【題目】有0--0.6A和0--3A兩個量程的電流表，實驗中需用0--0.6A這一量程，但這一量程的刻度不夠清楚，某一次測量中，從0--3A量程的刻度盤上發(fā)現(xiàn)指針正好指在2.3A的刻度線上，則測得實際電流的大小為（ ）

A. 0.43A B. 0.46A C. 0.7A D. 2.3A

【答案】B

【解析】試題分析：因為電流表的指針是同一刻度時，大量程的讀數(shù)是小量程的讀數(shù)的5倍，所以，電流表的0-3A的量程的分度值為0.1A，0-0.6A的量程的分度值為0.02A，故當(dāng)指針正好指在2.3A的刻度上時，小量程對應(yīng)的刻度是0.46A．故選B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）小軍在綜合實踐活動中，利用天平（砝碼）、量筒、燒杯和細(xì)線等器材，對某種合金和水進行了探究

圖1 圖2 圖3 圖4 圖5

（1)小軍首先對該種合金材料制成的不同合金塊進行探究．

①將天平放在水平桌面上并游碼歸零后，若指針靜止時位置如圖1所示，則應(yīng)將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)；

②圖2是正確測量合金塊質(zhì)量時使用砝碼情況和游碼的位置，它的質(zhì)量為 g；

③圖3是他用量筒測最②中合金塊體積的情景，則該合金塊的體積是 cm3；

④換用大小不同的合金塊，重復(fù)上述測量。他得到不同合金塊的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像如圖4所示．由圖像可知，合金塊的質(zhì)量與體積成 比；

⑤通過上述探究，若合金塊的體積為l0cm3，則它的質(zhì)量m= g；

（2)小軍接著對水進行探究，描繪出質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線如圖5中甲所示．他分析后發(fā)現(xiàn)，由于誤將燒杯和水的總質(zhì)量當(dāng)作了水的質(zhì)量，導(dǎo)致圖線甲未經(jīng)過坐標(biāo)原點．由此推斷：水的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖線應(yīng)是 （選填圖5中“乙”、“丙”或“丁”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)測出自己正常步行時的速度是1.2m/s，從家門到校門要走15min，如果改騎自行車則需6min，問：

（1）從家門到校門的路程大約是多少？

（2）騎自行車的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“光的反射規(guī)律”時，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一塊標(biāo)有刻度的可繞接縫ON折疊的白色硬紙板放置在平面鏡上．

（1）小明讓一束光貼著紙板射到O點，要使入射光和其反射光的光路同時在紙板上出現(xiàn)，紙板與平面鏡的位置關(guān)系是 （選填“一定垂直”、“一定不垂直”或 “可以垂直也可以不垂直”）；

（2）小明在探究入射光線、反射光線、法線的位置關(guān)系時，若以法線ON為軸，將紙板B向后旋轉(zhuǎn)一個角度就看不到反射光了，此時反射光的位置 （選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）變化，將紙板B 轉(zhuǎn)到原來的位置又看到反射光了，這一現(xiàn)象說明 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹欤罢呤且驗楸鬫________時要_________后者是酒_________時要_________。（填物態(tài)變化名稱及吸放熱）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】探究“平面鏡成像的規(guī)律”的情形如圖所示，先把一塊平板玻璃垂直立在水平桌面上，再準(zhǔn)備A、B兩支大小、外形完全一樣的蠟燭，然后把點燃的蠟燭A立在玻璃板前，又把蠟燭B放在玻璃板后面，并移動蠟燭B的位置，使它與蠟燭A的像完全重合。

（1）實驗時用透明玻璃板代替平面鏡是為了____________。

（2）選擇的蠟燭B與蠟燭A的大小、外形完全一樣是為了__ ___。

（3）如果把蠟燭A向鏡面移動一段距離，又移動蠟燭B去與蠟燭 A的像比較，會發(fā)現(xiàn)蠟燭A像的大小______________（選項“變大”、“變小”或“不變”）。

（4）如果在蠟燭A像的位置放一個光屏，光屏上_________承接到像（選項“會”或“不會”），這說明平面鏡所成的像是_______像（選填“虛”或“實”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖是運送人們上樓的自動扶梯．下表是小華收集的某自動扶梯的一些參數(shù)．

（1）該扶梯在額定電壓下，滿載運行時的工作電流是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）

（2）某次該扶梯將五個人送上樓，扶梯的電功率為6kW，上梯和下梯時停表示數(shù)如圖乙，則從上梯到下梯，他們被扶梯運送的路程是多少？這段時間內(nèi)扶梯消耗的電能是多少？

（3）請結(jié)合題中數(shù)據(jù)，分析說明該扶梯在設(shè)計上采取的節(jié)能措施.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知水的比熱容為4.2×103 J／（kg·℃），l kg、20℃的水吸收了2.1×105J的熱量后，溫度升高到 ℃．生活中我們經(jīng)�？吹剿緳C往汽車發(fā)動機的水箱里灌水，這是因為水的 大，所以在相同條件下水能帶走較多的 ，冷卻效果好．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】秋游時，小王所在班級照集體像時，攝影師發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入取景框內(nèi)，要想得到全班同學(xué)清晰滿意的畫面，攝影師應(yīng)（ ）

A．使照相機向前移，并縮短照相機的暗箱長度

B．使照相機向后移，并縮短照相機的暗箱長度

C．使照相機向前移，并增加照相機的暗箱長度

D．使照相機向后移，并增加照相機的暗箱長度

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