【題目】如圖是小明設(shè)計(jì)的在岸邊打撈水中文物的裝置示意圖,電動(dòng)機(jī)固定在地面.O為杠桿BC的支點(diǎn),CO:OB=1:2.配重E通過(guò)繩子豎直拉著杠桿C端,質(zhì)量為300kg,底面積為0.05m2 , 每個(gè)滑輪重為100N;均勻?qū)嵭奈奈锏拿芏葹?×103kg/m3 , 質(zhì)量為80kg.繩和杠桿的質(zhì)量、滑輪與軸及杠桿支點(diǎn)處的摩擦、水對(duì)文物A的阻力均忽略不計(jì),文物A一直勻速上升.
求:
(1)在文物還未露出水面時(shí),求此時(shí)文物A所受到的浮力及電動(dòng)機(jī)拉力F的大;(假定B端靜止)
(2)在文物還未露出水面時(shí),滑輪組的機(jī)械效率;
(3)當(dāng)文物A在空中被勻速提起上升時(shí),電動(dòng)機(jī)拉力功率為5kw.求卷?yè)P(yáng)機(jī)拉動(dòng)鋼絲繩的速度.
(4)當(dāng)文物A出水后,配重E對(duì)地面的壓強(qiáng).

【答案】
(1)解:由于物體完全浸沒(méi)

所以V=VA= = =0.01m3,

所以物體所受的浮力:

FgV=1000kg/m3×10N/kg×0.01m3=100N;

又因?yàn)槲矬w做勻速直線運(yùn)動(dòng),所以F=(G﹣F+G動(dòng))=×(800N﹣100N+100N)=400N


(2)解:滑輪組的機(jī)械效率:

η= ×100%= ×100%= ×100%= ×100%=87.5%


(3)解:假設(shè)A全部出水,F(xiàn)′=(G+G動(dòng))=×(800N+100N)=450N;

由P═Fv得,繩的速度v= = ≈11.1m/s


(4)解:文物出水后,F(xiàn)= (GA+G動(dòng))= ×(800N+100N)=450N,

根據(jù)物體平衡可知:FB=G+3F=1000N+3×450N=1450N,

根據(jù)杠桿平衡條件可得:FB×OB=FC×OC,

所以,F(xiàn)C= ×FB= ×1450N=2900N,

則:F=F=GE﹣FC=mEg﹣FC=300kg×10N/kg﹣2900N=100N,

p= = =2000Pa


【解析】(1)利用密度公式ρ= 求出體積,根據(jù)阿基米德原理計(jì)算出物體受到的浮力; 分析物體受力和滑輪組的特點(diǎn),利用F= (G﹣F+G動(dòng))求出自由端的拉力;(2)利用η= ×100%= ×100%= 求機(jī)械效率;(3)根據(jù)F= (G+G動(dòng))計(jì)算出拉力F的大小,根據(jù)P= =Fv,計(jì)算出v的大。唬4)文物出水后,根據(jù)動(dòng)滑輪的使用特點(diǎn)求出拉力F,根據(jù)物體平衡求出杠桿B點(diǎn)的拉力FB , 根據(jù)杠桿平衡條件即可求出C的拉力FC , 根據(jù)里的合成求出支持力F , 由于F=F , 最后利用p= 求出壓強(qiáng).
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解壓強(qiáng)的大小及其計(jì)算的相關(guān)知識(shí),掌握壓強(qiáng)的計(jì)算公式及單位:公式:p =F/s ,p表示壓強(qiáng),F(xiàn)表示壓力,S表示受力面積壓力的單位是 N,面積的單位是 m2, 壓強(qiáng)的單位是 N/m2,叫做帕斯卡,記作Pa .1Pa=1N/m2.(帕斯卡單位很小,一粒平放的西瓜子對(duì)水平面的壓強(qiáng)大約為20Pa),以及對(duì)浮力大小的計(jì)算的理解,了解浮力的公式為:F= Ggv

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是日本科學(xué)家新近發(fā)明的一種懸空的盆景,盆景不但能懸在空中,還可以緩慢勻速的旋轉(zhuǎn).小明分析此盆景之所以能懸在空中是因?yàn)樵谂杈昂偷鬃细饔幸粋(gè)磁鐵,利用同名磁極的原理而使它懸浮在空中的,此時(shí)盆景所受力的合力為 , 它能緩慢旋轉(zhuǎn)是因?yàn)檫@兩個(gè)磁鐵當(dāng)中至少有一個(gè)是(填“永磁體”或“電磁鐵”),否則的話就會(huì)違反了我們學(xué)過(guò)的能量守恒定律定律.

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【題目】自行車是節(jié)能環(huán)保的交通工具.如圖所示,小明用卡取出自行車,行駛在上學(xué)途中,他說(shuō)自己是“靜止”的,所選擇的參照物是(
A.路旁的樹(shù)木
B.小明騎的自行車
C.迎面走來(lái)的行人
D.從小明身邊駛過(guò)的汽車

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的裝置來(lái)提升水下物體C,C的體積為0.02m3、重800N,其中AB是一個(gè)以O(shè)為支點(diǎn)的杠桿,且AO:OB=1:2,小明站在B端豎直向下拉繩子,小明的體重為500N,不計(jì)繩重和摩擦.物體C全部離開(kāi)水面時(shí)杠桿剛好在水平位置.己知每個(gè)滑輪的重力為50N,杠桿的重力及滑輪與軸的摩擦不計(jì),求:
(1)物體C未出水面時(shí)受到的浮力:
(2)物體C未出水面時(shí)受到繩子的拉力Fc;
(3)物體C未出水面時(shí)滑輪組的機(jī)械效率(結(jié)果保留一位小數(shù));
(4)若小明用這個(gè)裝置將物體完全拉出水面,這個(gè)物體的最大重力是多少.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲為亮度可以調(diào)節(jié)的小臺(tái)燈電路.電源電壓為24Ⅴ,燈泡的額定電壓為24Ⅴ,通過(guò)燈泡的電流跟其兩端電壓的關(guān)系如圖乙.燈泡的額定功率是W,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R,使燈泡的實(shí)際功率為3.6W,此時(shí)滑動(dòng)變阻器R連入電路的阻值是Ω.

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【題目】科學(xué)家通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流與電壓的關(guān)系.將阻值為的兩個(gè)導(dǎo)體并聯(lián)后,總電阻R1(選填“大于”、“等于”或“小于”),若R1不變、R2變大,總阻值將(選填“變大”“不變”或“變小”).

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【題目】學(xué)習(xí)了串、并聯(lián)電路的相關(guān)知識(shí)后,某小組同學(xué)用圖所示的電路驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓和導(dǎo)體電阻的關(guān)系.他們選用定值電阻R0的阻值為5歐,然后把5歐、10歐、15歐和20歐四個(gè)定值電阻先后接入電路的M、N兩點(diǎn)間,閉合電鍵S,將相應(yīng)電流表的示數(shù)記錄在下表中.

實(shí)驗(yàn)
序號(hào)

R0(Ω)

RMN(Ω)

I
(A)

1

5

5

0.60

2

5

10

0.40

3

5

15

0.30

4

5

20

0.24

①小明要驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系,他應(yīng)以(選填“R0”或“RMN”)為研究對(duì)象,還需進(jìn)行的操作是 . 請(qǐng)?jiān)诒碇械谖辶刑钊胨铚y(cè)量并記錄的欄目名稱.
②小紅想通過(guò)第三列與第四列數(shù)據(jù)及相關(guān)條件驗(yàn)證通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,你認(rèn)為(選填“可行”或“不可行”),理由是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲、乙兩同學(xué)從同一地點(diǎn)同時(shí)向相同方向做直線運(yùn)動(dòng),他們通過(guò)的路程隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,由圖象可知( )
①在0~10s內(nèi),乙同學(xué)比甲同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快
②兩同學(xué)在距離出發(fā)點(diǎn)100m處相遇
③在0s~20s內(nèi),乙同學(xué)平均速度大
④在0~10s內(nèi),乙同學(xué)的速度10m/s.

A.只有①④正確
B.只有②③正確
C.只有①③正確
D.只有③正確

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖甲是一種電熱水龍頭的電路簡(jiǎn)圖,該電熱水龍頭有“熱水”、“溫水”和“冷
水”三個(gè)不同檔位,此水龍頭在不同檔位工作時(shí)的功率隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示。求:

(1)當(dāng)開(kāi)關(guān)接觸3、4觸點(diǎn)時(shí),水龍頭流出(選填“冷水”、“溫水”、“熱水“)
(2)電阻R1的阻值;
(3)電阻R2的阻值;
(4)如圖乙所示,20s內(nèi)該電熱水龍頭消耗的電能。

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