12.給一定質(zhì)量的水加熱,其溫度-時(shí)間關(guān)系如圖中曲線a所示,若其他條件不變,僅增加水的質(zhì)量,則此時(shí)的溫度-時(shí)間圖象應(yīng)是( 。
A.aB.bC.cD.d

分析 要解決此題,首先要會(huì)分析沸騰圖象,同時(shí)需要知道液體沸騰時(shí)的特點(diǎn):吸熱,但溫度保持不變.根據(jù)熱量公式Q=Cm△t,采用控制變量法來(lái)分析問(wèn)題.

解答 解:其他條件不變,僅將水的質(zhì)量增加,由于初溫相同,所以,吸收相同的熱量,加水前比加水后的溫度要高,溫度變化大;
當(dāng)升高的溫度相同時(shí),加水后加熱的時(shí)間長(zhǎng),吸收熱量多,但沸點(diǎn)、沸騰條件相同;所以b、d錯(cuò)誤,c正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了液體沸騰時(shí)的特點(diǎn)及條件,其中一定注意液體沸騰的條件:達(dá)到沸點(diǎn)并且繼續(xù)吸熱.本題考查學(xué)生能否根據(jù)熱量公式正確讀圖.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這是因?yàn)槲矬w間力的作用是相互的,2010年我省發(fā)生嚴(yán)重干旱,人工降雨是緩解旱情的重要手段,干冰等物質(zhì)可用于人工降雨,撒在云層上的干冰升華(填物態(tài)變化)時(shí)吸熱,使空氣中的水蒸氣迅速凝結(jié)成水滴形成降雨.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.夏天經(jīng)常使用的氣霧殺蟲(chóng)劑是在常溫下通過(guò)壓縮體積的方法使氣體裝入瓶中后液化.使用殺蟲(chóng)劑噴灑了一會(huì)兒后,手會(huì)感覺(jué)到盛殺蟲(chóng)劑的金屬罐變涼了,是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的殺蟲(chóng)劑發(fā)生汽化時(shí)要吸熱.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,電路原來(lái)能正常工作,現(xiàn)突然發(fā)生了故障(只有一處發(fā)生故障),為了檢測(cè)故障所在,用電壓表進(jìn)行測(cè)量,測(cè)得電壓如下:Uac=3伏,Ubd=3伏,Ucd=0伏,Uce=0伏,則故障可能為( 。
A.R1斷路B.R2短路C.R3短路D.R4斷路

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

7.碳的熱值是3.4×107J/kg,它表示物理意義是1kg碳在完全燃燒時(shí)放出的熱量是3.4×107J;若要得到1.7×106J的熱量,要完全燃燒50g木炭.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

17.人體的新陳代謝活動(dòng)中,對(duì)食物進(jìn)行消化吸收,轉(zhuǎn)化為人體所需要的能量,因此,我們可以將食物看成是一種燃料.小明取質(zhì)量相等的餅干和薯片,利用圖示兩套完全相同的裝置比較兩種食物“這方面性能”的差異.
(1)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)溫度計(jì)來(lái)反映食物燃燒放出熱量的多少.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)食物很難點(diǎn)燃,于是將食物碾碎,并將食物與質(zhì)量相等的酒精混合后充分燃燒.這樣操作對(duì)于比較兩食物放出熱量的多少無(wú)(有/無(wú))影響,運(yùn)用此方法不能(能/不能)準(zhǔn)確計(jì)算出食物“這方一面性能”的值,理由是食物燃燒放出的熱量沒(méi)有全部被水吸收.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.汽油的熱值是4.6×107J/kg,其物理意義是完全燃燒1kg的汽油可以放出4.6×107J的熱量,現(xiàn)有汽油500g,若燃燒一半,剩余汽油的熱值是4.6×107J/kg.現(xiàn)燃燒10kg汽油可放出4.6×108J熱量.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.關(guān)于電壓、電流、電阻下列說(shuō)法中正確的是( 。
A.電壓是電路中形成電流的原因
B.長(zhǎng)度越大的導(dǎo)體電阻越大
C.物理學(xué)中規(guī)定正電荷移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较?/td>
D.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動(dòng)方向就是電流方向

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)如圖甲所示是人們常用的體溫計(jì),這種體溫計(jì)是根據(jù)液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的,圖甲中體溫計(jì)的示數(shù)是36.8℃,若沒(méi)有甩就先后測(cè)量甲、乙兩人的體溫,若他們的真實(shí)體溫分別是36.4℃、38.8℃,而經(jīng)此體溫計(jì)測(cè)量:甲的讀數(shù)是36.8℃;乙的讀數(shù)是38.8℃.
(2)世界上第一支伽利略氣體溫度計(jì)(如圖乙所示)是根據(jù)氣體的這種性質(zhì)制成的.球形容器內(nèi)是空氣,下方的容器里盛的是水.若發(fā)現(xiàn)液面由A上升到B位置,則表明氣溫降低(選填:“升高”或“降低”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案