13．如圖所示，甲、乙兩位小朋友站在水平地面上做手拉手比力氣游戲，結(jié)果甲把乙拉了過來，對這個過程中作用于雙方的力的關(guān)系，下列說法正確的是（　�。�
A．甲對乙的拉力可能大于乙對甲的拉力
B．甲對乙的拉力不可能大于乙對甲的拉力
C．甲對乙的拉力一定大于乙對甲的拉力
D．只有在甲把乙拉動的過程中，甲的力才比乙的力大，在可能出現(xiàn)的短暫相持過程中，兩個力才一樣大

分析 力是物體對物體的作用，一個物體對別的物體施力時，也同時受到后者對它的作用力，作用力和反作用力總是相等的．

解答 解：
做手拉手比力氣游戲時，一方對另一方有一個拉力作用，同時另一方也受到這一方對他的拉力，即物體間力的作用是相互的，兩個物體之間的作用力和反作用力，總是同時在同一條直線上，大小相等，方向相反．
故選B．

點評 手拉手比力氣游戲其實比的是雙方對地面的摩擦力，并不是他們的拉力．他們兩邊的拉力總是相等的，哪邊的靜摩擦力大，哪邊就會獲勝．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．已知鋁的比熱容大于鐵的比熱容，質(zhì)量相等的鐵塊和鋁塊，在沸水中加熱相當長的時間后取出，再讓它們放出相等的熱量，這時比較鋁塊的末溫t鋁與鐵塊的末溫t鐵，t鋁大于t鐵．（填寫“＜”、“＞”、“=”）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．小明對新型LED燈帶很好奇，取一段剖開后發(fā)現(xiàn)，燈帶中是由幾十只LED燈連接組成．小明從正在發(fā)光的燈帶中取下其中一只LED燈，其他LED燈均熄滅．根據(jù)此實驗，小明作如下推斷，符合實驗事實的是（　�。�
A．燈帶中LED燈是并聯(lián)的
B．正常工作時流過每個LED燈的電流相等
C．正常工作時每只LED燈兩端電壓等于電源電壓
D．正常工作的燈帶中一只LED燈短路后，其他LED燈一定熄滅

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．材料閱讀題
無砟（zhǎ）軌道的高速列車
無砟軌道的路基不用碎石，鐵軌和軌枕直接鋪在混凝土上．這可減少維護、降低粉塵等．高速列車在無砟軌道上運行時如子彈頭般穿梭而過，時速可達350千米．傳統(tǒng)鐵路的鋼軌是固定在枕木上，枕木之下為小碎石鋪成的路砟．
（1）列車設計為子彈頭型，目的是：減小阻力．
（2）列車在勻速行駛過程中，列車的動力=所受阻力（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）傳統(tǒng)的鐵路軌道枕木的作用是增大受力面積，減小壓強，防止鐵軌因壓強太大而下陷到泥土里．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖所示物體A重1N，請畫出它所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．（1）在“探究凸透鏡成像特點”的實驗中，如圖甲所示，實驗時應先調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心在同一直線上，并且大致在同一高度；當燭焰離凸透鏡20cm時，在另一側(cè)光屏上得到一個清晰、倒立、縮小的燭焰的像，隨著蠟燭的燃燒，可觀察到光屏上的像向上（選填“上”或“下”）移動；移動蠟燭，使燭焰離凸透鏡l0cm，再移動光屏，能（選填“能”或“不能”）在光屏上得到一個清晰的燭焰的像．

（2）上課時老師給同學們演示了“水也能使某些液體沸騰”的實驗．將適量的乙醚倒入試管中，塞上木塞，然后浸入有熱水的燒杯中．如圖乙所示．一會兒．觀察到試管中的乙醚沸騰起來，接著聽到“砰”一聲，木塞沖出了試管口．從實驗中可知乙醚的沸點小于（選填“大于”、“小于”或“等于”）熱水的溫度；木塞沖出試警口的瞬間，乙醚的內(nèi)能減小（選填“增大”或“減小”），這是通過做功的方式改變乙醚的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列一些實驗或典故中：①研究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律②曹沖稱象 ③馬德堡半球?qū)嶒灑芴骄扛×Υ笮∨c什么因素有關(guān)所用的科學思想方法相同的是（　　）
A．①④B．②③C．③④D．①②

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．如圖1是王華做“測定一個小燈泡功率”的實驗電路圖，所用燈泡的額定電壓為3.8V．

（1）請你幫他完成電路圖的連接．
（2）他連好電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)為6V，則電路故障可能是燈泡斷路；排除故障后，調(diào)節(jié)滑動變阻器直到電壓表示數(shù)為3.8V，觀察到電流表示數(shù)如圖2所示，則小燈泡的額定功率為1.14W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）枝頭上掛有一個重力為2N的蘋果，請在圖1中畫出蘋果所受重力的示意圖．
（2）在圖2畫出正在飛行的足球受到的重力示意圖．

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同步練習冊答案