【題目】同學(xué)們在制作電動機模型時,把一段粗漆包線燒成約3cm×2cm的矩形線圈,漆包線在線圈的兩端各伸出約3cm。然后,用小刀刮兩端引線的漆皮,一頭全部刮掉,另一頭只刮掉一半。用硬金屬絲做兩個支架,固定在硬紙板上。兩個支架分別與電池的兩極相連。把線圈放在支架上,線圈下放一塊強磁鐵,如圖所示。給線圈通電并用手輕推一下,線圈就會不停的轉(zhuǎn)下去。下列圖中原理與該電動機相同的是(  )

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

電動機是根據(jù)通電導(dǎo)線在磁場中受力的作用的原理來工作的。
A.圖中是電磁感應(yīng)的實驗裝置圖,閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時,導(dǎo)體中就會產(chǎn)生感應(yīng)電流,是發(fā)電機的原理圖,故A不符合題意;
B.圖中有電源,導(dǎo)體通電后在磁場中受力的作用而運動,是電動機的原理圖,故B符合題意;
C.圖中是奧斯特實驗,說明通電導(dǎo)體周圍有磁場,是電流的磁效應(yīng),故C不符合題意;
D.圖中是一個通電螺線管,其工作原理是電流的磁效應(yīng),故D不符合題意。
故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小聰小組在探究凸透鏡成像規(guī)律模擬近視和遠視眼成因的實驗中:

(1)實驗中對器材的擺放與調(diào)整是:

將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上;

點燃蠟燭,調(diào)整燭焰、凸透鏡、光屏三者__________________。

(2)如圖甲,光屏上呈現(xiàn)清晰的像,此像的性質(zhì)應(yīng)是__________像。此次成像物距(蠟燭至凸透鏡的距離)應(yīng)滿足的條件是______________________

(3)實驗中發(fā)現(xiàn)凸透鏡既能成實像,也能成虛像;既能成放大的像,也能成縮小的像。經(jīng)過實驗探究總結(jié):凸透鏡所成像的性質(zhì)取決于_____________的關(guān)系。

(4)如圖乙,在燭焰和凸透鏡之間放一副眼鏡,發(fā)現(xiàn)光屏上的像變模糊了,將光屏遠離透鏡適當距離后光屏上再次呈現(xiàn)清晰的像,則該眼鏡是__________眼鏡。(近視/遠視)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】你見過戴著面罩或墨鏡的工人進行電焊作業(yè)嗎?電焊是利用電流的熱效應(yīng)產(chǎn)生高溫,將焊條熔化,從而使兩金屬部件焊接在一起。電焊機工作時有很大電流,但不會連續(xù)工作,所以導(dǎo)線中會產(chǎn)生迅速變化、時斷時續(xù)的電流。

(1)電焊機輸出電壓40V、輸出功率2000W,某種橡皮絕緣銅芯導(dǎo)線在常溫下安全載流量(長時間通電時的最大安全電流)如下表,從安全角度考慮,計算說明應(yīng)選擇哪種導(dǎo)線作為電焊機的輸出導(dǎo)線?

(2)焊條熔點為1100℃,比熱容為0.4×103J/kg℃)。假設(shè)電流放出的熱量全部被焊條吸收并使焊條升溫,電焊機工作4s,可使一根質(zhì)量為20g的焊條全部熔化嗎?

(3)電焊機工作時會不會產(chǎn)生電磁波,為什么?

(4)電焊機工作時會對周圍的居民或行人的生活造成一定的影響,請指出其中的兩點。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅在探究“家用電器實際功率”的科學(xué)實踐活動中,以家里的電熱壺為觀察研究對象。如右圖是實踐活動中使用的電能表(參數(shù)為1000r/KW.h)。關(guān)閉家里的其它用電器,只讓電熱壺工作的情況下,請你完成下列問題:

⑴用電熱壺把1.2L初溫是20℃的水加熱到70℃用時6min,水吸收了多少熱量?【c=4.2×l03J/(kg·℃)】

⑵在6min的時間里電能表的鋁盤轉(zhuǎn)動了100r,此電熱壺的實際功率是多少?

⑶此電熱壺燒水的效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,用兩個相同的裝置做如圖所示的實驗,選擇質(zhì)量均為100g、初溫均為25℃的水和食用油,用相同的酒精燈都加熱8min,則:

(1)水和食用油吸收的熱量___________(選填“相同”或“不相同”);

(2)在實驗中,若使水和食用油的末溫相同,就要給__________延長加熱時間。由此可見,____________吸熱的能力更強。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖1所示,在做“觀察水沸騰”的實驗時,甲、乙、丙三組同學(xué)分別從圖A、B所示的兩套器材中任選一套來完成實驗。(實驗室已準備多套圖A、B所示的裝置),請回答:

(1)甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃,他們選擇的是圖_____(選填“A”或“B”)所示的裝置。

(2)乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同,但水開始沸騰的時刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖C所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是水的_____不同。

(3)小菲觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖2a)、(b)所示,則圖_____是水沸騰前的情況。水沸騰時,燒杯中不停地冒出“白氣”,這些“白氣”實際上是_____(選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”);

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中,所用的實驗器材有:杠桿、支架、彈簧測力計、刻度尺、細線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個.

(1)實驗前,杠桿如圖甲所示往左側(cè)傾斜,此時杠桿處于 (選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài).

(2)實驗時,使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于讀取 長短,因此應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當往 (選填“左”或“右”)調(diào).

(3)杠桿在水平位置平衡后,小明在杠桿A點處掛上2個鉤碼,作為動力F1,B點處掛上l個鉤碼,作為阻力F2,杠桿恰好在水平位置平衡,如圖乙所示,分別測量出兩個力的力臂L1和L2,計算后發(fā)現(xiàn):F1 L1=F2 L2,便得出杠桿的平衡條件是:F1 L1=F2 L2.但小紅認為小明這種實驗處理方法是不完善的,理由是

(4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點不在杠桿的中點時,杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進行探究,在杠桿D點處掛上2個鉤碼,用彈簧測力計在C點處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示,則彈簧測力計的拉力是 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為8V,小燈泡標有“6V 3W”字樣。若不考慮溫度對燈泡電阻的影響,閉合開關(guān)S,求:

1)小燈泡的額定電流;

2)小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器R接入電路的阻值。

3)移動滑動變阻器的滑片,當電壓表示數(shù)為3V時,小燈泡的實際功率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】嫦娥三號月球探測器于20131221300034毫秒,在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心由長征三號乙運載火箭成功點火推上太空.嫦娥三號攜帶玉兔號月球車首次開始了奔向38萬公里之外的月球之旅.嫦娥三號重量約為3780公斤,搭載的月球車重量約140公斤,比美國和前蘇聯(lián)的月球車重量更小,功能也更加齊全.專家這樣形容它:肩插太陽翼,腳踩風火輪,身披黃金甲,腹中秘器多.玉兔使命大、本領(lǐng)強.下列關(guān)于月球車說法中錯誤的是

A. 月球車的太陽翼實際上就是一個太陽能電池,其作用是把太陽能轉(zhuǎn)化為電能,為月球車提供能量

B. 月球車的全景相機工作原理是:利用凸透鏡成倒立縮小的實像

C. 月球車的通訊天線是靠電磁波來傳遞信息的

D. 月球車重量約140公斤這句話是正確的,因為與我們的生活中的說法是一致的

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