20.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.爬竹竿時(shí),手與竹竿之間的摩擦力是有益的
B.體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是為了增大摩擦
C.在拉鏈上抹石蠟,這是為了增大摩擦
D.刀切割物體,物體與刀之間便產(chǎn)生了滑動(dòng)摩擦

分析 增大摩擦的方法:在接觸面粗糙程度一定時(shí),增大壓力來(lái)增大摩擦力;在壓力一定時(shí),增大接觸面的粗糙程度來(lái)增大摩擦力.
減小摩擦的方法:使接觸面變光滑;減小壓力;加潤(rùn)滑油;使接觸面分離等;
對(duì)人們有益的摩擦是有益摩擦,人們要利用有益摩擦.對(duì)人們有害的摩擦是有害摩擦,有害摩擦要減小.
根據(jù)摩擦力的特點(diǎn),還可以分析滑動(dòng)摩擦、滾動(dòng)摩擦和靜摩擦.

解答 解:A、爬竹竿時(shí),依靠手與竹竿之間的摩擦力向上運(yùn)動(dòng),所以這一摩擦是有益的,故A正確;
B、體操運(yùn)動(dòng)員在手上涂鎂粉是為了增大接觸面的粗糙程度,從而增大摩擦,故B正確;
C、在拉鏈上抹石蠟,這是為了增大接觸面的光滑程度,從而減小摩擦,故C錯(cuò)誤;
D、刀切割物體,物體與刀之間發(fā)生相對(duì)滑動(dòng),所以產(chǎn)生的是滑動(dòng)摩擦,故D正確.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了增大或減小摩擦的方法、摩擦力的分類等,屬基礎(chǔ)知識(shí)的考查,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有”,他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有:

①接觸面所受的壓力大。
②接觸面的粗糙程度;
③接觸面積的大。
接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所示實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想:
(1)實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng).這樣做是根據(jù)二力平衡的知識(shí),從而測(cè)出木塊所受摩擦力的大小.
(2)如果小偉要探究猜想②,他應(yīng)該選擇甲、丙兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作,根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論:在其他因素相同的情況下,接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)小偉要探究猜想③,他將木塊切去一半,重復(fù)甲的操作過(guò)程,如圖丁所示.他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出結(jié)論:滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān).你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎?答:不可靠(選填“可靠”或“不可靠”).小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同.
(4)在某一次實(shí)驗(yàn)中,彈簧測(cè)力計(jì)用0.4N的水平拉力作用在木塊上,木塊恰好勻速直線運(yùn)動(dòng),則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N.若保持其它條件不變,僅僅使彈簧測(cè)力計(jì)的水平拉力增大為0.7N時(shí),木塊受到的滑動(dòng)摩擦力為0.4N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,辰辰同學(xué)和他的上伙伴們做了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn).
(1)由①②③三次實(shí)驗(yàn)是為了探究浮力的大小跟排開液體體積的關(guān)系;
(2)分析①③④三次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是浮力的大小跟深度無(wú)關(guān);
(3)由實(shí)驗(yàn)①③⑤三次實(shí)驗(yàn)還可探究浮力的大小與排開的液體密度的關(guān)系;
(4)通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知金屬塊的密度為9×103kg/m3

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8.下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.變速直線運(yùn)動(dòng)的物體的平均速度就是幾個(gè)速度的平均值
B.密度不同的兩個(gè)物體.質(zhì)量一定不同
C.汽車在平直公路上勻速行駛,汽車牽引力和它所受的阻力是一對(duì)平衡力
D.利用注射器推藥是利用大氣壓強(qiáng).

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15.在圖中畫出動(dòng)力F1的力臂l1

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列關(guān)于聲音的說(shuō)法,正確的是( 。
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B.聽到上課鈴聲,同學(xué)們開始做上課準(zhǔn)備,說(shuō)明聲音可以在空氣中傳搖
C.人耳聽到的聲音的響度只由發(fā)聲體振動(dòng)幅度決定
D.聽音辨人的原因是不同人講話聲頻率不同

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9.下列關(guān)于彈力說(shuō)法正確的是(  )
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B.只有彈簧才產(chǎn)生彈力
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16.氫能源具有來(lái)源廣、熱值高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),氫氣的熱值為14.0×107J/kg,完全燃燒5kg的氫氣可放出7×108J的熱量;若一罐氫氣用去了一半,則剩余氫氣的熱值等于14.0×107J/kg(選填:“大于”、“小于”或“等于”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案