭焰向右移動5cm,此時應該將光屏向___________(選填“左”或“右”)移到某一位置,才能在光屏上得到倒立、____________(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰實像.
(4)把圖2甲所示的一只點燃的蠟燭放在距離凸透鏡2倍焦距以外的地方,在透鏡的另一側調節(jié)光屏位置可找到一個清晰的像.這個像是圖2乙中的_______,下列光學儀器的工作原理與該現(xiàn)象所反映的規(guī)律相同的是__________(選填“放大鏡”、“照相機”或“投影儀”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】利用如圖所示的電路,探究“導體中的電流跟導體電阻的關系”,所得部分數(shù)據(jù)如表中所示:
(1)完成表中空格的填寫_______;
(2)某同學想利用平面直角坐標系中描點作圖象的方法來描述它們的變化規(guī)律。如果橫軸的自變量表示變化的定值電阻R,則縱軸的函數(shù)用變化的量_______來表示,就可以在第一象限畫出一條正比例函數(shù)圖象。
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