如圖所示，相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音，B錄到的只有低音，由此可以推測，在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是

A. 頻率較低的 B. 能量較小的 C. 頻率較高的 D. 音調(diào)較高的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 4.1光的直線傳播 同步測試卷 題型：單選題

動動腦筋：請幫小明在下列物體中找出不是光源的一個(　　)

A. 閃電 B. 太陽 C. 月亮 D. 亮著的電燈

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運動的描述 練習(xí) 題型：多選題

根據(jù)下圖中的對話，下列說法正確的是( )

A. 以司機(jī)為參照物，乘客是靜止的

B. 以司機(jī)為參照物，乘客是運動的

C. 以司機(jī)為參照物，路邊的小孩是靜止的

D. 以路邊的小孩為參照物，乘客是運動的

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科目：初中物理 來源：人教版物理八上　第一章　第2節(jié) 運動的描述 練習(xí) 題型：單選題

2012年國際田聯(lián)110m欄比賽中，劉翔以12秒97破賽會記錄奪得冠軍．如圖所示是劉翔在跨欄時的情景，若說賽場的主席臺是運動的，所選的參照物是（ ）

A. 劉翔 B. 看臺上坐著的觀眾

C. 地面 D. 劉翔前方立著的欄

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：填空題

聲速的大小跟介質(zhì)的種類和________有關(guān)，聲音在15℃的空氣中傳播速度是________m/s。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型：單選題

小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能（材料為：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳）設(shè)計并做了一個實驗，他們先把鬧鐘放入一只燒杯中，然后從聽到最響的聲音位置開始，慢慢遠(yuǎn)離聲源，測得聽不到指針走動聲音時的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。

進(jìn)行實驗收集到的數(shù)據(jù)為：

由上表所列數(shù)據(jù)，可以知道，按隔音效果由好到壞依次排列（ ）

A. 泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板 B. 泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃

C. 玻璃、硬紙板、木板、泡沫塑料板 D. 木板、泡沫塑料板、玻璃、硬紙板

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.4密度與社會生活 同步測試卷 題型：計算題

一個銅球，體積10cm3 ， 質(zhì)量53.4g，問這個球是空心還是實心？若是空心，其空心的體積是多少？（ρ銅=8.9g/cm 3）

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.4密度與社會生活 同步測試卷 題型：單選題

能鑒別物質(zhì)的物理量是（ ）

A. 熱量 B. 密度 C. 質(zhì)量 D. 體積

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理 6.3測量物質(zhì)的密度 同步測試卷 題型：實驗題

實驗室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個）、彈簧測力計、物塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于物塊的密度）

（1）甲組選用上述一些器材測量物塊的密度，步驟是：

①在量筒中倒入15mL水；

②把物塊浸沒在量筒的水中，如圖甲所示；

③把天平放在水平桌面上，通過正確的調(diào)節(jié)使天平平衡，將物塊放在左盤，向右盤加減砝碼并移動游碼使天平重新平衡，如圖乙所示，物塊的質(zhì)量m=_______；

④計算物塊的密度是_______kg/m3。該實驗所測密度與物塊實際的密度相比較________（填“偏大”或“偏小”）

（2）乙組選用上述一些器材，設(shè)計了一種測量未知液體密度的實驗方案，請寫出他們的實驗過程。

選用器材：彈簧測力計、物塊、細(xì)線、水、燒杯（2個）

主要實驗步驟：

①用彈簧測力計測物塊的重力G；

②用彈簧測力計測物塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底）的示數(shù)F1；

③________________________________________；

④未知液體密度的表達(dá)式：ρ=_______（用字母表示，已知水的密度為ρ水）。

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同步練習(xí)冊答案