【題目】人眼的折光系統(tǒng)整體相當(dāng)于一個凸透鏡，晶狀體的調(diào)節(jié)可改變整個折光系統(tǒng)的焦距。某同學(xué)從看黑板到低頭看課本的過程中，其眼球折光系統(tǒng)的焦距（ ）

A. 變小 B. 變大

C. 不變 D. 先變大后再變小

【答案】A

【解析】

人眼的折光系統(tǒng)整體相當(dāng)于一個凸透鏡，當(dāng)人看遠(yuǎn)處物體時，晶狀體變薄，會聚能力變?nèi)�，即焦距變長，從而使得像成在視網(wǎng)膜上，若人看近處物體時，晶狀體變厚，會聚能力變強(qiáng)，焦距變短，使得像才能成在視網(wǎng)膜上；故選A.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2017年4月20日19時41分35秒，“天舟一號”貨運(yùn)飛船在文昌航天發(fā)射中心由“長征七號遙二”運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空．在它們加速升空的過程中，關(guān)于火箭搭載的“天舟一號”貨運(yùn)飛船的能量下列說法正確的是（ ）

A. 機(jī)械能的總量不變 B. 機(jī)械能的總量變小

C. 動能不變 D. 重力勢能變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·宿遷市】小明用天平和量筒測量某種礦石的密度.

（1）將天平放在水平桌面上，游碼歸零后，發(fā)現(xiàn)指針如圖a所示，小明應(yīng)將平衡螺母向 調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），使天平平衡.

（2）小明將礦石放在天平的左盤，通過加減砝碼和移動游碼使天平再次平衡，所加砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖b所示，則礦石的質(zhì)量是 g.

（3）小明用量筒測量礦石的體積，如圖c所示，則礦石的密度ρ = kg/m3.

（4）若小明先測出礦石的體積，再測出礦石的質(zhì)量，這樣測出的密度比上述結(jié)果偏 .（選填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中正確的是

A. 壓力大小與重力大小總是相等

B. 壓力方向與重力方向總是重合

C. 重力的施力物體是地球

D. 壓力的施力物體是地球

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下列過程中，人對物體做功的是（ ）

A. 李剛同學(xué)手提水桶在水平地面上前進(jìn) B. 運(yùn)動員將杠鈴舉起的過程中

C. 用力推汽車，汽車不動 D. 學(xué)生背著書包在水平地面上行走

故

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】由于手機(jī)的普遍使用，青少年中眼睛有未老先衰的疾病，看不清近處的物體，這是什么眼病，帶什么鏡校正（ ）

A. 近視眼，凸透鏡 B. 遠(yuǎn)視眼，凹透鏡

C. 遠(yuǎn)視眼，凸透鏡 D. 近視眼，凹透鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列實驗器材使用正確的是

A. 連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于閉合狀態(tài)

B. 電流表應(yīng)與被測用電器并聯(lián)使用

C. 電壓表應(yīng)與被測用電器并聯(lián)使用

D. “伏安法測電阻”實驗時，閉合開關(guān)前，滑動變阻器應(yīng)處于最大阻值處

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，屬于機(jī)械運(yùn)動的是( )

A. 小樹長高了 B. 五四”運(yùn)動 C. “太陽落山了 D. 鐵生銹了

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2015·宿遷市】小明用如圖所示實驗裝置探究影響滑動摩擦力大小的因素.

（一）實驗中，小明將長方體木塊（長、寬、高各不相同）置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，應(yīng)使木塊做 運(yùn)動.

（二）在猜想了可能影響滑動摩擦力大小的因素后，小明進(jìn)行了相關(guān)實驗，記錄的數(shù)據(jù)如下表：

序號

木塊放置情況

木板表面情況

木塊上放置的砝碼個數(shù)

彈簧測力計示數(shù)F/N

①

平放

木板

0

2

②

平放

木板

1

2.8

③

平放

木板上鋪上棉布

1

3.4

④

側(cè)放

木板

0

2

（1）分析序號 兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關(guān).

（2）分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：在接觸面粗糙程度相同時， 越大，滑動摩擦力越大.

（3）小明發(fā)現(xiàn)自己的運(yùn)動鞋底有較深的花紋，這種現(xiàn)象可用分析序號 兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

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