15．物理應(yīng)用廣泛，廣告中也常蘊(yùn)含著物理知識(shí)，例如：“你覺(jué)得美味，別人呢？”倡議人們不要在公交、地鐵上用餐，因?yàn)槭澄餁馕稌?huì)彌漫在整個(gè)車廂，這是擴(kuò)散現(xiàn)象；這一現(xiàn)象表明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

分析 物質(zhì)是由分子組成的，組成物質(zhì)的分子永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

解答 解：在公交車上用早餐時(shí)，“早餐”的分子會(huì)運(yùn)動(dòng)到空氣中，其他乘客能夠聞到“早餐”的味道，是一種擴(kuò)散現(xiàn)象，擴(kuò)散現(xiàn)象表面分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
故答案為：擴(kuò)散；分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是擴(kuò)散現(xiàn)象，是一道聯(lián)系實(shí)際的應(yīng)用題，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖，是銀川奇石館珍藏的一枚“黃河石”．請(qǐng)你利用以下器材測(cè)量這枚“黃河石”的密度．器材和材料：彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)線、燒杯（口徑足夠大）、水．
（1）簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)的量：用細(xì)線拴好“黃河石”，掛著彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出固體的重力G，即可求出其質(zhì)量m=$\frac{G}{g}$．
（2）將石塊浸沒(méi)在水中讀出示數(shù)F．再利用阿基米德原理推出“黃河石”的體積V=V排=$\frac{G-G′}{{ρ}_{水}g}$．并寫出推導(dǎo)過(guò)程．
（3）推導(dǎo)被測(cè)“黃河石”密度表達(dá)式：ρ=$\frac{G}{G-G′}×{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

7．如圖所示，愛(ài)動(dòng)手的小明利用家里的水果點(diǎn)亮了一排發(fā)光二極管，在這個(gè)簡(jiǎn)單的電路中工作時(shí)，水果把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，還應(yīng)在電路中安裝才能控制這個(gè)電路的通斷，為了增大水果電池的電壓，可以將多個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

3．在百米賽跑中，小強(qiáng)在前4s內(nèi)加速跑完了46m，接著9m/s的速度跑完全程，他百米賽跑的平均速度為10m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．人類遇到緊急情況時(shí)從發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情到做出反應(yīng)的時(shí)間需要0.6s，某司機(jī)駕車以54km/h的速度勻速前行，突然發(fā)現(xiàn)前方有車輛拋錨，遂采取緊急剎車．從行車記錄儀上看到汽車制動(dòng)后繼續(xù)向前滑行1.8s，測(cè)得地上剎車痕跡長(zhǎng)達(dá)15米．
（1）試計(jì)算司機(jī)從發(fā)現(xiàn)障礙物到汽車完全停下來(lái)這個(gè)過(guò)程的平均速度．
（2）若在高速公路上行駛，車速達(dá)到30m/s，剎車距離是在離普通公路上的2倍．為了避免追尾事故，兩輛汽車必須保持多遠(yuǎn)的安全距離．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)．　
路段距離/cm運(yùn)動(dòng)時(shí)間/s平均速度/（m•s-1）
AB40.02 
0.2 
BC50.01 
0.5 
AC90.030.3
（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用刻度尺和停表測(cè)平均速度．
（2）該實(shí)驗(yàn)原理是v=$\frac{s}{t}$．　　　　　　　
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到小車速度加快，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是變速直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）
（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：AB段與AC段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列實(shí)例中，主要利用連通器原理工作的是（　　）
A．輪船B．鍋爐水位計(jì)C．密度計(jì)D．抽水機(jī)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．在如圖所示的電路中，用電流表能測(cè)出通過(guò)燈L2中電流的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．古希臘學(xué)者亞里士多德認(rèn)為：如果要使一個(gè)物體持續(xù)運(yùn)動(dòng)，就必須對(duì)它施加力的作用．而伽利略則認(rèn)為：運(yùn)動(dòng)的物體并不需要力來(lái)維持．到底誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？為了探究這個(gè)問(wèn)題，小明和同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)使小車從同一高度靜止滑下，以保證小車到達(dá)平面時(shí)的速度相同；
（2）由實(shí)驗(yàn)可知：平面越光滑，小車運(yùn)動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小車受到的摩擦力越慢，速度減小得越�。�
（3）根據(jù)小明的結(jié)論，你能推理出小車如果不受阻力，將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．

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