【題目】如圖所示是“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗裝置．
實驗中用到了一個彈簧測力計、一個木塊、一個砝碼、兩個材料相同但表面粗糙程度不同的長木板．

（1）將木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使木塊沿長木板做勻速直線運動．這樣，讀出彈簧測力計所示的拉力就可以得到之間的滑動摩擦力．
（2）在乙實驗中砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，請畫出此時砝碼受力的示意圖．
（3）由兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)．

【答案】
（1）水平；木塊與長木板
（2）

解：如下所示；


（3）乙丙
【解析】解：（1）只有沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，彈簧測力計所示的水平拉力大�。y力計示數(shù)）才等于木塊與長木板摩擦力的大��；（2）砝碼隨著木塊一起做勻速直線運動，相對木塊沒有相對運動的趨勢，故砝碼不受摩擦力的作用，在豎直方向上因處于靜止狀態(tài)受到重力與木塊施加的支持力作用為平衡力，如下所示；
;（3）滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度的關(guān)系，要控制壓力大小相同，只改變接觸面的粗糙程度，通過比較測力計示數(shù)比較滑動摩擦力大小，故由乙丙兩次實驗可以得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小跟接觸面的粗燥程度有關(guān)．
所以答案是：（1）水平； 木塊與長木板；（2）如上圖； （3）乙丙．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】AB和CD是完全相同的兩條帶有絕緣皮的導(dǎo)線，它們并行地埋設(shè)在相距2km的甲、乙兩地之間．由于兩導(dǎo)線之間某處的絕緣外皮受到損傷，而發(fā)生了漏電現(xiàn)象（即相當于兩根導(dǎo)線之間在漏電處連接了一個電阻．為了確定漏電處的位置，維修人員做了以下測量：
（1）在甲地將兩端電壓恒為90V的電源的兩極分別接在A、C兩端，此時在乙地用內(nèi)電阻很大的電壓表測得B、D兩端電壓為72V．
（2）在乙地將兩端電壓恒為100V的電源的兩極分別接在B、D兩端，此時在甲地用同一型號的電壓表測得A、C陽端的電壓為50V．
如果AB和CD導(dǎo)線每千米電阻值為2Ω，請你根據(jù)以上測量結(jié)果計算漏電處距甲地多遠？絕緣皮破損處的漏電電阻是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿做探究“杠桿的平衡條件”實驗．
（1）實驗前，將杠桿的中點置于支架上，當杠桿靜止時，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉，這時應(yīng)將平衡螺母向（填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）得出杠桿的平衡條件“動力×動力臂=阻力臂”后，小明又進一步探究杠桿平衡時動力和動力臂的關(guān)系．實驗過程中，保持阻力和阻力臂不變，在杠桿水平平衡時，測出多組動力F1和動力臂L1的數(shù)據(jù)，并繪制了F1與L1的關(guān)系圖象，如圖所示，請根據(jù)圖象推算，當L1為0.1m時，F(xiàn)1為N．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列各圖所列舉的事例中，屬于熱傳遞改變物體內(nèi)能的是（ ）
A.對試管加熱，管內(nèi)水溫升高
B.冬天搓手，手會變暖
C.從滑梯滑下，臀部發(fā)熱
D.迅速壓下活塞，筒內(nèi)氣溫升高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，早期照相館里攝影師取景時看到的像是倒立的．有幾位同學對此現(xiàn)象展開了討論（ ）

甲．將照相機靠近兩位照相的人，可以看到兩位照相人的全身像
乙．調(diào)整相機和兩位照相人之間的距離，人像變小時，應(yīng)減小相機鏡頭和膠片之間的距離
丙．要使人像更亮，必須在兩位照相的人身后進行“補光”
丁．現(xiàn)在的相機利用光學或電子技術(shù)，把倒立的像轉(zhuǎn)變成正立的，便于觀察．
A.甲與乙
B.甲與丙
C.乙與丁
D.丙與丁

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】三峽升船機是目前世界上技術(shù)最難、規(guī)模最大的升船機．過往船只駛?cè)肷瑱C中裝滿水的船廂后，可以豎直升降，大大縮短船只過壩的時間，為了確保運行的安全性，工程師們建造三峽升船機前設(shè)計、比對了多種升降船廂的方式．“水力浮筒式”也是其中一種受到廣泛關(guān)注的升降船廂方式，下圖是它的工作原理圖．當進水閥關(guān)閉、排水閥打開時，豎井中水位下降，兩個相同的浮筒也隨之下降，船廂就會上升；反之船廂就會下降． 已知船廂裝滿水后船廂和水的總質(zhì)量為1.55×107kg，每個浮筒的質(zhì)量為1.8×107kg，求：

（1）若升船機承載著裝滿水的船廂勻速豎直下行100m，則重力對船廂和船廂里的水做的功共是多少J？
（2）當質(zhì)量為2×106kg的船只駛?cè)胙b滿水的船廂，船廂上升到與上游水位相平時（即圖中所示位置），進水閥、排水閥都關(guān)閉，此時每個浮筒排開水的體積是多少m3？（不計鋼繩和滑輪的重力及摩擦）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將一節(jié)干電池和三只均標有“1.5V、0.5W”的小燈泡接入電路，當開關(guān)S1閉合、S2斷開時，三只燈泡均能發(fā)光．若將開關(guān)S1、S2均閉合，則 （ ）
A.只有燈泡L1熄滅
B.三只燈泡均熄滅
C.燈泡L2、L3熄滅，L1更明亮
D.燈泡L3熄滅，L1、L2均更明亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】老式臺燈亮度調(diào)節(jié)器電路原理圖如圖所示，已知電源供電電壓U=3V保持不變，燈泡L標有“3V、1.5W'字樣，且燈泡電阻的變化忽略不計，與燈泡串聯(lián)的亮度調(diào)節(jié)器實際上就是一個滑動變阻器，滑動變阻器的最低點c下端陰影段為絕緣材料（相當斷路開關(guān)）．則：
（1）此臺燈工作時燈泡電阻是多大？
（2）若滑動交阻器接入電路的電阻R=6Ω時，燈泡的實際電功率是多少？
（3）當滑動變阻器的滑片P分別滑至中點b和最低點c時，燈泡電功率之比是9：4．那么滑動變阻器最大電阻值（即ac段導(dǎo)體電阻）是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡額定功率”實驗中，小華同學用如圖所示的實驗器材進行了實驗，其中電源電壓保持6V不變，小燈泡的額定電壓為3.8V，小燈泡的燈絲電阻大約10Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”。

（1）請用鉛筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲的實物電路連接完整（連線不得交叉）。
（2）小華在實驗中，移動滑片P到某處，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為3V，為了能測量小燈泡的額定功率，他將滑片P向（選填“左”或“右”）端滑動，直到電壓表的示數(shù)為3.8V時，觀察電流表的指針位置如圖乙所示，此時電流表的示數(shù)為 A ,小燈泡的額定功率為 W。

（3）小華想：滑動變阻器接入電路的阻值增大時，通過它的電流減小而它兩端電壓卻增大，它消耗的功率是增大還是減小呢? 小華為了探究這個問題，將上述電路中的小燈泡換成阻值為15Ω的定值電阻，電壓表和變阻器并聯(lián)，經(jīng)過仔細認真地實驗，她記錄下在變阻器接入電路的阻值不斷增大時的各組數(shù)據(jù)，并計算出了相應(yīng)的電功率，如右表所示。分析表中數(shù)據(jù)，寫出小華能得到的結(jié)論：。
（4）就“變阻器功率”的探究，你認為小華收集的數(shù)據(jù)是否充分？請說明理由？ ， 。

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