【題目】小晴和小雨分別用甲、乙兩套裝置做探究“水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”的實驗。

(1)組裝器材時,溫度計的玻璃泡碰到了燒杯底,應(yīng)適當(dāng)將_____選填“A處向上”或“B處向下”調(diào)整。

(2)調(diào)整后器材,用完全相同的酒精燈加熱,當(dāng)水溫為90℃時,每隔1分鐘記錄一次水溫,直到水沸騰后持續(xù)幾分鐘為止,根據(jù)記錄數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示的水溫與時間關(guān)系圖象,實驗中,是通過_____選填“熱傳遞”或“做功”方式增加水的內(nèi)能。當(dāng)水沸騰時,水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡內(nèi)是_____選填“空氣”或“水蒸氣”)。

(3)a為小晴根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間圖象,分析可知她是選用_____圖中裝置做的實驗,由小雨所繪制的b圖象可知,此時周圍環(huán)境的大氣壓_____選填“低于”或“高于”一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。0﹣6分鐘ab圖象重合可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量_____選填“相同”或“不相同”

【答案】A處向上 熱傳遞 水蒸氣 低于 相同

【解析】

(1)本實驗的實驗器材的組裝要考慮兩方面,一是要用酒精燈的外焰加熱,二是溫度計的玻璃泡要放在被測液體中;

(2)改變物體內(nèi)能的方法,一是做功,二是熱傳遞;沸騰時在液體內(nèi)部和表面同時發(fā)生的汽化現(xiàn)象,在沸騰時產(chǎn)生大量的氣泡,上升、變大,到水面破裂開來,發(fā)出大量的水蒸氣;

(3)液體的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),液體表面的氣壓越大、沸點(diǎn)越高;相同質(zhì)量的水,吸收相同的熱量,溫度變化相同。

(1)甲圖中,酒精燈使用外焰加熱,B的位置合適,需要調(diào)節(jié)A處,使溫度計向上移動,使溫度計的玻璃泡浸在被測液體中,所以應(yīng)適當(dāng)將A處向上調(diào)整;

(2)實驗中,水從火吸收熱量、內(nèi)能增加、溫度升高,是通過熱傳遞的方式增加水的內(nèi)能.當(dāng)水沸騰時,水中產(chǎn)生大量的氣泡,氣泡上升、變大,到水面破裂開來,發(fā)出大量的水蒸氣;所以氣泡內(nèi)是水蒸氣.

(3)由圖知,a圖象說明水的沸點(diǎn)略高于100℃,水面上方的氣壓大于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,可能是因為加蓋引起的,她是選用乙圖中裝置做的實驗;由小雨所繪制的b圖象可以知道,水的沸點(diǎn)低于100℃,此時周圍環(huán)境的大氣壓低于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓; 0-6分鐘a和b圖象重合,水吸收相同的熱量,溫度變化相同,可以判斷她們實驗所用水的質(zhì)量相同.

答案:(1). A處向上 (2). 熱傳遞 (3). 水蒸氣 (4). 乙 (5). 低于 (6). 相同

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家有額定電壓相同的微波爐和電視機(jī)各一臺,按照每度電0.55元的計費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),將這兩個用電器正常工作1h所用的電費(fèi)繪制成了如圖所示的柱狀圖,對小明家的這兩個用電器,下列判斷正確的是( 。

A. 微波爐正常工作時的電壓大于電視機(jī)正常工作時的電壓

B. 微波爐正常工作時的電流等于電視機(jī)正常工作時的電流

C. 微波爐正常工作時的電功率大于電視機(jī)正常工作時的電功率

D. 每月在微波爐上用的電費(fèi)一定比在電視機(jī)上用的電費(fèi)多

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲、圖乙由相同的滑輪組成的滑輪組,甲乙兩人分別用兩裝置在相等的時間內(nèi)將質(zhì)量相等的重物提升相同的高度.空氣阻力、摩擦、滑輪和繩子的質(zhì)量均不計,則下列說法正確的是( )

A. 甲的拉力是乙的拉力的2倍

B. 乙拉繩子的速度是甲拉繩子速度的2倍

C. 甲拉繩子的功率小于乙拉繩子的功率

D. 如果考慮滑輪的質(zhì)量,圖甲裝置的機(jī)械效率比圖乙的小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】問題解決題:現(xiàn)有一塊石塊、一盒已知質(zhì)量的鉤碼(每個鉤碼質(zhì)量為m)、一把刻度尺,還有一只鉛筆,這些器材如何測出這塊石塊的質(zhì)量?

1)辦法:

2)石塊質(zhì)量的表達(dá)式:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小東在做調(diào)節(jié)燈泡亮度的電學(xué)實驗時,電路如圖所示.電源電壓恒為4.5V,電壓表量程“03V”,滑動變阻器規(guī)格“50Ω1A”,燈泡L標(biāo)有“2.5V1.25W”字樣(忽略燈絲電阻變化).在不損壞電路元件的情況下,下列判斷不正確的是

A. 燈泡兩端的最大電壓是1.5V

B. 該電路中電流的最大功率是1.25W

C. 電路中電流變化的范圍是0.3A0.5A

D. 滑動變阻器阻值變化的范圍是2.5Ω10Ω

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下圖是一臺電熱水壺銘牌上的部分信息。請根據(jù)銘牌所提供的信息[水的比熱容c=42×10J/㎏·℃],求:

1電熱水壺正常工作時的電流;

2電熱水壺裝滿水時水的質(zhì)量;

3若給該電熱水壺裝滿水進(jìn)行加熱,使水的溫度從28℃升高到72℃,則水吸收的熱量是多少?

4若電熱水壺正常工作時,所產(chǎn)生的熱量有80%被水吸收,則在第3小問中給水加熱的時間是多少秒?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是小明利用光敏電阻為居民樓門口設(shè)計的一種智能照明電路,L“220V22W”的照明燈,天暗時自動發(fā)光,天亮?xí)r自動熄滅。控制電路中,電源由兩節(jié)干電池串聯(lián)而成。R1為定值電阻。R2為光敏電阻,其阻值會隨著光強(qiáng)的變化而變化。下列說法不正確的是(

A. 受控電路中,導(dǎo)線a端應(yīng)連接照明電路的火線

B. 光敏電阻的阻值隨光照強(qiáng)度的增大而減小

C. 如果提高控制電路電源電壓,照明燈白天也可能發(fā)光

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度增大時,控制電路總功率將增大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】端午假日,小華隨父母體驗了一次快樂的鄉(xiāng)村游。見到如圖25所示的一個老式風(fēng)扇車,頗感興趣,搖手搖桿產(chǎn)生的風(fēng),為什么能將從漏斗中漏下的谷粒與空殼分開呢?小華到家便進(jìn)行了以下探究:

【自制器材】

(1)利用廢舊塑料板制成條形漏斗,廢舊塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口;仿照老式風(fēng)扇車,組裝成如圖26甲所示的裝置;

(2)選用質(zhì)量 的砂礫模擬谷粒和空殼;

(3)裁剪快餐盒蓋用于收集砂礫。

【進(jìn)行實驗】

(1)把快餐盒蓋放在水平桌面上,將上述裝置側(cè)壁缺口朝下放在盒蓋上方;

(2)取一小風(fēng)扇正對進(jìn)風(fēng)口,再開啟風(fēng)扇并將砂礫倒入漏斗;

(3)待砂礫漏完,關(guān)閉風(fēng)扇;

(4)觀察盒蓋上的砂礫,比較

【收集證據(jù)】實驗結(jié)果如圖26乙所示,并記錄在下表中。

【分析論證】

(1)由實驗結(jié)果可知,在相同的風(fēng)速的作用下,質(zhì)量較大的砂礫不容易被風(fēng)吹遠(yuǎn),其運(yùn)動狀態(tài) 發(fā)生改變(選填容易不容易),即慣性較 (選填);

(2)由此也可以說明慣性的大小與物體的 有關(guān)。

【交流評估】為了使實驗結(jié)論更科學(xué),可以更換不同的物體或改變風(fēng)速大小重復(fù)上述實驗。

【拓展應(yīng)用】

(1)如果使用風(fēng)扇車來分離谷粒和空殼,則在圖25中 口可收集到飽滿的谷粒(選填AB);

(2)如圖26丙所示,在無風(fēng)的情況下,農(nóng)場工人用鐵鍬將混合谷物斜向上拋灑出去,飽滿的谷粒將落在離工人更 處(選填遠(yuǎn)),從而將谷粒與空殼分離。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在測量小燈泡的電功率的實驗中(小燈泡的額定電壓為2.5V)。

(1)圖甲是未連接好的實驗電路,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將它連接完成。

_______

(2)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障原因可能是小燈泡_____(選填“短路”或“斷路”)。

(3)故障排除后,移動變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是_____W,小燈泡正常工作時的電阻是_____Ω(保留一位小數(shù))。

(4)根據(jù)測出的數(shù)據(jù),畫出了小燈泡的電流與電壓的關(guān)系圖象,如圖丙所示,發(fā)現(xiàn)圖線是彎曲的,其主要原因是_____。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案