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【題目】在“觀察手電筒”的活動中，小明將兩節(jié)干電池裝入手電筒后，按下手電筒的按鈕，發(fā)現手電筒不發(fā)光，則原因可能有：①電池沒電了，②燈罩松動了，③開關接觸不良，④電池裝反了，⑤彈簧提供的電能太少．其中，正確的一組是______．如圖是一款能發(fā)電的魔方充電器，此時，這款發(fā)電的魔方相當于電路中的______(選填“電源”或“用電器”)．

【答案】①③ 電源

【解析】

[1]手電筒不發(fā)光的原因可能是電源、開關、導線或用電器的原因；

①電源是干電池，可能沒電了，即電池提供的電能太少,小燈泡可能不發(fā)光；

②燈罩松動，不會造成接觸不良,小燈泡會發(fā)光；

③開關是手電筒上的按鈕，可能接觸不良,小燈泡可能不發(fā)光；

④電池裝反了，小燈泡也能發(fā)光；

⑤彈簧不提供電能，是電池提供電能；

[2]魔方給移動設備充電時，魔方提供電能，相當于電路中的電源．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的實驗裝置測量杠桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在 較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升。

（1）實驗中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計的示數F為__________N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計移動距離s為0.3m，則杠桿的機械效率為__________%.請寫出使用該杠桿做額外功的一個原因：______________________________。

（2）為了進一步研究杠桿的機械效率與哪些因素有關，一位同學用該實驗裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩 點，測量并計算得到下表所示的兩組數據：

次數

鉤碼 懸掛點

鉤碼總重 G/N

鉤碼移動距離 h/m

拉力 F/N

測力計移動距離 s/m

機械效率 /%

1

A點

1.5

0.10

0.7

0.30

71.4

2

B點

2.0

0.15

1.2

0.30

83.3

根據表中數據，能否得出“杠桿的機械效率與所掛鉤碼的重有關，鉤碼越重其效率越高”的結論？答:_____________________________；

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究并聯電路的電流規(guī)律”的實驗中:小明用兩個規(guī)格相同的燈泡按照圖甲的電路圖連接的電路，在測量A點的電流時，發(fā)現電流表的指針偏轉如圖乙所示;在排除故障后電流表的示數如圖丙所示，接著再改接電流表，分別測出B、C點的電流后填入下表并得出了結論:在并聯電路中，干路電流等于各支路電流之和，且各支路的電流相等，請你解答下列問題。

A點的電流/A

B點的電流/A

C點的電流/A

0.18

0.36

（1）連接電路之前，開關應_____。 電流表_____（ 選填“串聯”或“并聯”）在被測電路中;若要測量干路電流，則電流表應接在圖甲中的_____點。

（2）發(fā)生圖乙現象的原因是_____ ; 圖丙中的讀數為_____A;

（3）上述實驗設計存在的問題之一是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“通過電阻的電流與電阻的大小關系”時，我們一般需要先預設一個電壓值，實驗中保持電阻兩端電壓為預設值不變，現采用如圖所示電路進行探究，器材：學生電源（ 6V）、滑動變阻器（15Ω，1A）、電流表、電壓表、開關、三個定值電阻（ 5Ω、10Ω、15Ω）及導線若干，以下說法正確的是（　�。�

A.要獲得 3 組實驗數據，電壓預設值可以為 2V～4V 中的任意值

B.電壓預設值越大，在獲得多組實驗數據過程中，滑動變阻器阻值調節(jié)范圍越小

C.電壓預設值適當，利用所選器材可以獲得3組實驗數據

D.實驗電壓預設值為1.5V．要獲得3組實驗數據，要更換最大阻值為40Ω的滑動變阻器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變．閉合開關，當滑動變阻器的滑片P移至a端時，電壓表示數為6V，電流表示數為0.3A．滑片P在b端時電壓表的示數為2V．

求：（1）電阻R1的阻值；

（2）滑動變阻器R2的最大阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學為學生供應開水，用鍋爐將200kg的水從20℃加熱到100℃，燃燒了10kg的無煙煤．水的比熱容是4.2×103J/(kg℃)，無煙煤的熱值是3.4×107J/kg．求：

(1)鍋爐內的水吸收的熱量是多少？

(2)無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少？

(3)此鍋爐的效率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某一質量為0.05g的雨滴勻速下落，速度為7m/s，勻速下落距離為700m，g =10N/kg，假設雨滴在下落過程中質量保持不變．c水=4.2×103J/（kg℃），這段勻速下落過程中重力對雨滴所做的功________ J；勻速下落過程中重力的功率________W；勻速下落過程中雨滴克服阻力所做的功42%轉化為雨滴的內能，求這部分內能使雨滴溫度升高________℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在吹氣球時，吹大了的氣球沒握住，它叫囂著飛跑了！若及時撿起氣球會發(fā)現它的嘴部溫度會變化，圖____中 （選填“甲”或“乙”）汽油機的工作過程與這一現象中能量變化是一致的．若該單缸四沖程汽油機的曲軸轉速為1200r/ min， 則每秒鐘完成__________個沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“通電螺線管的外部磁場”的實驗中，小明在螺線管周圍擺放了一些小磁針．

（1）通電后小磁針靜止時的分布如圖甲所示，由此可看出通電螺線管外部的磁場與_____的磁場相似．進一步觀察小磁針N極（深色端）指向，得到螺線管外部磁場的方向是_____．

（2）調換通電螺線管所接電源的正負極，發(fā)現小磁針指向轉動180°，南北極發(fā)生了對調，由此可知：通電螺線管外部的磁場方向與螺線管中_____方向有關．

（3）小明繼續(xù)實驗探究，并按圖乙連接電路，他先將開關S接a，觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目；再將開關S從a換到b，調節(jié)變阻器的滑片P，再次觀察電流表的示數及吸引大頭針的數目，此時調節(jié)滑動變阻器是為了_____，來探究電磁鐵磁性強弱與_____的關系．通過吸引大頭針的數目來研究電磁鐵磁性強弱，下列實驗中也是采用這種研究方法的是_____．

A．力是看不見的，可以通過力的作用效果認識它

B．探究導體電阻與長度、橫截面積與材料的關系

C．用總電阻表示同一段電路中串聯的兩個電阻

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